《中考物理沖刺復(fù)習(xí) 第十七章 歐姆定律課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理沖刺復(fù)習(xí) 第十七章 歐姆定律課件 新人教版.ppt（53頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第十七章歐姆定律 考綱內(nèi)容 第1課時電流與電壓和電阻的關(guān)系歐姆定律及其應(yīng)用 考情分析 考點梳理 剖析重點實驗 重難點突破 課堂精煉 考綱內(nèi)容 考點1通過實驗探究電流與電壓 電阻的關(guān)系 考點2理解歐姆定律 并能進行簡單的計算 考點3會用伏安法測電阻 了解燈絲電阻的特殊性 考點4歐姆定律實驗的電路圖設(shè)計 實物圖的連接 實驗所得數(shù)據(jù)的分析 考情分析 近年來中考對本章知識的考查主要集中在對歐姆定律的理解和應(yīng)用 用伏安法測電阻等 題型主要以填空 選擇 計算 實驗題為主 考點梳理 1 在一定時 導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成比 2 在一定時 導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成比 二 歐姆定律1 表述 通過導(dǎo)體的電流 跟導(dǎo)體兩端的電壓成 跟導(dǎo)體的電阻成 2 數(shù)學(xué)表達式 變形公式 U R 一 電流與電壓 電阻的關(guān)系 電阻 電壓 正 反 正比 反比 IR U I I U R 三 串 并聯(lián)電路的規(guī)律 答案 1 串聯(lián)電路的電阻特點 串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻 串聯(lián)一個分電阻 總電阻變大 而且大于其中任何一個分電阻的阻值 原因是串聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的 2 并聯(lián)電路的電阻特點 并聯(lián)一個分電阻 總電阻就會變 而且總電阻比其中任何一個分電阻都 這相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的 之和 小 長度 小 橫截面積 3 若n個相同的電阻串聯(lián) 總電阻等于各分電阻的n倍 R串 若n個相同的電阻并聯(lián) 總電阻等于各分電阻的n分之一 R并 4 無論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路 任何一個分電阻增大 電路的總電阻都會增大 nR R n 例1小梅同學(xué)按圖1所示做 探究通過導(dǎo)體的電流與電壓 電阻的關(guān)系 的實驗 已知電源電壓為4節(jié)新的干電池 剖析重點實驗 探究電流與電壓 電阻的關(guān)系 1 小梅首先探究 通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系 她先將5 的電阻接入電路 移動滑動變阻器的滑片 使電壓表的示數(shù)為2V 讀出并記下電流值 然后將5 的電阻改接成10 的電阻 小梅下一步的操作應(yīng)該是 閉合開關(guān) 向端移動滑動變阻器的滑片 直到電壓表的示數(shù)為V 并記下電流值 再改接20 的電阻 重復(fù)上述實驗 此實驗中滑動變阻器的作用是 若要完成這個實驗 滑動變阻器的最大阻值至少要 右 2 40 保持電阻R兩端的電壓不變 2 接著探究 通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系 先將一定值電阻接入電路 移動滑動變阻器的滑片 使電壓表的示數(shù)為1 0V 讀出并記下電流值 然后小梅下一步的操作應(yīng)該是 向端移動滑動變阻器的滑片 使電壓表的示數(shù)為1 5V 并記下電流值 重復(fù)上述實驗 測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如上表所示 此實驗中 滑動變阻器的作用是 若滑動變阻器壞了 又沒有其他器材可用 怎么辦 左 使電阻R兩端的電壓成倍的變化 改變干電池的節(jié)數(shù) 進行多次實驗 3 根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 通過計算可知 此次實驗所用的電阻為 4 在許多實驗中都需要進行多次測量 你認(rèn)為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是 5 本實驗用到的研究方法是 電阻一定時 通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比 5 控制變量法 使結(jié)論更具有普遍性 例1在某一溫度下 兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓關(guān)系如圖2所示 由圖可知 元件甲的電阻是 將元件甲 乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端 