《江蘇省丹陽市七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 13《火把節(jié)之歌》課件1 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽市七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 13《火把節(jié)之歌》課件1 蘇教版（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、火把節(jié)有關(guān)知識(shí)火把節(jié)有關(guān)知識(shí) 彝族火把節(jié)是所有彝族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，流行于云南、貴彝族火把節(jié)是所有彝族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，流行于云南、貴州、四川等彝族地區(qū)。白、納西、基諾、拉祜等族也過這州、四川等彝族地區(qū)。白、納西、基諾、拉祜等族也過這一節(jié)日。農(nóng)歷六月二十四日的火把節(jié)是彝族最隆重、最盛一節(jié)日。農(nóng)歷六月二十四日的火把節(jié)是彝族最隆重、最盛大、場(chǎng)面最壯觀、參與人數(shù)最多、最富有濃郁民族特征的大、場(chǎng)面最壯觀、參與人數(shù)最多、最富有濃郁民族特征的節(jié)日，更是全族人民的盛典。火把節(jié)多在農(nóng)歷六月二十四節(jié)日，更是全族人民的盛典?；鸢压?jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五日舉行，節(jié)期三天。或二十五日舉行，節(jié)期三天。2006年年5月月

2、20日，該民俗經(jīng)日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.掌握本課生字新詞掌握本課生字新詞 ，積累，積累“激情四溢激情四溢”等詞語。等詞語。2.2.理解課文內(nèi)容，想象課文描寫的彝族火理解課文內(nèi)容，想象課文描寫的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面。把節(jié)的熱烈場(chǎng)面。3.3.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受正確、流利、有感情地朗讀課文，感受彝族特有的民族風(fēng)情。彝族特有的民族風(fēng)情。4.4.總結(jié)課文，贊揚(yáng)彝族人民的優(yōu)良美德?？偨Y(jié)課文，贊揚(yáng)彝族人民的優(yōu)良美德。讀準(zhǔn)下列詞語讀準(zhǔn)下列詞語 頭頭 帕（帕（ p ）披氈）披氈 （pzh n

3、）山寨（）山寨（zh i) 矯（矯（ ji o)健健 摔摔 跤（跤（ji o）嫉妒（）嫉妒（j d)蝗（蝗（hu ng)蟲蟲 蒿（蒿（h o)枝枝 熊（熊（xing)貓貓?jiān)祝ㄔ祝▃ i )雞雞 彝（彝（y）族）族 犄（犄（j)角角激情四溢激情四溢 數(shù)不勝數(shù)數(shù)不勝數(shù) 不屈不撓不屈不撓讀與悟讀與悟 一、有感情地朗讀課文，想想課文分為多少部分？一、有感情地朗讀課文，想想課文分為多少部分？每部分寫什么？每部分寫什么？ 第一部分：節(jié)前的準(zhǔn)備。第一部分：節(jié)前的準(zhǔn)備。 第二部分：火把節(jié)的盛況。第二部分：火把節(jié)的盛況。 第三部分：火把節(jié)的來歷。第三部分：火把節(jié)的來歷。 為了歡度火把節(jié)，為了歡度火把節(jié)，彝家人做

4、了什么準(zhǔn)備？彝家人做了什么準(zhǔn)備？ 學(xué)習(xí)課文第一部分學(xué)習(xí)課文第一部分 彩衣彩衣 頭頭帕帕姑娘們姑娘們披氈披氈 小伙們小伙們 課文描寫了火把節(jié)哪幾個(gè)課文描寫了火把節(jié)哪幾個(gè)場(chǎng)面？場(chǎng)面？學(xué)習(xí)課文第二部分學(xué)習(xí)課文第二部分準(zhǔn)備節(jié)日飯菜準(zhǔn)備節(jié)日飯菜 斗牛斗牛 摔跤摔跤 點(diǎn)火把點(diǎn)火把圍著篝火跳舞圍著篝火跳舞 五個(gè)場(chǎng)面五個(gè)場(chǎng)面你最喜歡哪一個(gè)？說說你的感受。你最喜歡哪一個(gè)？說說你的感受。準(zhǔn)備節(jié)日飯菜準(zhǔn)備節(jié)日飯菜斗斗 牛牛摔跤摔跤火龍穿行火龍穿行歡快的舞蹈歡快的舞蹈 從關(guān)于火把節(jié)的傳說中想到什么？從關(guān)于火把節(jié)的傳說中想到什么？ 火把節(jié)不是一個(gè)普通的節(jié)日，它火把節(jié)不是一個(gè)普通的節(jié)日，它更是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精

5、更是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征神的象征 。學(xué)習(xí)課文第三部分學(xué)習(xí)課文第三部分讀與悟讀與悟討論交流討論交流你知道火把節(jié)還有哪些你知道火把節(jié)還有哪些活動(dòng)，跟同學(xué)交流?；顒?dòng)，跟同學(xué)交流。除穢除穢斗斗 雞雞斗羊斗羊課外積累課外積累你還知道哪些民俗節(jié)日？說你還知道哪些民俗節(jié)日？說說它們的來歷，風(fēng)俗。說它們的來歷，風(fēng)俗。三道茶是白族最講究的茶禮即斟三道茶是白族最講究的茶禮即斟茶三道：第一道為純烤茶，第二茶三道：第一道為純烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和紅糖，第道加入核桃片、乳扇和紅糖，第三道加入蜂蜜和幾?；ń啡兰尤敕涿酆蛶琢；ń妨鲁饺粘贼蒸?，為的是紀(jì)念當(dāng)?shù)亓鲁饺粘贼蒸危瑸榈氖羌o(jì)念當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)侗族農(nóng)民起義領(lǐng)袖林王的一個(gè)侗族農(nóng)民起義領(lǐng)袖林王 侗族林王節(jié)侗族林王節(jié)1.1.抄寫生字、課后抄寫生字、課后“讀讀寫寫讀讀寫寫”的詞語。的詞語。 2.2.進(jìn)一步搜集彝族人民過火把節(jié)的資料。進(jìn)一步搜集彝族人民過火把節(jié)的資料。3.3.搜集其他民族資料，感受這些民族風(fēng)搜集其他民族資料，感受這些民族風(fēng)情。情。4.4.有感情地朗讀課文，跟同學(xué)交流你的有感情地朗讀課文，跟同學(xué)交流你的感受。感受。拓展練習(xí)拓展練習(xí)