《九年級化學(xué)上冊 第2單元 課題1 空氣課件2 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第2單元 課題1 空氣課件2 （新版）新人教版.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握純凈物 混合物的概念2 了解空氣的主要成分知道空氣是一種寶貴的自然資源 養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境 熱愛自然地情感 3 了解氧氣 氮氣 稀有氣體的主要性質(zhì)和用途 純凈物 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì) 如 N2 O2 CO2 P P2O5 H2O 混合物 由多種物質(zhì)組成的物質(zhì) 如 空氣海水河水礦泉水等 純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示如氮氣 氧氣 二氧化碳可分別表示為N2 O2 CO2等 混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì) 空氣中的氮氣 氧氣 二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì) 知識點1 混合物和純凈物 課本27頁 1 下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 A空氣中分離出來的稀有氣體B部分結(jié)冰的蒸餾水 冰水混合物 C食鹽水D75 的醫(yī)藥酒精 2 下列各組物質(zhì)中 前者屬于純凈物 后者屬于混合物的是 A 氮氣蒸餾水B 鐵礦石食鹽水C 氫氣CaCO3D 二氧化碳空氣 3 下列的水屬于純凈物的是 A礦泉水B自來水C河水D浮有冰的水 B D D 練一練 知識點1 混合物和純凈物 課本27頁 1 氧氣的性質(zhì)和用途 1 供給呼吸 2 支持燃燒 曾經(jīng)叫 養(yǎng)氣 知識點2 空氣是一種寶貴的資源 課本28頁 醫(yī)療急救 宇宙航行 燃料燃燒 煉鋼 氣焊 人與動植物的呼吸 潛水 金屬切割 性質(zhì)用途 決定 支持呼吸 1 氧氣的性質(zhì)和用途 知識點2 空氣是一種寶貴的資源 課本28頁 2 氮氣的用途和性質(zhì) 用途 化工原料 食品充氣包裝 超導(dǎo)試驗車 討論 P29 3 只能在某種程度上說明氮氣的一些性質(zhì) 如 空氣不易溶于水與氮氣一致 但空氣能支持燃燒和呼吸 而氮氣不能 1 氮氣不能支持燃燒 2 水面不會繼續(xù)上升 說明氮氣不易溶于水 小結(jié)氮氣的性質(zhì) 無色 氣體 無味 密度小 熔沸點低不易溶于水 不能燃燒 也不支持燃燒 3 稀有氣體的性質(zhì)和用途 2 稀有氣體無色 無味 化學(xué)性質(zhì)很不活潑 3 用途 保護(hù)氣 電光源激光技術(shù) 低溫麻醉 1 稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱 廣州塔 知識點3 空氣污染和防治 課本30頁 知識點3 空氣污染和防治 課本30頁 知識點3 空氣污染和防治 課本30頁 知識點3 空氣污染和防治 課本30頁 知識點3 空氣污染和防治 課本30頁 知識點3 空氣污染和防治 課本30頁 二氧化硫 SO2 二氧化氮 NO2 是酸雨形成的原因 1 空氣中有害物質(zhì) 知識點3 空氣污染和防治 課本30頁 重點城市空氣質(zhì)量日報 知識點3 空氣污染和防治 課本30頁 重點看三項指標(biāo) 污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級別和可吸入顆粒物 可吸入顆粒物 指漂浮在空氣中粒徑小于10微米的顆粒物 包括固體 液體顆粒等 能被人體吸入 小結(jié) 污染指數(shù)越大 空氣質(zhì)量級別越高 空氣質(zhì)量狀況越差 例1 2014德州 霧霾天氣與空氣中PM2 5超標(biāo)有關(guān) PM2 5是指大氣中直徑小于或等于2 5微米的顆粒物 下列措施不能減少PM2 5污染的是 A 鼓勵乘坐公交車出行B 將農(nóng)作物秸稈在田里燃燒用肥料C 鼓勵用水力 風(fēng)力發(fā)電D 鼓勵購買使用新能源汽車 解析 本題考查空氣污染的應(yīng)用 A 乘坐公交車出行 可減少私家車的使用 從而減少汽車發(fā)尾氣的排放 此項正確 B 將農(nóng)作物秸稈在田里燃燒可產(chǎn)生大量的煙塵等顆粒物 造成PM2 5升高 此項不正確 C 用水力 風(fēng)力發(fā)電可減少化石燃料的使用 從而減少空氣污染物的排放 此項正確 D 使用新能源汽車可減少化石燃料的使用 從而減少空氣污染物的排放 此項正確 B 例 