則流過元件甲的電流是A 流過元件乙的電流是A 重難點突破 一 應(yīng)用歐姆定律應(yīng)注意的幾個問題 5 0 4 0 2 點撥 1 歐姆定律中所說的 導(dǎo)體中的電流 跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比 是在電阻一定的條件下 導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比 是在電壓一定的條件下 脫離了前提條件 這種比例關(guān)系就不存在了 2 歐姆定律的表達式I U R中的I U R必須是同一導(dǎo)體或同一電路 同一性 還必須是在同一時刻 同時性 單位也要統(tǒng)一 統(tǒng)一性 即使是同一個電路 由于開關(guān)的閉合 斷開或滑動變阻器滑片的移動 將引起電路中各部分電流及總電流和電壓的變化 因此 必須保證I U R中的三個物理量是同一時間的值 切不可混淆電路結(jié)構(gòu)變化前后I U R的對應(yīng)關(guān)系 2015 廣東 如圖3所示是電阻甲和乙的I U圖線 下列說法正確的是 A 電阻乙為定值電阻B 當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時 R甲 0 4 C 如圖4所示 當(dāng)開關(guān)閉合 電路電流為0 2A時 電路總電阻是15 D 如圖5所示 當(dāng)開關(guān)閉合 電源電壓為2V時 電路總電流為0 4A 變式拓展1 C 例2 2015 資陽 如圖6所示是酒精濃度檢測儀及其原理圖 它實際上是由一節(jié)干電池 電壓不變 一個氣敏電阻R2 相當(dāng)于阻值隨酒精氣體濃度變化的變阻器 酒精濃度越大阻值越小 與定值電阻R1及一個電壓表組成 駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大 則 A 氣敏電阻R2的阻值越大 電壓表的示數(shù)越大B 通過電阻R2的電流越小 電壓表的示數(shù)越大C 通過電阻R1的電流越大 電阻R2兩端電壓越小D 氣敏電阻R2的阻值越大 通過電阻R1的電流越大 C 二 判斷動態(tài)電路中電表的示數(shù)變化 例3 2013 泰安 如圖7所示 當(dāng)開關(guān)S閉合 滑動變阻器的滑片P由右端向左滑向中點處的過程中 A 電壓表的示數(shù)變小 電流表示數(shù)變大B 燈泡變亮 電流表示數(shù)變小C 電壓表的示數(shù)不變 燈泡亮度不變D 電流表示數(shù)不變 電流表示數(shù)變大 C 點撥 判斷動態(tài)電路中電表的示數(shù)變化的步驟 1 判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián) 可去掉電壓表和斷開的開關(guān) 2 判斷電表是測哪里的電流或電壓 3 判斷由于開關(guān)的閉合 斷開或滑動變阻器滑片的左 右移動 而引起電路中電阻的如何變化 4 根據(jù)歐姆定律 判斷由于電阻的變化 而引起電路中電流或電壓如何變化 2014 宜賓 如圖8所示 是一科技創(chuàng)新小組同學(xué)們設(shè)計的水位計工作原理圖 絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降 通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反映水位升降情況 水位最低時 滑桿P位于R的a端 L是一個指示燈 電路各部分接觸良好 不計導(dǎo)線電阻 下列判斷不正確的是 A 當(dāng)水位不變時 則電壓表示數(shù)不變 指示燈不亮B 當(dāng)水位下降時 則電壓表示數(shù)變小 指示燈變亮C 當(dāng)電壓表示數(shù)變大 指示燈變暗 則表明水位上升D 若將電壓表改裝成水位計 則電壓表零刻度線即為水位計零刻度線 A 變式拓展2 例4 2014 泰安 小強同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中 按如圖9連接好了電路 閉合開關(guān)S后 觀察實驗 兩燈均不發(fā)光 為檢測出電路故障 他做了以下操作 將電壓表接到b c兩點 觀察電壓表 電流表均無示數(shù) 將電壓表接到a b兩點 觀察電壓表有明顯示數(shù) 而電流表示數(shù)幾乎為零 則電路故障可能是 A 燈L2斷路B 燈L2短路C 電流表燒壞了D 燈L1斷路 A 三 電路故障分析 點撥 判斷電路故障 1 兩盞燈串聯(lián) 若燈都不亮 則是發(fā)生斷路 若只有一盞燈亮 則某盞燈短路 2 兩盞燈并聯(lián) 若燈都不亮 則某燈短路或干路斷路 若只有一盞燈亮 則某盞燈斷路 3 若電壓表無示數(shù) 則電壓表被短路或與電源沒有接通 4 若電流表無示數(shù) 則電流表被短路或沒有電流通過 2013 達州 如圖10所示 電源電壓保持不變 開關(guān)S閉合后 燈L1和L2都正常發(fā)光 一段時間后 一盞燈突然熄滅 而電壓表和電流表示數(shù)都不變 則故障原因可能是 A 燈L1短路B 燈L2短路C 燈L1斷路D 燈L2斷路 D 變式拓展3 1 2015 鹽城 