《遼寧省燈塔市第二初級中學九年級政治全冊 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略課件4 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級中學九年級政治全冊 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略課件4 新人教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、【課前展示】：【課前展示】：1、我國的自然資源特點是怎樣的？、我國的自然資源特點是怎樣的？ （資源國情）（資源國情） 2、人口、環(huán)境、資源問題，說到底也、人口、環(huán)境、資源問題，說到底也 是什么問題？是什么問題？3、可持續(xù)發(fā)展的含義？、可持續(xù)發(fā)展的含義？4、可持續(xù)發(fā)展的要求是什么？、可持續(xù)發(fā)展的要求是什么？5、怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？、怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？6、堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我們應當樹、堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我們應當樹 立怎樣的生態(tài)文明理念？立怎樣的生態(tài)文明理念？ 19世紀后期到世紀后期到20世紀中葉的第二次產(chǎn)業(yè)革命，從世紀中葉的第二次產(chǎn)業(yè)革命，從化工、電力和內(nèi)燃機等工程技術(shù)的突破開始，使

2、人類化工、電力和內(nèi)燃機等工程技術(shù)的突破開始，使人類進入了電氣化、原子能和航空航天時代，現(xiàn)代化的大進入了電氣化、原子能和航空航天時代，現(xiàn)代化的大生產(chǎn)普遍發(fā)展。生產(chǎn)普遍發(fā)展。 18世紀下半葉發(fā)生的以蒸汽機為代表的第一次產(chǎn)業(yè)世紀下半葉發(fā)生的以蒸汽機為代表的第一次產(chǎn)業(yè)革命，開創(chuàng)了大機器工業(yè)時代，從而全面開創(chuàng)了以社革命，開創(chuàng)了大機器工業(yè)時代，從而全面開創(chuàng)了以社會化大生產(chǎn)為基礎的近代工業(yè)文明。會化大生產(chǎn)為基礎的近代工業(yè)文明。 20世紀下半葉，以信息技術(shù)為代表的第三次產(chǎn)業(yè)世紀下半葉，以信息技術(shù)為代表的第三次產(chǎn)業(yè)革命迅猛發(fā)展，使社會生產(chǎn)和消費從傳統(tǒng)的機械化、革命迅猛發(fā)展，使社會生產(chǎn)和消費從傳統(tǒng)的機械化、工業(yè)化

3、向自動化、智能化轉(zhuǎn)變?？萍嫁D(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的工業(yè)化向自動化、智能化轉(zhuǎn)變?？萍嫁D(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強、速度加快，成百上千倍地提高了社會生產(chǎn)能力加強、速度加快，成百上千倍地提高了社會生產(chǎn)力和勞動生產(chǎn)率。力和勞動生產(chǎn)率。創(chuàng)境激趣創(chuàng)境激趣三次科技革命，給我們的啟示是什么？三次科技革命，給我們的啟示是什么？第第 四四 課課 第第 四四 框題框題教學重點：教學重點： 1.1.科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力； 2.2.教育的重要意義；教育的重要意義； 教學難點：教學難點：把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；【自學導航【自學導航】 同學們快速閱讀同學們快速閱讀60-6260-6

4、2頁，找出重點內(nèi)容頁，找出重點內(nèi)容并思考下列問題：并思考下列問題：1 1、縱觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次、縱觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次重大突破，都會促進（）和（）。重大突破，都會促進（）和（）。2 2、科學技術(shù)的重要性？、科學技術(shù)的重要性？3 3、我國在科技方面的成就及不足？、我國在科技方面的成就及不足？（現(xiàn)狀）（現(xiàn)狀）【自學導航【自學導航】 同學們快速閱讀同學們快速閱讀62-6462-64頁，找出重點內(nèi)容并思考下列問題：頁，找出重點內(nèi)容并思考下列問題：4 4、當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技、當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技 競爭，歸根到底是競爭，歸根到底是 、 。5 5、從一

5、定意義上說，、從一定意義上說， 決定一個國家和民族的決定一個國家和民族的 未來，是民族振興和社會進步的基石。未來，是民族振興和社會進步的基石。6 6、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標具有決定性、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標具有決定性 意義的一條是？意義的一條是？7 7、接受良好教育的作用？、接受良好教育的作用？8 8、在整個社會主義現(xiàn)代化建設的過程中，（）、在整個社會主義現(xiàn)代化建設的過程中，（） 優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅持。為什么？優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅持。為什么？ 【自學導航【自學導航】 同學們快速閱讀同學們快速閱讀6464頁，找出重點內(nèi)容并頁，找出重點內(nèi)容并思考下列問題：思考下列問題