加強(qiáng)對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護(hù)環(huán)境的一項重要措施 下表是沈陽市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù) 請你據(jù)表回答下列問題 對該市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是 空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是 你認(rèn)為造成這種情況的原因是 可采取的有效防治措施是 可吸入顆粒物 TSP 冬季 取暖燃燒大量的煤炭 改個體取暖為集體供暖 解析 本題考察學(xué)生的圖表分析能力 及保護(hù)空氣的認(rèn)識情況 1 由圖表中數(shù)值可推出可吸入顆粒物數(shù)值最大 即對該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項目是可吸入顆粒物 TSP 2 由圖表中數(shù)值可看出空氣質(zhì)量最差的是冬季 3 冬季沒有樹葉 不能進(jìn)行光合作用 起不到凈化空氣的作用 并且需要燃燒化石燃料取暖 使空氣中的可吸入顆粒物數(shù)值增大 從而使冬季空氣質(zhì)量最差 4 可采取哪些有效措施加以防治 要從減少排放和加強(qiáng)吸收凈化兩個方面考慮 可以進(jìn)一步加強(qiáng)綠化 增設(shè)園林廣場 建筑工地常灑水 不允許建筑工地的車輛帶泥土上路 改個體取暖為集體供暖 1 在我國的許多城市里 空氣質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)主要包括 懸浮顆粒 粉塵 氧氣 二氧化碳 一氧化碳 氮氣 二氧化硫 稀有氣體 氮的氧化物 二氧化氮 A B C D A 練習(xí) 2 由于過量砍伐森林 大面積開墾草場 土地出現(xiàn)沙漠化 導(dǎo)致最近我國北方多次出現(xiàn)沙塵暴天氣 沙塵暴使空氣增加了大量的 A SO2B COC NO2D 可吸入顆粒物 D 練習(xí) 大氣污染的危害 1 損害人體健康 2 影響作物生長 3 破壞生態(tài)平衡 4 溫室效應(yīng) 5 酸雨 6 臭氧空洞 酸雨 三 保護(hù)空氣 臭氧空洞 三 保護(hù)空氣 溫室效應(yīng) 三 保護(hù)空氣 酸雨 臭氧空洞 溫室效應(yīng) 2 污染的三大類型 三 保護(hù)空氣 1 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測 改善環(huán)境狀況 2 大量植樹造林種草 以保護(hù)大氣 3 使用清潔能源 車用乙醇汽油代替?zhèn)鹘y(tǒng)汽車燃料 水力發(fā)電 氫能源代替化石燃料等 3 防止和減少空氣污染的方法 歸納 保護(hù)空氣 1 空氣污染的原因及危害 2 三大環(huán)境問題 酸雨 臭氧空洞 溫室效應(yīng) SO2 NO2等 氟利昂等 CO2含量增加 工業(yè)的發(fā)展 排放到空氣中的有害氣體和煙塵 空氣污染的危害 會嚴(yán)重?fù)p害人體健康 影響作物生長 破壞生態(tài)平衡 3 保護(hù)空氣的方法 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測 改善環(huán)境狀況 使用清潔能源 積極植樹 造林 種草等 討論 P30 1 夏天從冰箱里拿出一瓶飲料 放在空氣中 飲料外壁會潮濕 說明空氣中含有 A 氮氣B 氧氣C 水蒸氣D 二氧化碳 2 理要在一充滿空氣的瓶子中 將其中的氧氣除去 又不增加其他氣體的成分 下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是 A 木灰B 硫磺C 鐵絲D 紅磷 3 2008年北京奧運會若用大型遙控飛艇作廣告 為了安全 艇內(nèi)充入的氣體最好是 A 氫氣B 氧氣C 氦氣D 二氧化碳 C D C 練習(xí) 4 根據(jù)要求回答問題 在集氣瓶中加少量水 檢查裝置的氣密性 在燃燒匙中裝足量紅磷 夾緊止水夾 點燃紅磷 伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞 待集氣瓶冷卻后打開止水夾 1步驟 中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 2步驟 中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為 3該實驗得出空氣組成的結(jié)論是 4該實驗剩余氣體的性質(zhì)有 5實驗后集氣瓶中水少于1 5 誤差產(chǎn)生的原因可能是 6能不能把紅磷換成木炭 硫 鐵絲等 磷 氧氣點燃五氧化二磷 水進(jìn)入集氣瓶 約占體積的1 5 氧氣約占空氣總體積的1 5 不支持燃燒 不能燃燒 不溶于水等 不能 練習(xí)