如圖11所示是小明研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖 保持電源電壓不變 先閉合開關(guān)S 再閉合開關(guān)S1 閉合S1后 A 甲表示數(shù)變大 乙表示數(shù)變大B 甲表示數(shù)變小 乙表示數(shù)變小C 甲表示數(shù)變大 乙表示數(shù)不變D 甲表示數(shù)變小 乙表示數(shù)不變 C 課堂精煉 2 2013 荊門 如圖12所示的電路中 電源電壓恒定不變 閉合開關(guān)S 將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中 下列說法正確的是 假定燈泡的電阻不變 A 電流表示數(shù)變大B 電壓表示數(shù)變大C 電流表示數(shù)變小D 電壓表的示數(shù)變小 D 3 2013 樂山 如圖13所示的電路中 電源電壓保持不變 閉合開關(guān)S后 將滑動變阻器R的滑片P向左移動 在此過程中 A 4 2013 營口 小明同學(xué)在利用如圖14所示的電路進行電學(xué)實驗時 閉合開關(guān) 發(fā)現(xiàn)燈L1亮 燈L2不亮 電流表和電壓表均有示數(shù) 則故障原因是 A 燈L1斷路B 燈L1短路C 燈L2斷路D 燈L2短路 D 5 如圖15所示的電路中 兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光 過了一會兒 兩盞電燈突然同時都不亮了 且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱?如果電路只有一處故障 則故障可能是 A 電燈L1斷路B 電燈L2斷路C 電燈L1短路D 電燈L2短路 A 6 2015 常德 如圖16所示是小紅測定小燈泡電阻的電路圖 當(dāng)閉合開關(guān)S時 發(fā)現(xiàn)燈L不亮 電流表 電壓表均無示數(shù) 若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處 則下列判斷正確的是 A 燈L短路B 燈L斷路C 變阻器R短路D 變阻器R斷路 D 7 2013 廣東 如圖17所示的電路中 電源電壓為6V且保持不變 滑動變阻器R1標(biāo)有 50 2A 字樣 1 將滑片P移到最右端 閉合S1 斷開S2 求電流表的示數(shù)I1 2 保持滑片P在最右端 閉合S1 S2 電流表示數(shù)I 5I1 求R2的阻值 3 將滑片P移至某一位置 閉合S1 S2 電流表示數(shù)為0 68A 求此時滑動變阻器接入電路的阻值 考點梳理 剖析重點實驗 重難點突破 課堂精煉 第2課時電阻的測量 考點梳理 1 實驗原理 2 實驗電路如圖18所示 3 實驗器材 學(xué)生電源 開關(guān) 待測電阻各一個 導(dǎo)線若干 4 滑動變阻器的作用 一是 二是改變 從而改變電路中的電流 多測幾組電壓和電流值 求出電阻的平均值以減小 伏安法測電阻 R U I 電壓表 電流表 滑動變阻器 保護電路 待測電阻兩端的電壓 誤差 例1 2015 貴港改編 在用電壓表和電流表測電阻R 0的實驗中 若被測電阻R0的阻值約為30 備有 電流表一個 0 0 6A 0 3A兩個量程 電壓表一個 0 3V 0 15V兩個量程 電源四種 電壓分別為1 5V 3V 6V 15V 開關(guān)一個 導(dǎo)線若干 1 為了比較準(zhǔn)確地測出電阻R0的阻值 還需要的器材是 剖析重點實驗 伏安法測電阻 滑動變阻器 2 請在下面的空框內(nèi)畫出實驗電路圖 3 連接電路時 開關(guān)應(yīng)該是的 4 為了減小電表讀數(shù)時的誤差 要求在幾次測量中 電表指針的示數(shù)大于量程的2 3 則電源應(yīng)選用V 電壓表應(yīng)選用程 電流表應(yīng)選用量程 5 小宇同學(xué)將以上實驗中的定值電阻換為小燈泡 繼續(xù)測小燈泡的電阻 小宇同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線 小燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光 并很快熄滅 請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是 斷開 15 0 15V 0 0 6A 連接電路時開關(guān)沒有斷開 閉合開關(guān)前 沒有將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大的位置 6 實驗電路接好后 合上開關(guān)時 一些小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了電路故障 主要是有下列的幾種情況 請你根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因 答案 6 滑動變阻器同時連接在下面的電阻線兩端 滑動變阻器同時連接在上面的金屬桿兩端 電燈短路 電燈斷路 電流表的正負(fù)接線柱接反 電壓表所選量程過小 電壓表與滑動變阻器并聯(lián) 7 小宇同學(xué)正確連接好電路后 