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1、地理精品教學資料（新教材） 2019.4 班級： 姓名： 學習目標 1、掌握地球公轉(zhuǎn)的特征 2、掌握黃赤交角與影響 3、掌握地球公轉(zhuǎn)引起晝夜長短和正午太陽高度的變化四季變化的原因和劃分。 課前預習學案 基礎知識自學提綱： 一、地球公轉(zhuǎn)的特征 1．軌道 近似正圓的________軌道，太陽位于其中一個________上。 2．方向 地球公轉(zhuǎn)方向為___________。 3．周期 1恒星年，即________________。 4．速度(

2、包括角速度和線速度) 隨公轉(zhuǎn)位置而變化。如下圖所示： 二、太陽直射點的移動 1．黃赤交角 2．影響： 引起太陽直射點在________之間往返運動，形成回歸運動。 （1）看書填圖：在下圖中注出太陽直射點在A、B、C、D四位置時所代表的節(jié)氣及時間 A B C D （2）看書填圖：判斷ABCD代表的節(jié)氣以及太陽直射點的位置并畫出晨昏線。 A

3、 B C D 三、地球公轉(zhuǎn)的地理意義 1．晝夜長短的變化（看課本18頁填表） 時間 變化特點 北半球夏半年 (春分日至秋分日) 北半球各緯度_____________，緯度越高，______________。上圖A代表日期是__________，此時北半球各地晝長達到一年中________，北極圈及其以內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象 北半球冬半年(秋分日至次年春分日) 北半球各緯度_______________，緯度越高，______________。

4、圖C代表日期是__________ ，此時北半球各地晝長達到一年中________，南極圈及其以內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象 春、秋分日 全球各地________(如D、B圖所示) 規(guī)律總結(jié)：太陽直射赤道全球晝夜平分；太陽直射哪個半球，哪個半球就晝長夜短，極地就有極晝現(xiàn)象，另一個半球反之；太陽直射北半球，全球越往北晝越長，直射南半球越往南晝越長（同時出現(xiàn)極晝極夜的地區(qū)晝或夜為24小時）。 2.正午太陽高度的變化 (1)緯度變化：由太陽直射點向南北兩側(cè)________。 (2)季節(jié)變化： 北半球節(jié)氣 達最大值的地區(qū) 達最小值的地區(qū) 夏至日 ________及其以北各緯度 _______

5、_各緯度 冬至日 ________及其以南各緯度 ________各緯度 二分日 赤道 — 3．四季更替和五帶 (1)形成原因：________和______________的季節(jié)變化，導致________隨季節(jié)有規(guī)律的變化。 （4）閱讀課本，在下圖中標出虛實線的度數(shù)并填寫五帶的名稱。 預習檢測： 1．在國際兒童節(jié)這一天，有關太陽直射點的敘述，正確的是(　　) A．太陽直射北半球，并將向南移動 B．太陽直射北半球，并將向北移動 C．太陽直射南半球，并向南移動 D．太陽直射南半球，并向北移動 2、關于太陽直射

6、點的移動，敘述正確的是（ ） A．從冬至到夏至，太陽直射點從23°26′S向北移至23°26′N B．從秋分到第二年春分，太陽直射點總是在北半球移動 C．從夏至到秋分，太陽直射點在北半球且一直向北移動 D．北半球的夏半年，太陽直射點在北半球且一直向北移動 3、下列日照圖中，表示6月22日晝夜狀況的是（ ） 4、下列節(jié)日中，濰坊的晝長比夜長短的是（ ） A．“五一”勞動節(jié) 　　　　　　　　　　　B．“六一”兒童節(jié) C．“八一”建軍節(jié)　　　　　　　　　　　　D．“十一”國慶節(jié) 5、讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”回答下列問題： （1） 當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到

