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3 6 2020 1 第1節(jié)長度和時間的測量 第一章機械運動 3 6 2020 2 1 中心的兩個圓哪個的面積大 2 中間是個什么形狀 3 6 2020 3 3 帽高與帽沿的直徑是否一樣長 4 4 一樣長 3 6 2020 4 4 人們的感覺總是可靠的嗎 要對物體的某些情況進行定量的描述 必須采用科學的測量工具 尺 天平 鐘表 溫度計等 都是我們熟悉的測量儀器或工具 3 6 2020 5 姓名 姚明 YaoMing 生日 1980年09月12日身高 2 26米體重 125公斤籍貫 上海單位 休斯敦火箭隊 11號 位置 中鋒國家隊號碼 13號奧運會報名項目 男籃 3 6 2020 6 一 長度的測量1 長度的單位國際單位制中 長度的基本單位是米 符號是m 常用的長度單位還有千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 納米 nm 等 3 6 2020 7 同米的關系是 1km 1000m 103m1dm 0 1m 10 1m1cm 0 01m 10 2m1mm 0 001m 10 3m1 m 0 000001m 10 6m1nm 0 000000001m 10 9m 1cm 1dm 1m 3 6 2020 8 常用單位換算規(guī)律 103103103103 101010 千米米毫米微米納米kmmmm mnm 分米厘米dmcm 3 6 2020 9 3 6 2020 10 單位常識與換算 1 500m m2 86nm m3 給下列物體標出單位及數(shù)據(jù)中學生身高大約15 7 粉筆盒高度大約為8 一支鉛筆直徑約為10 5 108 8 6 10 8 dm cm mm 3 6 2020 11 訓練 在下列數(shù)據(jù)后面填上適當?shù)膯挝?1 某同學的身高是1 6 2 物理書的長度是2 5 3 一支鉛筆的長度是18 4 一節(jié)5號電池的高約60 5 人正常步行時 一步長約0 5 6 教室門的高度約20 7 課桌的高度約750 8 物理課本中一張紙的厚度約70 9 常用圓珠筆的長度約1 5 10 一元硬幣直徑約2 4 11 一元硬幣厚度約2 1 12 遂川到吉安約120 m dm cm mm m dm mm m dm cm mm km 3 6 2020 12 2 長度的測量工具 3 6 2020 13 3 練習使用刻度尺 六會 選認放看讀記 1 會選 在實際的測量中 并不是分度值越小越好 測量時應先根據(jù)實際情況確定需要達到的程度 再選擇滿足測量要求的刻度尺 3 6 2020 14 例如 現(xiàn)有卷尺 分度值1cm 和卡尺 分度值0 1mm 根據(jù)需要選擇測量下述物體所用的工具 1 測量跳遠長度需用 2 測量銅絲的直徑需用 3 6 2020 15 認清刻度尺的單位 零刻度線的位置 量程 分度值 2 會認 單位 零刻度線 量程 分度值 3 6 2020 16 刻度尺要放正 有刻度的一邊要緊靠被測物體 與所測長度平行 不能傾斜 3 會放 3 6 2020 17 4 會看 讀數(shù)時 視線與刻度尺尺面垂直 3 6 2020 18 5 會讀 讀數(shù)時 要估讀到分度值的下一位 2 78cm 3 6 2020 19 分度值 物體長度 分度值 物體長度 1mm 2 78cm 1cm 2 7cm 5 會讀 3 6 2020 20 準確值為 估讀值為 單位為 此時物體長度為 2 7cm 2 78cm cm 0 08cm 6 會記 記錄的測量結果應由準確值 估讀值和單位組成 3 6 2020 21 數(shù)字 準確值 估計值單位 有且僅有一位 由分度值決定 4 使用刻度尺測量長度 測量作業(yè)本和物理課本的長度和寬度 將測量結果填入課本P12的表格中 3 6 2020 22 木塊B的長度是 木塊B的長度是 訓練 你能讀出下列物體的長度嗎 1 8cm 1 85cm 3 6 2020 23 例 圖中用厚刻度尺測物體的長度 那一個正確 D 3 6 2020 24 原子的半徑鏈球菌的半徑人頭發(fā)的直徑一張紙的厚度我國鐵道的標準軌距南京長江大橋鐵路橋全長 0 5 3 10 10 3 5 10 