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1、 2012學(xué)年第二學(xué)期音樂科研課教案 課題：《德涅泊爾》 執(zhí)教者：張麗 科 研 課 教 案 第 9周 執(zhí)教者：張麗 星期 五 第 6 節(jié) 課 題 德涅泊爾 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、能用優(yōu)美、有控制的聲音，生情并茂地演唱歌曲。 2、能大膽自信地參與表演唱。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教材分析 重點(diǎn) 用優(yōu)美、有控制的聲音，生情并茂地演唱歌曲。 難點(diǎn) 歌曲的藝術(shù)處理和情感表現(xiàn) 教具 多媒體教學(xué)課件、

2、鋼琴 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入：播放烏克蘭風(fēng)光圖片，配上音樂《德涅泊爾》，讓學(xué)生猜國(guó)家名稱，引入課題。 二、 新課教學(xué) （一） 完整地聽一遍歌曲，學(xué)生完成以下內(nèi)容： 1、寫出調(diào)號(hào)、拍號(hào)并說(shuō)出他們的作用； 2、配上歌曲進(jìn)行三拍子的身體律動(dòng)練習(xí)（先統(tǒng)一動(dòng)作，后引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新）； 3、聽一歌曲，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出以下音樂記號(hào)的名稱：①> ②< 4、聽一段歌曲，請(qǐng)同學(xué)們找出出漸強(qiáng)和漸弱記號(hào)； 5、聽一段歌曲，請(qǐng)同學(xué)們找出反復(fù)記號(hào)； 6、向?qū)W生介紹詞作者“路·舍甫琴科”。 （二） 學(xué)唱歌曲 1、學(xué)生有感情地

3、朗誦歌詞； 2、分段聽賞，請(qǐng)學(xué)生用語(yǔ)言描述歌詞的意境； 3、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出對(duì)歌曲的感受； 4、請(qǐng)學(xué)生隨錄音模唱，然后隨伴奏演唱，教師指點(diǎn)； 5、鋼琴伴奏，齊唱一遍歌詞，再齊唱一遍旋律。 （三）學(xué)生欣賞有畫面的視頻演唱，加深對(duì)歌曲的理解和感受。 （四）分小組表演唱，師生評(píng)價(jià)。 （五）小結(jié)各小組的得分情況。 （六）課堂小結(jié) 烏克蘭人通過歌唱德涅泊爾河流過的村莊凌晨的景象來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛，我們中國(guó)的長(zhǎng)江在世界排第三，黃河排世界第五，我們作為中國(guó)人為此而感到驕傲和自豪，我們也更要熱愛自己的祖國(guó)。 （七）作業(yè)布置 請(qǐng)同學(xué)回去找一首烏克蘭民歌，下一節(jié)課拿回來(lái)和同學(xué)們分享。 課外作業(yè) 堂上完成 教學(xué)后記