《中考語文 第二部分 積累與運用 專題5 詞語的理解與運用復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文 第二部分 積累與運用 專題5 詞語的理解與運用復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二部分積累與運用專題五詞語的理解與運用 廣西真題精編 1 15南寧3題2分 下列句子加點成語使用正確的一項是 學(xué)習(xí)猶如登山 要腳踏實地 循序漸進(jìn) 不能指望一步登頂 這個道理是不可名狀的 B 邑江上架起的橋梁愈見其美 造型獨特的橋身與兩岸美麗的景色彼此呼應(yīng) 相得益彰 C 開展 護(hù)苗行動 創(chuàng)建書香校園 讓師生在浸潤書香的環(huán)境里以書為伴 盡享天倫之樂 D 古有替父從軍 今有背母求學(xué) 孝順的美德重蹈覆轍 引發(fā)人們對傳統(tǒng)禮義更深層的思考 解析 A項中 不可名狀 是指不能用語言形容 用在句中形容 學(xué)習(xí)猶如登山 的道理不恰當(dāng) 可改為 不言而喻 B項中 相得益彰 是指互相幫助 互相補充 更能顯出各自的好處 此處運用得當(dāng) C項中 天倫之樂 是指家庭中親人團(tuán)聚的快樂 用在句中形容師生 以書為伴 的快樂 用錯對象 不恰當(dāng) D項中 重蹈覆轍 形容不吸取失敗的教訓(xùn) 重犯過去的錯誤 用在句中形容延續(xù) 孝順的美德 感情色彩不對 運用不恰當(dāng) 故選B項 答案 B 2 15貴港2題3分 下列句子中加點成語運用有誤的一項是 峰環(huán)水抱的薩爾茨堡 高高低低的房屋鱗次櫛比 莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹濃陰中 B 我確信勤奮刻苦是取得成功的不二法門 C 此次旅游曲終幕落 我們雖已身在回程 但對貴港平天山那不可名狀的美仍然心馳神往 D 當(dāng)壯族姑娘唱起熱情的山歌 遠(yuǎn)道而來的客人也忘乎所以 用歡快的歌聲來應(yīng)和 解析 D項中 忘乎所以 指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止 屬于貶義詞 用來形容遠(yuǎn)道而來的客人 不恰當(dāng) 答案 D 3 15梧州3題2分 下列句子中加點成語使用正確的一項是 A 今年以來 中國股市氣沖斗牛 廣場舞大媽紛紛轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場 殺入股市 B 梧州市通過搭建德育教育實踐平臺 在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的真摯情感和高尚品質(zhì) C 奔跑吧 兄弟 熱播以來 廣大中小學(xué)生對該節(jié)目的熱衷程度可謂迫在眉睫 D 南廣鐵路的豁然貫通 給梧州人的出行帶來了極大的方便 解析 A項中 氣沖斗牛 形容氣勢或怒氣很盛 經(jīng)常用來形容場面壯觀 句中用來形容股市不恰當(dāng) B項正確 C項中 迫在眉睫 形容事情臨近眼前 十分緊迫 句中用來形容青少年對文藝節(jié)目的熱愛程度不恰當(dāng) D項中 豁然貫通 指一下子明白了某個道理 不能用來形容交通的情況 故選B項 答案 B 4 15來賓3題2分 下列各句中 加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A 趙州橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理 施工技術(shù)更是惟妙惟肖 B 一個又一個大的四方竹紙本子 寫滿了密密麻麻的小楷 如群蟻排衙 C 我們自古以來 就有埋頭苦干的人 有拼命硬干的人 有為民請命的人 D 我感到一種不可名狀的恐懼 一種同親人隔絕 同大地分離的孤獨感油然而生 解析 A項中 惟妙惟肖 形容描寫或模仿得非常逼真 句中用來形容建筑設(shè)計 使用不恰當(dāng) 答案 A