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1、《汽車電工電子技術》教學大綱 一、課程的性質與任務 汽車電工電子技術是汽車類專業(yè)的一門重要的技術基礎課程，通過本課程的學習，要使學生獲得：①基本電路及其分析方法；②交流電路；③三相交流電路；④磁路及電磁器件；⑤汽車上的發(fā)動機和電動機；⑥半導體器件；⑦基本放大電路；⑧集成運算放大器及應用；⑨直流穩(wěn)壓電源；數(shù)字電路基礎；邏輯門電路與組合邏輯電路；時序邏輯電路和集成555定時器等方面的知識，使學生獲得必需的電工電子技術基本知識和基本技能，為后續(xù)專業(yè)課程的學習奠定基礎。 二、課程的教學內容、基本要求及學時分配 （一）教學內容 1．基本電路及其分析方法 從人類最先發(fā)現(xiàn)和利用的直流電路開始

2、，介紹有關電路的基本定律、定理和基本知識，使學生了解電路的基本概念，包括理想電路元件、電路模型、電流和電壓的參考方向；電路的基本定律基爾霍夫定律；電路的一種基本分析方法路電流法；線性電路的兩個基本定理疊加定理和戴維寧定理。 2．交流電路 本單元首先討論正弦交流電路的基本概念及相量表示法，然后介紹單一參數(shù)的伏安特性和能量關系，以及由這些單一參數(shù)組成的電路中電壓與電流之間的關系及功率。使學生掌握交流電路的特點和規(guī)律。 3．三相交流電路 通過介紹三相交流電源的工作原理，使學生掌握三相交流電源的工作原理，能夠對稱負載、不對稱負載電路進行簡單計算，能夠進行三相負載的星形和角形連接，了解安全用電的

3、常識。 4．磁路及電磁器件 通過介紹變壓器、電磁鐵、繼電器的結構、工作原理，詳細分析它們在汽車上的典型應用實例，使學生了解磁場的基本概念、掌握磁感應強度、磁場強度、磁通等基本物理量，鐵磁物質的性質；理解磁路基本概念、掌握磁路基爾霍夫定律，掌握磁路歐姆定律；掌握變壓器的工作原理、功能及應用；掌握點火線圈的構造、閉磁路點火線圈的優(yōu)點，理解點火系統(tǒng)工作原理；掌握直流、交流電磁鐵的結構、特點，熟悉電磁調壓器、電喇叭的構造、工作原理；理解繼電器的概念、結構，繼電器在汽車上的應用電路工作原理分析；熟悉汽車發(fā)電機中的磁鐵；能應用磁路歐姆定律分析磁力大小的影響因素；會用萬用表測變壓器，會使用測流鉗

4、測電流；會用萬用表檢測點火線圈；熟悉交流電磁鐵的構造、會拆解電喇叭；熟悉啟動繼電器、閃光繼電器、喇叭繼電器、刮水繼電器的工作原理。 5．汽車上的發(fā)電機和電動機 通過介紹發(fā)動機的基本工作原理、汽車交流發(fā)電機的基本構造和基本工作原理、汽車啟動機用直流電動機的基本構造等，使學生掌握發(fā)電機的結構、工作原理，定子、轉子的結構，發(fā)電機的輸出特性等；掌握直流電動機的結構、工作原理；會用拆解、組裝交流發(fā)電機，會拆解、組裝直流電動機。 6． 半導體器件 通過介紹二極管、三極管及特殊半導體器件，以及這些元件的原理、特性和測試，使學生掌握二極管的結構原理、類型、特性和作用；掌握三極管的結構原

5、理、三極管的放大和開關作用；掌握特殊半導體器件的特性和結構，了解特殊半導體器件在汽車上的應用；會用萬用表檢測二極管、三極管、光電二極管等特殊半導體器件。 7． 基本放大電路 通過介紹共發(fā)射極放大電路、其他類型的放大電路、三極管開關電路，使學生掌握共射放大電路組成原理、靜態(tài)分析、動態(tài)分析等；掌握三極管的開關作用及其開關作用在汽車上的典型應用；掌握射極輸出器、多級放大電路、場效應管放大電路的工作原理、分析方法；能夠對共射放大電路進行靜態(tài)測試和動態(tài)測試；會組裝調試汽車搭鐵探測器和蓄電池電解液液位過低報警電路。 8． 集成運算放大器及應用 通過介紹集成運算放大器、集成運放線性

