《教學(xué)大綱《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》修訂版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教學(xué)大綱《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》修訂版（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 ?幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作?教學(xué)大綱 【課程名稱】：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作 【課程類別】：專業(yè)拓展課 【教學(xué)學(xué)時(shí)】：12〔理論〕+24〔實(shí)踐〕 【課程學(xué)分】：2 【開課專業(yè)】：學(xué)前教育 【開課學(xué)期】：第三學(xué)期 【選用教材】：?幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作? 高等教育出版社 2021(主編：楊楓) 【參考教材】：1、?幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)〔區(qū)角設(shè)計(jì)〕?. 湖北長江出版集團(tuán)，湖北少年兒童出版社.2021版(主編：周宗清、 陳志超) 2、?手工根底教程?. 復(fù)旦大學(xué)出版社.2021-2版(主編：沈建洲) 3、各類幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作品圖集、兒童美

2、術(shù)圖案等參考資料 【課程性質(zhì)、目的】： 本課程是高職高專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的一門重要的專業(yè)拓展課,它全面、系統(tǒng)、科學(xué)地闡述了幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作的根本理論、幼兒園各種教育環(huán)境以及玩教具制作的主要內(nèi)容、根本方法和根本技能，包括幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境及區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園墻飾和玩教具的設(shè)計(jì)與制作。 通過該課程的學(xué)習(xí)，要到達(dá)的目的主要包括： 理論教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)〔知識(shí)、能力、情感〕 1、知識(shí)目標(biāo)：〔1〕使學(xué)生了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)設(shè)幼兒園教育環(huán)境的意義，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒園課程的關(guān)系。 2、能力目標(biāo)：使學(xué)生掌握幼兒園各類教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)，能根據(jù)各年齡段幼兒的特

3、點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，并能合理利用各種材料設(shè)計(jì)制作玩教具。 3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)教育環(huán)境的重要性，從而樹立正確的學(xué)前教育觀。 實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo) 1、課程內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：通過對(duì)幼兒園教育環(huán)境的理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，要求學(xué)生能順利完成幼兒園環(huán)境、墻飾、區(qū)域環(huán)境的設(shè)計(jì)與制作，通過“教學(xué)做〞為一體的方法到達(dá)“手腦心〞并用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。 2、集中教育觀察：通過在課堂上的學(xué)習(xí)和在幼兒園的見習(xí)，要求學(xué)生能對(duì)幼兒園的實(shí)地調(diào)查分析，要求學(xué)生對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)例進(jìn)行評(píng)析，對(duì)幼兒園空間環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、家園聯(lián)系欄、各年齡段墻體裝飾、玩教具等的設(shè)計(jì)方案制定與制作。 3、見習(xí)：讓學(xué)生利用見習(xí)時(shí)機(jī)，大量

4、收集環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，并制定各種環(huán)境的制作方案，并能實(shí)地進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，且相互進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后寫出總結(jié)以及完善方案。 【課程根本要求】： 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，支持和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種玩教具制作活動(dòng)，在大膽表現(xiàn)創(chuàng)造力的過程中幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力，以便為從事學(xué)前教育工作打下良好的根底。 【各章節(jié)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配】： 章節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí) ?備注〔教學(xué)方法 如：一般講授，課堂討論，作業(yè)，實(shí)際操作等〕 第一單元 幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè) 理論： 幼兒園空間環(huán)境概述 2 一般講授，課堂討論，觀摩學(xué)習(xí) 欣賞：幼兒

5、園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作品 理論：幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原那么和根本要求 2 一般講授，課堂討論，實(shí)際操作 實(shí)踐：幼兒園室內(nèi)戲水池\沙池比擬與評(píng)析 幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 4 一般講授，實(shí)際操作，作業(yè) 實(shí)踐：幼兒園家長聯(lián)系專欄的設(shè)計(jì) 第二單元幼兒園空間墻飾的設(shè)計(jì)與制作 理論：幼兒園墻飾的分類方式和設(shè)計(jì)要點(diǎn) 4 一般講授，觀摩學(xué)習(xí)，實(shí)際操作 實(shí)踐：平面剪貼墻飾的設(shè)計(jì)與制作 理論：幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的根本要素及色彩運(yùn)用 4 一般講授，觀摩學(xué)習(xí)，實(shí)際操作 實(shí)踐：半立體紙雕墻飾的設(shè)計(jì)與制作技能 理論：幼兒園墻飾的制作技法 8 一般講授，觀摩學(xué)習(xí)，實(shí)際操作 實(shí)踐：綜合材