6、：9 9、實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，就、實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，就必須加強什么？為什么？必須加強什么？為什么？（怎樣推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略？）（怎樣推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略？）1010、實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義？、實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義？【自學導航【自學導航】 同學們快速閱讀同學們快速閱讀6464頁，找出重點內(nèi)容并頁，找出重點內(nèi)容并思考下列問題：思考下列問題：9 9、實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，就、實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，就必須加強什么？為什么？必須加強什么？為什么？（怎樣推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略？）（怎樣推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略？）1010、實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意

7、義？、實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義？科教興國戰(zhàn)略科教興國戰(zhàn)略科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力百年大計百年大計 教育為本教育為本加快發(fā)展科技加快發(fā)展科技優(yōu)先發(fā)展教育優(yōu)先發(fā)展教育科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新教育創(chuàng)新教育創(chuàng)新首要首要把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來1、溫家寶總理在一次講話中指出：中國要搶占未、溫家寶總理在一次講話中指出：中國要搶占未來經(jīng)濟科技發(fā)展的制高點，就不能總是跟蹤模仿來經(jīng)濟科技發(fā)展的制高點，就不能總是跟蹤模仿別人，也不能再等技術(shù)轉(zhuǎn)移，必須依靠自己的力別人，也不能再等技術(shù)轉(zhuǎn)移，必須依靠自己的力量，拿出原創(chuàng)成果，

8、必須把建設創(chuàng)新型國家作為量，拿出原創(chuàng)成果，必須把建設創(chuàng)新型國家作為戰(zhàn)略目標，逐步使新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟社會戰(zhàn)略目標，逐步使新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主導力量。發(fā)展的主導力量。1）說說我國為什么要提高科技創(chuàng)新能力？說說我國為什么要提高科技創(chuàng)新能力？2）要縮短與發(fā)達國家科技水平的差距，我們必須要縮短與發(fā)達國家科技水平的差距，我們必須 堅持哪一發(fā)展戰(zhàn)略？堅持哪一發(fā)展戰(zhàn)略？3）堅持這一發(fā)展戰(zhàn)略，建設創(chuàng)新型國堅持這一發(fā)展戰(zhàn)略，建設創(chuàng)新型國 家，要求家，要求 我們必須加強哪兩個方面的創(chuàng)新？我們必須加強哪兩個方面的創(chuàng)新？材料分析材料分析：2、材料一材料一：2013年年9月月2日日3時時16分，我國在

9、酒泉衛(wèi)分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用星發(fā)射中心用“長征長征”四號丙運載火箭，成功將遙感四號丙運載火箭，成功將遙感衛(wèi)星十七號發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入了預定軌道。衛(wèi)星十七號發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入了預定軌道。材料二材料二：隨著知識經(jīng)濟的到來，世界上許多國家都在：隨著知識經(jīng)濟的到來，世界上許多國家都在加速本國人才的培養(yǎng)和對公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟加速本國人才的培養(yǎng)和對公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟強調(diào)教育培訓和人才培訓計劃，以圖搶占科技強調(diào)教育培訓和人才培訓計劃，以圖搶占科技“制高制高點點”；日本正在實施培養(yǎng)；日本正在實施培養(yǎng)“四合一四合一”人才計劃；加拿人才計劃；加拿大、韓國等也不甘落后。大、韓國等也不甘落后

10、?！敖逃齽?chuàng)新教育創(chuàng)新”和和“科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新”成了當今世界一個熱門的話題和現(xiàn)實的行動。成了當今世界一個熱門的話題和現(xiàn)實的行動。（1）我國的科學技術(shù)發(fā)展水平如何？我國的科學技術(shù)發(fā)展水平如何？（2）為什么各國都重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新？為什么各國都重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新？（3）對材料中提到的情況，我國必須要實施什么戰(zhàn)對材料中提到的情況，我國必須要實施什么戰(zhàn) 略？略？（4）實施這一戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義？實施這一戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義？1、在國際政治領(lǐng)域，如果說、在國際政治領(lǐng)域，如果說20世紀主要是世紀主要是對抗的世紀，那么對抗的世紀，那么21世紀將是競爭的世紀。世紀將是競爭的世紀。在當今和今后很長時間內(nèi)，我國面臨的