6、應用電路和集成運放在汽車電子中的非線性應用，使學生了解集成運放的組成、主要參數(shù)、分類；掌握集成運放的電壓傳輸特性；掌握基本運算電路、積分運算電路、微分運算的電路組成和輸入輸出關系，理解測量放大器的工作原理；掌握簡單電壓比較器、滯回電壓比較器電路的工作原理和汽車上的典型應用電路；能夠測試運放μA741的指標，能夠測試桑塔納2000轎車的進氣壓力傳感器。 9． 直流穩(wěn)壓電源 通過介紹整流濾波電路、穩(wěn)壓電路，使學生掌握單相半波、單相橋式、三相橋式整流電路的工作原理及輸入電壓與輸出電壓的關系；掌握電感、電容、復合濾波電路的工作原理；掌握穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路、串聯(lián)型晶體管穩(wěn)壓電路、集成穩(wěn)壓電源的組成和工作

7、原理；能夠對整流濾波電路和集成穩(wěn)壓電源進行測試。 10. 數(shù)字電路基礎 通過介紹數(shù)制與代碼、邏輯代數(shù)的基本運算、邏輯函數(shù)的描述方法及其化簡，使學生掌握數(shù)制的換算；掌握邏輯代數(shù)的基本運算及常用邏輯門的運用；掌握邏輯函數(shù)的描述方法和化簡；學會使用常用邏輯門，并能實現(xiàn)相應的邏輯電路設計。 11. 邏輯門電路與組合邏輯電路 通過介紹分立元件門電路、組合邏輯電路，使學生掌握分立元件門電路；掌握組合邏輯電路的分析及設計；學會使用常見分立元件組成門電路；掌握組合邏輯電路的分析和設計。 12. 時序邏輯電路和集成555定時器 通過介紹觸發(fā)器、集成555定時電路，使學生掌握掌握常用觸發(fā)器的結

8、構和特性；掌握集成555的應用；學會使用常見觸發(fā)器及555集成電路。 （二）基本要求 本課程為基礎課，要求學生了解各項目介紹的基本內容。 （三）學時分配 本課程學時 ，課內學時分配如下表： 課程內容 講課 習題課 小計 基本電路及其分析方法 交流電路 三相交流電路 磁路及電磁器件 汽車上的發(fā)動機和電動機 半導體器件 基本放大電路 集成運算放大器及應用 直流穩(wěn)壓電源 數(shù)字電路基礎 邏輯門電路與組合邏輯電路 時序邏

9、輯電路和集成555定時器 （四）重點和難點 基本電路及其分析方法、汽車上的發(fā)動機和電動機、基本放大電路內容介紹是重點。 交流電路、三相交流電路、時序邏輯電路和集成555定時器內容介紹是難點。 三、課程改革與特色 1．課程特色 （1）本課程根據(jù)汽車相關專業(yè)的需要合理選取教學內容，順應了社會經濟發(fā)展的需要，具有強烈的時代氣息。 該課程教學內容緊密聯(lián)系了中國汽車工業(yè)發(fā)展實際，根據(jù)企業(yè)的實際需要，將課程內容進行改革和整合，使該課程對汽車類專業(yè)更具針對性和實用性，全方位詮釋汽車電工電子技術。學生在課堂上能夠真正掌握到汽車電工電子技術。 （2) 課程主要以必須掌握的電工電子知

10、識為基礎，緊密結合汽車的具體應用，強化實驗實訓環(huán)節(jié)，能夠使學生形成一定的對汽車電氣設備的運用能力，實現(xiàn)汽車專業(yè)基礎課程與后續(xù)專業(yè)課程的有機結合。 （3) 結合汽車的具體應用，“以項目為導向，以任務為引領”序化教學內容。 課程的教學內容設計為十一個工作項目，每個項目又有多個任務，以每個任務為引領設置課程目標。知識脈絡條理清晰，要掌握的內容一目了然。 （4）將課程建設與學生素質教育相結合，為課程的建設賦與了深刻的內涵。 學生素質教育是校園文化的主題，該課程選取了一個很恰當?shù)慕嵌葌鞑バ@文化，不僅順應了校園文化的主旋律，也為課程自身的建設開創(chuàng)了廣闊的天地。 2．課程改革的方向 （1）內容改革：增加學生動手能力的培養(yǎng)環(huán)節(jié)。精選終身學習必備的基礎內容，增強課程與社會進步、科技發(fā)展、學生經驗的聯(lián)系，拓展視野，引導創(chuàng)新與實踐； （2）結構改革：適應社會需求的多樣化和學生全面而有個性的發(fā)展，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構； （3）實施改革：創(chuàng)設有利于引導學生主動學習的課程實施環(huán)境，提高學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題的能力； （4）評價改革：建立發(fā)展性評價體系，改進校內評價，建立教育質量監(jiān)測機制； （5）管理改革：賦予學校合理而充分的課程自主權，為學校創(chuàng)造性地實施國家課程、因地制宜地開發(fā)學校課程，為學生有效選擇課程提供保障。