影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

福建省中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 考點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第一章 數(shù)與式 第3課時 分式課件

上傳人:痛*** 文檔編號:68819234 上傳時間:2022-04-04 格式:PPT 頁數(shù):11 大小:489.01KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
福建省中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 考點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第一章 數(shù)與式 第3課時 分式課件_第1頁
第1頁 / 共11頁
福建省中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 考點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第一章 數(shù)與式 第3課時 分式課件_第2頁
第2頁 / 共11頁
福建省中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 考點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第一章 數(shù)與式 第3課時 分式課件_第3頁
第3頁 / 共11頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《福建省中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 考點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第一章 數(shù)與式 第3課時 分式課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《福建省中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 考點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第一章 數(shù)與式 第3課時 分式課件(11頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章第一章 數(shù)與式數(shù)與式 第第 3 課時課時 分式分式1.(2014溫州市溫州市)要使分式)要使分式 有意義,則有意義,則 x 的取的取值應(yīng)滿足(值應(yīng)滿足( ) Ax2 Bx- -1 Cx=2 Dx=- -12下列計(jì)算錯誤的是(下列計(jì)算錯誤的是( ) A B C D12xx 0.220.77abababab 3223x yxx yy 1abba 123cccAA3.(2015上海市上海市)如果分式)如果分式 有意義,那么有意義,那么 x 的的取值范圍是取值范圍是_4.(2014泰安市泰安市)化簡)化簡 的結(jié)果的結(jié)果為為_5.(2015廈門市廈門市)計(jì)算:)計(jì)算: 23xx 221(1)121

2、xxxx 211xxxx x- -3x- -1解解:原原式式2221xx 考點(diǎn)一:分式的概念和分式的基本性質(zhì)考點(diǎn)一:分式的概念和分式的基本性質(zhì)1分式:設(shè)分式:設(shè) A,B 表示兩個整式,若表示兩個整式,若 B 中含有中含有_,則式子則式子_就叫做分式,注意分母就叫做分式,注意分母 B 的值不能為的值不能為_,否則否則_無意義無意義2在分式在分式 中:(中:(1)若分式)若分式 有意義有意義_(2)若分式)若分式 無意義無意義_(3)若分式)若分式 =0 _ABABABAB字母字母AB0分式分式B0B=0A=0 且且 B0分析:根據(jù)分式的意義,分母不等于分析:根據(jù)分式的意義,分母不等于0,可得,可

3、得 x- -10, 解得解得 x1答案:答案:x1點(diǎn)評:本題考查了分式有意義的條件點(diǎn)評:本題考查了分式有意義的條件【例【例 1】(】(2016北京市北京市)如果分式)如果分式 有意義,有意義,那么那么 x 的取值范圍是的取值范圍是_21x 答案:答案:A點(diǎn)評:本題考查了分式值為點(diǎn)評:本題考查了分式值為 0 的條件的條件.【例【例 2】(】(2013溫州市溫州市)若分式)若分式 的值為的值為0,則,則 x的值是(的值是( ) Ax=3 Bx=0 Cx=- -3 Dx=- -434xx 分析:根據(jù)分式分析:根據(jù)分式 A=0 且且 B0,得,得 x- -3=0 且且x+40,解得,解得 x=3.0A

4、B 3.(1)分式的基本性質(zhì):)分式的基本性質(zhì): , (M 為整式且為整式且 M0).(2)分式的變號法則:)分式的變號法則: .()AA MBB ()AABBM ()()()aabbb 考點(diǎn)二:分式的約分、通分考點(diǎn)二:分式的約分、通分4約分:把一個分式的分子和分母的約分:把一個分式的分子和分母的_約去,約去,這種變形稱為分式的約分這種變形稱為分式的約分5通分:根據(jù)分式的基本性質(zhì),把異分母的分式化為通分:根據(jù)分式的基本性質(zhì),把異分母的分式化為_的分式,這一過程稱為分式的通分的分式,這一過程稱為分式的通分.MM- -a- -b- -a公因式公因式同分母同分母分析:將原分式分析:將原分式 a,b

5、的值分別換成的值分別換成 10a,10b,然后約,然后約分,即可得到答案分,即可得到答案.答案:答案:D點(diǎn)評:本題考查了分式的基本性質(zhì)及分式的約分點(diǎn)評:本題考查了分式的基本性質(zhì)及分式的約分.【例【例 3】若分式】若分式 中的中的 a,b的值同時擴(kuò)大到原來的的值同時擴(kuò)大到原來的10 倍,則此分式的值(倍,則此分式的值( ) A是原來的是原來的 20 倍倍 B是原來的是原來的10倍倍 C是原來的是原來的 D不變不變2aab 110考點(diǎn)三:分式的運(yùn)算考點(diǎn)三:分式的運(yùn)算6加減運(yùn)算:加減運(yùn)算:(1)同分母分式相加減法則:)同分母分式相加減法則: _(2)異分母分式相加減法則)異分母分式相加減法則(先通分

6、先通分):abcc()()acadadbcbdbdbd abc bcbd7乘除運(yùn)算:(乘除運(yùn)算:(1)乘法法則:)乘法法則: _(2)除法法則:)除法法則: _8乘方運(yùn)算:乘方運(yùn)算: _9分式的混合運(yùn)算順序:先算分式的混合運(yùn)算順序:先算_,再算乘除,再算乘除,最后算最后算_若有括號,先算括號里面的若有括號,先算括號里面的a cb dacbd( )nab acbdadbcnnab乘方乘方加減加減分析:先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡,再分析:先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡,再把把 x 的值代入,進(jìn)行計(jì)算即可的值代入,進(jìn)行計(jì)算即可點(diǎn)評:本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運(yùn)點(diǎn)評:本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵算的法則是解答此題的關(guān)鍵【例【例 4】(】(2014廣東省廣東?。┫然?,再求值:)先化簡,再求值: ,其中,其中 221() (1)11xxx313x 解解:原原式式當(dāng)當(dāng)時時,原原式式22(1)(1)(1)31(1)(1)3133xxxxxxx 課堂訓(xùn)練:完成課堂訓(xùn)練:完成 P8P89 9 過關(guān)測試、能力提升過關(guān)測試、能力提升

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!