6、料墻飾設(shè)計(jì)與制作技能 實(shí)踐：互動(dòng)墻飾的設(shè)計(jì)與制作技能 第三單元幼兒園區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 理論：幼兒園創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域的意義與原那么 4 一般講授，觀摩學(xué)習(xí)，實(shí)際操作 實(shí)踐：班級(jí)活動(dòng)區(qū)域規(guī)劃與設(shè)計(jì) 理論：幼兒園班級(jí)活動(dòng)區(qū)域的設(shè)計(jì)與材料投放 4 一般講授，觀摩學(xué)習(xí)，實(shí)際操作 實(shí)踐：角色游戲主題環(huán)境設(shè)計(jì) 理論：常規(guī)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 4 一般講授，觀摩學(xué)習(xí)，實(shí)際操作 實(shí)踐：表演游戲區(qū)域環(huán)境的設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)】： 第一單元 幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè) 一、教學(xué)要求 通過本章的學(xué)習(xí)，能夠理解環(huán)境、教育環(huán)境和幼兒園教育環(huán)境的含義，理解幼兒園空間環(huán)境的概念和根本構(gòu)成，理解

7、幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原那么和根本要求，掌握幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容和要點(diǎn)，并能對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)例進(jìn)行評(píng)析，能制定幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案，會(huì)設(shè)計(jì)制作幼兒園家園聯(lián)系信息欄。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 〔一〕教學(xué)重點(diǎn) 1.幼兒園教育環(huán)境的意義 2.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的根本原那么和根本要求。 〔二〕教學(xué)難點(diǎn)： 1.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)例評(píng)析 2.能制定幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 3.自主進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 三、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 幼兒園空間環(huán)境概述和根本構(gòu)成 第二節(jié) 幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原那么和根本要求 第三節(jié) 幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 第四節(jié) 幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)訓(xùn) 四、考核

8、知識(shí)、技能點(diǎn) 1.幼兒園教育環(huán)境的意義 2.幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原那么 根本要求 五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容： 1.幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)例的比擬與評(píng)析 選取幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的典型案例：幼兒園室內(nèi)戲水池、沙池的設(shè)計(jì)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)其進(jìn)行比擬與評(píng)析，在討論中進(jìn)一步明確幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的根本構(gòu)成和原那么。 2.幼兒園家長聯(lián)系專欄的設(shè)計(jì)技能 確定主題，讓學(xué)生動(dòng)手去做，在實(shí)踐中體驗(yàn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義及趣味。 第二單元 幼兒園墻飾的設(shè)計(jì)與制作 一、教學(xué)要求 通過本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的分類與特點(diǎn)，理解墻飾設(shè)計(jì)在幼兒園教育的意義，掌握幼兒園墻飾的分類方式和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，掌握

9、墻飾設(shè)計(jì)中構(gòu)思的根本要素及色彩的運(yùn)用，以及墻飾設(shè)計(jì)制作中的根本方法和步驟，能制定各年齡班主題墻飾和互動(dòng)墻飾的設(shè)計(jì)方案，并能根據(jù)要求設(shè)計(jì)制作不同班級(jí)的主題墻飾，能設(shè)計(jì)互動(dòng)墻飾并帶著孩子共同完成制作。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 〔一〕教學(xué)重點(diǎn) 1. 幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的根本要點(diǎn) 2. 幼兒園墻飾的制作技法 3. 能根據(jù)要求設(shè)計(jì)制作不同班級(jí)的主題墻飾 〔二〕教學(xué)難點(diǎn)： 1. 幼兒園墻飾的制作技法 2. 能根據(jù)要求設(shè)計(jì)制作不同班級(jí)的主題墻飾 三、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié)幼兒園墻飾的分類方式和設(shè)計(jì)要點(diǎn) 一、幼兒園墻飾的分類 〔一〕常規(guī)墻飾 〔二〕主題墻飾 〔三〕互動(dòng)墻飾 二、幼兒園墻飾的設(shè)計(jì)

