《遼寧省沈陽市第二十一中學高中歷史 第4課 專制集權(quán)的不斷加強課件 岳麓版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省沈陽市第二十一中學高中歷史 第4課 專制集權(quán)的不斷加強課件 岳麓版必修1（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四課：專制集權(quán)的不斷加強第四課：專制集權(quán)的不斷加強【學習目標【學習目標】一、課標要求：一、課標要求： 了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設(shè)置等史實，認了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設(shè)置等史實，認識君主專制的加強對中國社會發(fā)展的影響。識君主專制的加強對中國社會發(fā)展的影響。 紅筆修改紅筆修改鞏固記憶鞏固記憶自主學習自主學習.doc展示展示點評點評合作探究合作探究1三組三組C1二組二組合作探究合作探究2（1）四組四組C1六組六組合作探究合作探究2（2）五組五組C1一組一組合作探究：合作探究：1、材料一、二認為有宰相的幫助可以治理好天下。、材料一、二認為有宰相的幫助可以治理好天下。材料三、四認為宰相威脅君主的權(quán)威。

2、兩種態(tài)度實材料三、四認為宰相威脅君主的權(quán)威。兩種態(tài)度實際上沒有本質(zhì)區(qū)別。唐太宗設(shè)立三省六部，降低三際上沒有本質(zhì)區(qū)別。唐太宗設(shè)立三省六部，降低三省長官的級別，三省的分工使宰相的權(quán)力一分為三，省長官的級別，三省的分工使宰相的權(quán)力一分為三，實際上也加強了皇權(quán)。實際上也加強了皇權(quán)。2、（1）措施：收精兵，把調(diào)兵權(quán)統(tǒng)兵權(quán)分離，有利）措施：收精兵，把調(diào)兵權(quán)統(tǒng)兵權(quán)分離，有利于皇帝控制軍權(quán)；制錢谷，消除了地方割據(jù)勢力的于皇帝控制軍權(quán)；制錢谷，消除了地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎(chǔ)。物質(zhì)基礎(chǔ)。作者看法：防止地方割據(jù)取得成功，但導致地方軍作者看法：防止地方割據(jù)取得成功，但導致地方軍事力量削弱，造成在外族進攻時的失敗。事力量削弱，造成在外族進攻時的失敗。（2）軍機處的職能是迅速將筆錄的皇帝的旨意傳）軍機處的職能是迅速將筆錄的皇帝的旨意傳達給中央各部門和地方大臣去執(zhí)行。作用是使皇權(quán)達給中央各部門和地方大臣去執(zhí)行。作用是使皇權(quán)得到空前強化。得到空前強化。反映反映 了明清時期封建制度的漸趨衰落。了明清時期封建制度的漸趨衰落。課堂檢測：課堂檢測：D A B D C B