繼續(xù)移動滑片P 記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù) 并繪制成圖19所示的I U關(guān)系圖 根據(jù)圖中信息 可知小燈泡的電阻是的 填 變化 不變 你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 變化 小燈泡的電阻受溫度的影響 例1 2013 東營 為測量電阻Rx的阻值 老師提供了以下器材 待測電阻Rx一個 已知阻值的定值電阻R0一個 電壓不變但電壓值未知的電源一個 電流表一只 開關(guān)兩個 導(dǎo)線若干 從中選擇器材按下述要求完成實驗 1 將所設(shè)計的電路圖畫在虛線框內(nèi) 2 寫出實驗步驟 重難點突破 一 用單表測電阻 答案 1 電路圖如圖2 2 實驗步驟 按電路圖連接電路 閉合開關(guān)S1 斷開開關(guān)S2 讀出此時電流表的示數(shù)I1 閉合開關(guān)S2 斷開開關(guān)S1 讀出此時電流表的示數(shù)I2 根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出Rx的阻值 答案 方法二 1 電路圖如圖3 2 實驗步驟 按電路圖連接電路 閉合開關(guān)S1 S2 讀出此時電流表的示數(shù)I1 閉合開關(guān)S1 斷開開關(guān)S2 讀出此時電流表的示數(shù)I2 據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出Rx的阻值 點撥 1 只有電流表測電阻的方法 缺電壓表 想方法測電壓 并聯(lián)一個已知阻值的電阻R0 用電流表測出已知電阻通過的電流I0 由Ux U0 I0R0算出待測電阻電壓Ux 2 只有電壓表測電阻的方法 缺電流表 想方法測電流 串聯(lián)一個已知阻值的電阻R0 用電壓表測出已知電阻兩端的電壓U0 Ix I0 U0 R0算出待測電阻電流Ix 變式拓展1 圖20甲是小明設(shè)計的 用電流表和電壓表測電阻 的實驗電路 1 在甲圖中 請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整 導(dǎo)線不得交叉 答案 2 閉合開關(guān)前 應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最 填 左 或 右 端 3 連接完電路后 閉合開關(guān) 無論怎樣移動滑片 電流表指針均無偏轉(zhuǎn) 電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn) 這可能是由于斷路造成的 4 調(diào)節(jié)滑動變阻器 把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖20乙所示的圖線 則該電阻的阻值為 右 電阻 3 5 完成上述實驗后 小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx 可是在連接電路時 發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞 于是 小明就利用剛才已測得的定值電阻R0 重新設(shè)計并連接了如圖21所示的電路 電源電壓未知且恒定不變 請把下列實驗步驟補充完整 只閉合開關(guān)S1 讀出電壓表的示數(shù)U1 電阻表達式 Rx 只閉合開關(guān)S2 讀出電壓表的示數(shù)U2 U2 U1 R U1 1 2015 雅安 某學(xué)習(xí)小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據(jù) 記錄如下表 請根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù) 判斷分析出他們實驗時的電路可能是圖中的 C 課堂精煉 2 2012 廣東 在 探究一定電壓下 電流與電阻的關(guān)系 的實驗中 老師提供的實驗器材有 電源 電壓恒為4 5 電流表 電壓表 開關(guān)各一個 四個定值電阻 5 10 15 20 兩個滑動變阻器 規(guī)格分別為 20 2A 50 1A 導(dǎo)線若干 1 請根據(jù)圖23甲的電路圖用筆畫線將圖23乙實物圖連接完整 注意電流表的量程選擇 2 小李實驗時 在a b間先接入5 的電阻 閉合開關(guān) 移動滑片P 使電壓表的示數(shù)為1 5 并記下相應(yīng)的電流值 再改接10 的電阻 此時滑片P應(yīng)向 填 E 或 F 端移動 小李移動變阻器滑片P的目的 3 小李為完成用四個定值電阻進行實驗 他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是 他這樣選擇的理由是 F 保持定值電阻兩端電壓為1 5V不變 50 1A 當(dāng)20 的電阻接入a b間時 為使電壓表的示數(shù)為1 5V 滑動變阻器接入電路中的阻值是40 若選用規(guī)格為 20 2A 滑動變阻器 無論怎樣移動滑片P 電壓表的示數(shù)始終無法達到1 5V 1 如圖5所示 謝謝