10、要點(diǎn) 〔一〕墻飾設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒的心理特點(diǎn) 〔二〕墻飾內(nèi)容源于幼兒的興趣需要 〔三〕構(gòu)思要新穎，立意要獨(dú)特 〔四〕裝飾手法與材料運(yùn)用的多樣性 〔五〕力求與整體環(huán)境相協(xié)調(diào) 〔六〕以幼兒的視角為中心 〔七〕提升整體設(shè)計(jì)意境 三、互動(dòng)墻飾的設(shè)計(jì)要點(diǎn) 〔一〕了解和掌握各年齡班幼兒的特點(diǎn) 〔二〕正確選擇各年齡班幼兒互動(dòng)墻飾的制作內(nèi)容 〔三〕設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案 〔四〕調(diào)動(dòng)幼兒參與制作的積極性 第二節(jié)幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的根本要素及色彩運(yùn)用 一、設(shè)計(jì)造型的根本法那么 二、設(shè)計(jì)色彩的根本法那么 第三節(jié)幼兒園墻飾的制作技法 一、裝飾壁畫手繪技法 二、平面剪貼裝飾畫技法 三、玻璃粘貼裝

11、飾畫技法 四、半立體紙雕裝飾畫技法 五、綜合材料裝飾畫技法 四、考核知識(shí)、技能點(diǎn) 1. 幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的分類與特點(diǎn)，理解墻飾設(shè)計(jì)在幼兒園教育的意義 2.掌握幼兒園墻飾的分類方式和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，掌握墻飾設(shè)計(jì)中構(gòu)思的根本要素及色彩的運(yùn)用，以及墻飾設(shè)計(jì)制作中的根本方法和步驟 3.能制定各年齡班主題墻飾和互動(dòng)墻飾的設(shè)計(jì)方案，并能根據(jù)要求設(shè)計(jì)制作不同班級(jí)的主題墻飾，能設(shè)計(jì)互動(dòng)墻飾并帶著孩子共同完成制作。 五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容： 1.工程一：平面剪貼墻飾的設(shè)計(jì)與制作 2.工程二：半立體紙雕墻飾的設(shè)計(jì)與制作 3.工程三：綜合材料墻飾的設(shè)計(jì)與制作 4.工程四：互動(dòng)墻飾的設(shè)計(jì)與教學(xué)技能 第

12、三單元 幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè) 一、教學(xué)要求 通過本章的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生了解幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的概念、目的和作用，掌握幼兒園創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域的根本原那么，理解幼兒園班級(jí)活動(dòng)區(qū)域的設(shè)計(jì)方法和要點(diǎn)及活動(dòng)區(qū)玩具材料的投放要點(diǎn)和管理方法以及各年齡班常規(guī)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)，并能根據(jù)幼兒開展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)各年齡班不同類型的區(qū)域環(huán)境，并能對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行組織、指導(dǎo)和管理。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 〔一〕教學(xué)重點(diǎn) 1. 班級(jí)活動(dòng)區(qū)域的設(shè)計(jì)與材料的投放 2．常規(guī)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 3．區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)技能實(shí)訓(xùn) 〔二〕教學(xué)難點(diǎn)： 1．常規(guī)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 2．區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)技能實(shí)訓(xùn) 三、教學(xué)內(nèi)容