7、A位置時，日期是__ ___前后. 此時期地球公轉(zhuǎn)速度逐漸變 。 （2） 當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到B位置時，陽光直射點在_______上。 （3） 當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到D位置時，北半球的節(jié)氣是_______。 課內(nèi)探究案 考點一 地球公轉(zhuǎn)的特點 a公轉(zhuǎn)軌道為近似正圓的橢圓軌道，近日點位于一月初，遠日點位于七月初。 b遠日點附近地球運動的線速度和角速度大，近日點附近線速度和角速度小 例1. 讀“地球公轉(zhuǎn)及其軌道示意圖”，下列說法正確的有 （ ） A．公轉(zhuǎn)軌道是正圓 B．地球運行至A點時

8、大致是一月初 C．地球從A點出發(fā)到A點所需的時間是365天5時48分46秒 D．地球過A點時的運動線速度略小于B點 例2每年北半球下夏半年（從春分日到秋分日）日數(shù)為186天，冬半年日數(shù)為179天，這現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為：（ ） ① 夏半年公轉(zhuǎn)速度慢所致 ② 冬半年公轉(zhuǎn)角速度，線速度都較快 ③ 夏半年地球運行過近日點 ④ 冬半年地球運行過遠日點 A ①② B ①③ C ①④ D ②④ 考點二 地球公轉(zhuǎn)的地理意義 讀圖 1.23北半球二分二至日全球的晝長和正午太陽高度分布圖分析并回答問題 1、晝夜長短的變化 （以北半球為例） 規(guī)律總

9、結(jié)： 太陽直射點的移動方向決定晝夜長短的變化趨勢，緯度高低決定晝夜長短的變化幅度。太陽直射點向哪個半球移動，哪個半球晝變長夜變短；且緯度越高，晝夜長短變化幅度越大。如下圖所示： a.赤道處始終晝夜平分；春分日、秋分日全球各地晝夜平分 b.同一緯線上各點晝夜長短相同； 南北半球同緯度晝夜長短相反 c.太陽直射點所在半球晝長夜短，且緯度越高，晝越長，另一半球相反 d.太陽直射點在赤道與南、北（南北回歸線之間）往返移動，極晝、極夜現(xiàn)象范圍也經(jīng)歷了不斷擴大、縮小的過程。 春分日 夏至日：極晝范圍從北極點逐步擴大到北極圈； 夏至日 秋分日；極晝范圍從北極圈逐步縮小到北極點；

10、 秋分日 冬至日；極夜范圍從北極點逐步擴大到北極圈； 冬至日 次年春分日：極夜范圍從北極圈逐步縮小到北極點。 例3．寫出下列節(jié)日北半球晝夜長短情況和變化情況 A、植樹節(jié)： B、勞動節(jié)： C、教師節(jié)： D、國慶節(jié)： 2、正午太陽高度的變化 太陽高度：太陽光線與地平面的夾角 正午太陽高度：正午時刻太陽光線和地平面的交角 （1）正午太陽高度的緯度變化 同一時刻，正午太陽高度由直射點向南北兩側(cè)遞減。地球上，同一緯度上正午太陽高度相同。直射點所在的緯線上太陽高度最大（900） （2）正午太陽高度的季節(jié)變化 6月22日前后北回歸線及其以北正午太陽高度達最大值，南半球

11、達最小值。 12月22日前后南回歸線及其以南正午太陽高度達最大值，北半球達最小值。 例4、讀右圖回答： （1）圖代表的節(jié)氣是? ???????????。 （2）此時北極圈以北地區(qū)出現(xiàn)????? ?，南極圈以南地區(qū)出 現(xiàn) ????????； （3）B點此時的晝長????? ，C點此時的晝長是 ???????小時。 （4）此時正午太陽高度角隨緯度的變化規(guī)律是???????????????????????? ???? 。 正午太陽高度達到最大值的地區(qū)： （3）任何一點正午

