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1、《生旦凈丑薈精粹》教案 教材分析: 這是以傳統(tǒng)民族戲劇----京劇為主題的單元.通過本單元的學習,使學生了解傳統(tǒng)的戲劇文化,開闊學生的音樂視野,豐富學生的音樂情感體驗,培養(yǎng)良好的審美情趣,弘揚民族精神。 教學目標： 1、了解京劇四大行當。 2、模仿各行當?shù)某缓脱凵?、動作? 教學重點 通過學習使學生對我國的京劇藝術產生興趣。 教學難點 能分辨京劇的各大行當。 教學過程： 一、組織教學 1.學生隨音樂《京調》走進教室。 2. 特色問好。 二、導入新課 1.聽到了什么？(京劇)京劇被人們稱為“國粹”。 2.京劇分為四大行當，有生行、旦行、凈行和丑行。 任務一：了解

2、京劇四大行當?shù)幕局R。 任務二：選一個你最感興趣的行當比較深入的學習。 1.匯報學習成果，模仿他們的表演特點及演唱特點。 （1）生行：生行是京劇中重要的一行，扮演所有的男性角色，由于年齡、性格、表演風格的不同分為老生、小生、武生、娃娃生等。 （2） 丑行：俗稱小花臉，或者叫三花臉。丑行都是在鼻梁上用白粉涂一個粉塊，既有陰險狡詐、貪婪自私的人物，也有幽墨伶俐、善良機警的人物。由于表演的不同可分為文丑和武丑。 （3） 旦行：扮演不同年齡、身份、性格的女性角色。根據年齡、身份、性格的不同可分為成青衣、老旦、武旦、刀馬旦等。 （4） 凈行：俗稱花臉，一般扮演性格剛烈的男性角色。“凈”，俗稱花臉，大多是扮演性格、品質或相貌上有些特異的男性人物，化妝用臉譜音色洪亮、風格粗獷，由于演唱、表演的不同可分為正凈、副凈和武凈。 2.分辨四大行當 師：同學們把四大行當都了解得非常透徹，下面請你們欣賞幾個視頻，說說這幾個視頻里他們屬于哪個行當？你是怎樣分辨的？播放視頻《徐策跑城》、《轅門射戟》、《三岔口》《釣金龜》和《賣水》片段。（辨別四大行當？體驗它們的演唱特及扮相特點。） 3. 表演 （1） 分組表演 （2） 個人表演 四、課后小結