13、第一節(jié) 幼兒園創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域的意義與原那么 一、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域的意義 二、區(qū)域環(huán)境的特點(diǎn) 三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域的種類和規(guī)模 四、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域的原那么 五、活動(dòng)區(qū)的規(guī)那么內(nèi)容 第二節(jié) 幼兒園班級(jí)活動(dòng)區(qū)域的設(shè)計(jì)與材料投放 一、班級(jí)活動(dòng)區(qū)域的設(shè)計(jì) 二、活動(dòng)區(qū)域材料選擇與投放要點(diǎn) 三、活動(dòng)區(qū)域玩具材料的管理 第三節(jié) 常規(guī)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè) 一、角色游戲區(qū)環(huán)境規(guī)劃創(chuàng)設(shè) 〔一〕區(qū)域布局 〔二〕區(qū)域主題環(huán)境設(shè)計(jì) 〔三〕區(qū)域材料的準(zhǔn)備 〔四〕區(qū)域的管理 二、建構(gòu)游戲區(qū)環(huán)境規(guī)劃創(chuàng)設(shè) 〔一〕區(qū)域布局 〔二〕區(qū)域主題環(huán)境設(shè)計(jì) 〔三〕區(qū)域材料的準(zhǔn)備 〔四〕區(qū)域的管理 三、美工

14、活動(dòng)區(qū)環(huán)境規(guī)劃創(chuàng)設(shè) 〔一〕區(qū)域布局 〔二〕區(qū)域主題環(huán)境設(shè)計(jì) 〔三〕區(qū)域材料的準(zhǔn)備 〔四〕區(qū)域的管理 四、科學(xué)探索區(qū)環(huán)境規(guī)劃創(chuàng)設(shè) 〔一〕區(qū)域布局 〔二〕區(qū)域主題環(huán)境設(shè)計(jì) 〔三〕區(qū)域材料的準(zhǔn)備 〔四〕區(qū)域的管理 五、語言區(qū)環(huán)境規(guī)劃創(chuàng)設(shè) 〔一〕區(qū)域布局 〔二〕區(qū)域主題環(huán)境設(shè)計(jì) 〔三〕區(qū)域材料的準(zhǔn)備 〔四〕區(qū)域的管理 六、益智區(qū)環(huán)境規(guī)劃創(chuàng)設(shè) 〔一〕區(qū)域布局 〔二〕區(qū)域主題環(huán)境設(shè)計(jì) 〔三〕區(qū)域材料的準(zhǔn)備 〔四〕區(qū)域的管理 七、表演區(qū)環(huán)境規(guī)劃創(chuàng)設(shè) 〔一〕區(qū)域布局 〔二〕區(qū)域主題環(huán)境設(shè)計(jì) 〔三〕區(qū)域材料的準(zhǔn)備 〔四〕區(qū)域的管理 第四節(jié) 區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)

15、 工程一：班級(jí)活動(dòng)區(qū)域規(guī)劃與設(shè)計(jì) 中班活動(dòng)區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì) 大班活動(dòng)區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì) 工程二：活動(dòng)區(qū)域進(jìn)區(qū)卡設(shè)計(jì) 工程三：角色游戲主題環(huán)境設(shè)計(jì) 工程四：表演游戲區(qū)域環(huán)境的設(shè)計(jì) 四、考核知識(shí)、技能點(diǎn) 1. 班級(jí)活動(dòng)區(qū)域的設(shè)計(jì)與材料的投放 2．常規(guī)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 3．區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)技能實(shí)訓(xùn) 五、實(shí)踐教學(xué) 1.工程一：班級(jí)活動(dòng)區(qū)域規(guī)劃與設(shè)計(jì) 2.工程二：角色游戲主題環(huán)境設(shè)計(jì) 3.工程三：表演游戲區(qū)域環(huán)境的設(shè)計(jì) 【考核方式及成績?cè)u(píng)定】： 該科目為考查課 1. 成績?cè)u(píng)定總那么：以百分制計(jì)算總成績，其中平時(shí)成績占總成績的40%，期末考試成績占60%?？偝煽兛偡种?00分，60分即獲得該課程學(xué)分。 2. 平時(shí)成績?cè)u(píng)定：作業(yè)占10分、出勤占20分、課堂表現(xiàn)占10分、〔其中曠課率超過該課程教學(xué)時(shí)數(shù)1/4的，取消考試資格〕。 3. 期末考核方式：作品展示。