12、太陽高度值的計算 任一點的正午太陽高度角H=900－緯度差（所求地點與太陽直射點之間相隔的緯度差）。 緯度差的計算；當直射點與所求點位于同一半球時，緯度差等于高緯度減去低緯度；當兩地位于異半球時，緯度差則是兩地緯度之和。例如：當太陽直射南緯200時，北緯400的正午太陽高度角h=900－緯度差=900－（400+200）=300 例5：太陽直射10 °N時， （1） 計算30 °N和30 °S的正午太陽高度。 考點三黃赤交角變化帶來的影響 1、 在公轉(zhuǎn)過程中地軸始終傾斜著身子繞太陽轉(zhuǎn)，傾角為66°34＇，地軸北端指向北極星 2、 地軸的空間指向和黃赤交角的存在引起了太陽

13、直射點在南北回歸線之間回歸運動，黃赤交角的大小決定了太陽直射點的移動范圍 3．理解黃赤交角變化帶來的影響，關鍵是弄清幾種數(shù)據(jù)間的關系。如圖： (1)黃赤交角＝回歸線的度數(shù)。(2)黃赤交角與極圈度數(shù)互余。 (3)黃赤交角＝晨昏線與地軸的最大夾角。 例6、圖7是某日的“日照略圖”，讀圖回答： 該日，以下四地正午太陽高度最大的是： A．赤道???????????? B．北回歸線 C．南回歸線???????? D．北極圈 例7圖上XOY為地軸，MN為赤道， EF、E′F′為回歸 線，ST、S′T′為極圈。 讀圖回答： （1）目前黃赤交角在圖上是

14、 A．∠XOF B．∠TOF C．∠FON D．∠TON 如果黃赤交角的范圍變小，地球上五帶的范圍怎么變化？ （2）按地球上“五帶”的劃分，圖上ST與EF之間 為 帶。 （3）當太陽直射點在圖上自MN向北移動到EF，再由EF向南移動到MN的過程中，在S’T’及其以南范圍內(nèi)有極夜現(xiàn)象出現(xiàn)的地區(qū)變化規(guī)律是 ； ； 。 課后延伸案 下表所列的是12月22日甲乙丙丁四地的白晝時間，判斷1-2題： 地點 甲

15、地 乙地 丙地 丁地 白晝時間 5小時30分 9小時09分 11小時25分 13小時56分 1．四地中屬于南半球的是 A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 2．四地所處緯度從高到低順序排列正確的一組是 A．甲乙丙丁 B．甲乙丁丙 C．丙丁乙甲 D．丙乙丁甲 每年的6月7日～9日，是學子們要信心十足地走進高考考場，為社會、父母和老師交上滿意答卷的不平凡日子。據(jù)此回答3--4題。 3.高考這三天，地球公轉(zhuǎn)到的位置在右面示意圖中的（??? ） A.甲????B.乙??? C.丙???? D.丁 4.第一天第一場考試順利結(jié)束時，已近12點，此時的光照圖是?

16、? （??? ） A.甲????????????? B.乙????????????? C.丙????????????? D.丁 5.圖7是某日的“日照略圖”，讀圖回答： 我國某校地理興趣小組一直堅持觀察陽光照射情況，他們還利用數(shù)學知識進行有關的計算。下圖是他們設計的一道題：已知學校所在地晝長夜短，AB是晨昏線的一部分，圖中α＝80°，請回答以下問題。 (1)此時太陽直射點的緯度是________________，全球正午太陽高度的分布規(guī)律是______________________。 (2)地球上出現(xiàn)極晝的范圍是______________________________。 (3)圖中α一年中會在一定幅度范圍內(nèi)變化，其可以達到的最小角度是________。 6.讀日照圖，并完成下列要求。 （1）該圖表示北半球的節(jié)氣為_________。 圖中EF線的名稱叫________。(晨線、昏線) （2）這一天A、B、C、D四點中，正午太陽高度最小的是_______， 白晝時間最長的是___________。 （3）A點的時刻為_______，B點的日出時間是_______， 這一天C點的晝長是______小時。?? （4）在A、C、D三點中，與B點時刻相同的點是________點，此刻，與B點太陽高度角相同的點是_______點