7約7 10 5約10 41 4356772 一些長度和距離s m 3 6 2020 25 珠穆朗瑪峰的海拔高度地球的半徑地球到月球的距離太陽的半徑銀河系的半徑 8844 436 4 1063 8 1087 1086 1019 一些長度和距離s m 續(xù)表 思考課本P13的想想議議 3 6 2020 26 二 時間的測量1 時間的單位國際單位制中 時間的基本單位是秒 符號是s 常用的時間單位還有 小時 h 分 min 換算關系 1h 60min 3600s 3 6 2020 27 石英鐘 停表 機械鐘 2 時間的測量工具鐘表和停表 秒表 3 6 2020 28 3 實驗 課本P14 用停表測量時間 完成實驗1和實驗2 3 6 2020 29 三 誤差1 誤差測量值與真實值之間的差別 2 誤差的來源測量工具和測量方法的限制 3 減小誤差的方法多次測量取平均值 使用精密的測量工具 改進測量方法 3 6 2020 30 測量錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則 讀數(shù)時粗心等造成的 是不該發(fā)生 能夠避免的 誤差是不能避免的 只能盡量減小 誤差不是錯誤 3 6 2020 31 三 國際單位制 SI 1 單位 測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫做單位 2 說明 過去 許多國家對同一物理量的單位不統(tǒng)一 給國際交流帶來麻煩 故國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位 即國際單位制 3 6 2020 32 1 輔助工具法適用于測圓 圓柱體的直徑和圓錐體的高等 四 長度測量的特殊方法 3 6 2020 33 2 軟線 輪子法軟線法 適用于測較短的曲線長度 例如地圖冊上的鐵路線長 A B A B 地圖測繪儀 3 6 2020 34 輪子法 適于測較長的曲線長度 例如運動場的跑道 化曲為直 把曲線變?yōu)橹本€ 3 6 2020 35 3 累計法適用于測量紙厚 細絲直徑等 3 6 2020 36 1 三次測得書桌的長度為1 08m 1 10m和1 05m 書桌的測量值應取 A 1 077mB 1 08mC 1 1mD 1 10m B 練習 3 6 2020 37 2 下列單位換算中 正確的是 A 2 5m 2 5m 100 25cmB 2 5m 2 5 100cm 250cmC 2 5m 2 5m 100cm 250cm B 3 6 2020 38 3 以下哪個物體的長度接近8mm A 物理課本的長度B 乒乓球的直徑C 木鉛筆的直徑D 圖畫紙的厚度 C 3 6 2020 39 3 用最小刻度是毫米的刻度尺 測量一木塊的長度 如圖1所示 則此木塊長度是 A 1 8厘米B 1 85厘米C 7 85厘米D 7 8厘米 B 3 6 2020 40 4 木塊A的長度是 厘米 2 35 3 6 2020 41 2 4 5 木塊A的長度是 厘米 3 6 2020 42 練習 6 木塊長m 0 0165 3 6 2020 43 7 有一位同學用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度 測量結果是1 41厘米 1 52厘米 1 42厘米 1 44厘米 根據(jù)記錄分析 刻度尺的分度值測量結果有錯誤的是 厘米 物體的長度是 厘米 1 42 1 52 1mm 3 6 2020 44 練習 3 6 2020 45 練習 3 6 2020 46 10 下列哪個長度最接近于18cm A 一般墨水瓶的高度B 圓珠筆芯的直經(jīng)C 課桌桌面的寬度D 物理課本寬度 11 測量1枚硬幣厚度 為了減小誤差 下列方法中能減小估讀誤差最佳的是 A 用刻度仔細地測量硬幣厚度B 用刻度尺多次測量求平均值C 用刻度尺測量10枚硬幣疊加起來總厚度 再除以10 求出1枚厚度 D 刻度尺分別測量10枚硬幣厚度 然后求平均值 D C 3 6 2020 47 12 用刻度尺測量物體的長度時 下列要求中錯誤的是 A 測量時 刻度尺不能歪斜 B 測量時 必須從刻度尺的左端量起 C 讀數(shù)時 視線應垂直于刻度尺 D 記錄測量結果時 必須在數(shù)字后注明單位 B