11、主要在當今和今后很長時間內(nèi)，我國面臨的主要挑戰(zhàn)是能否在這場激烈的綜合國力競爭中獲挑戰(zhàn)是能否在這場激烈的綜合國力競爭中獲勝，特別是在以信息技術(shù)和外空技術(shù)為主要勝，特別是在以信息技術(shù)和外空技術(shù)為主要內(nèi)容的心科技革命中脫穎而出。激烈的國力內(nèi)容的心科技革命中脫穎而出。激烈的國力競爭歸根到底是（競爭歸根到底是（ ）a.軍事實力的競爭軍事實力的競爭b.教育的競爭、人才的競爭教育的競爭、人才的競爭c.經(jīng)濟和科技的競爭經(jīng)濟和科技的競爭d.國際政治地位的競爭國際政治地位的競爭B單項選擇：單項選擇：2、教育是民族振興、社會進步的基石，、教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根是提高國民

12、素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。對此認識不正確的是（本途徑。對此認識不正確的是（ ）a要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位b發(fā)展教育有利于人才的培養(yǎng)發(fā)展教育有利于人才的培養(yǎng)c教育教育 是一個民族最根本的事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)d發(fā)展教育是當前政府工作的中心發(fā)展教育是當前政府工作的中心D3、建設創(chuàng)新型國家，歸根到底靠人才。、建設創(chuàng)新型國家，歸根到底靠人才。作為青少年應該（作為青少年應該（ ）樹立熱愛科學，追求真理的遠大志向樹立熱愛科學，追求真理的遠大志向努力學習科學文化知識，不斷提高自努力學習科學文化知識，不斷提高自身素質(zhì)身素質(zhì)培養(yǎng)敢于實踐、善于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)敢于實踐

13、、善于創(chuàng)新的精神加大對科技創(chuàng)新的投入，為科學家創(chuàng)加大對科技創(chuàng)新的投入，為科學家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境造良好的工作環(huán)境a. b. c. d.D4、有人說，有三個、有人說，有三個“蘋果蘋果”改變了世界：改變了世界：第一個誘惑了夏娃，第二個砸醒了牛頓，第一個誘惑了夏娃，第二個砸醒了牛頓，第三個就是來自美國的紅遍世界的第三個就是來自美國的紅遍世界的“app”?！疤O果蘋果”為什么這么紅呢？用其前首席執(zhí)為什么這么紅呢？用其前首席執(zhí)行官喬布斯的話說，就是行官喬布斯的話說，就是“領(lǐng)袖和跟風者領(lǐng)袖和跟風者的區(qū)別就在于創(chuàng)新的區(qū)別就在于創(chuàng)新”。這告訴我們（。這告訴我們（ ）創(chuàng)新是民族進步的靈魂創(chuàng)新是民族進步的靈魂創(chuàng)新是

14、國家興旺發(fā)達的不竭動力創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達的不竭動力只要創(chuàng)新企業(yè)就能走向成功只要創(chuàng)新企業(yè)就能走向成功創(chuàng)新是我國民族精神的核心創(chuàng)新是我國民族精神的核心a b c dB5、我國載人航天工程實施以來，在、我國載人航天工程實施以來，在短短的十幾年時間里，就實現(xiàn)了從短短的十幾年時間里，就實現(xiàn)了從無人到三人、從艙內(nèi)到艙外的巨大無人到三人、從艙內(nèi)到艙外的巨大跨越，成果舉世矚目。這是我國大跨越，成果舉世矚目。這是我國大力實施了（力實施了（ ）a、科、科 教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略b、科教興國和人才強國發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國和人才強國發(fā)展戰(zhàn)略c、科教興國和西部大開發(fā)戰(zhàn)略、科教興國和西部大開發(fā)戰(zhàn)略d、科教興國和中部崛起戰(zhàn)略、科教興國和中部崛起戰(zhàn)略 B6、我國、我國“神舟八號神舟八號”載入飛船成功發(fā)射，載入飛船成功發(fā)射，帶著三名宇航員順利返回。這表明（帶著三名宇航員順利返回。這表明（ ）我國實施科教興國戰(zhàn)略取得重大成就我國實施科教興國戰(zhàn)略取得重大成就科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力我國與發(fā)達國家在科技上沒有很大的差我國與發(fā)達國家在科技上沒有很大的差距距我國的綜合國力明顯增強我國的綜合國力明顯增強a、 b、 c、 d、A