《人教版部編版二年級(jí)語文下冊(cè) 第一課 1古詩二首 村居教學(xué)設(shè)計(jì).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版部編版二年級(jí)語文下冊(cè) 第一課 1古詩二首 村居教學(xué)設(shè)計(jì).docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、古詩二首 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)會(huì)本課生字，了解生字組成詞語的大意。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。培養(yǎng)背誦古詩的興趣。 3. 能聯(lián)系課文內(nèi)容理解詩句的大意，在朗讀、感悟中想象詩中描繪的情景。 重難點(diǎn)： 領(lǐng)會(huì)詩句的內(nèi)容，感悟詩句豐富內(nèi)涵，從中受到美的熏陶。 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入詩人簡(jiǎn)介二、自學(xué)質(zhì)疑 1、請(qǐng)同學(xué)們默讀詩句，在理解字、詞、句旁邊批注，把不理解的字詞或句子畫出來。 2、交流、師生共同解決學(xué)生提出來的問題，并相機(jī)解答學(xué)生們解決不了的問題。 三、圖文結(jié)合，初知大意1、指導(dǎo)觀察課文插圖，說說：你看到了哪些景物？再從課文中圈出相關(guān)的詞語。

2、 2、指名匯報(bào)，師生評(píng)議，完成課后練習(xí)。 過渡：同學(xué)們真棒！可是，我們不僅要能找、會(huì)說，還要仔細(xì)品味語言的精妙，把作者對(duì)春天那份濃濃的愛意用我們的讀與說表現(xiàn)出來,才是真正的讀書。請(qǐng)同學(xué)們自由讀詩句，把自己對(duì)詩句的理解寫在旁邊。 四、了解詩意，感受情感1、自己讀一讀，寫一寫詩句的意思。 2、交流、引導(dǎo)、評(píng)價(jià) （1）指名將詩句的意思串聯(lián)起來說一說，師生共同評(píng)議，指導(dǎo)學(xué)生把句子說通順、說具體。 （2）引導(dǎo)學(xué)生盡量用優(yōu)美的詞語說說詩意，體會(huì)語言的美妙。 3、齊讀全詩4、配樂范讀，學(xué)生靜靜地傾聽、比較。 5、指導(dǎo)讀出詩的節(jié)奏和韻味。（出示幻燈片：草長/鶯飛/二月天，拂堤/楊柳/醉春煙。兒童/散學(xué)/歸來早，忙趁/東風(fēng)/放/紙鶯。） （1）指名讀，師生評(píng)價(jià)。 （2）接讀，師生評(píng)價(jià)。 （3）齊讀，師生評(píng)價(jià)。 板書設(shè)計(jì)： 村居草長鶯飛兒童散學(xué) 拂堤楊柳醉春煙忙放紙鶯 早春