《八年級(jí)政治上冊(cè) 第九課 第三框 平等尊重你我他課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第九課 第三框 平等尊重你我他課件 新人教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問(wèn)，在街頭遇世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問(wèn)，在街頭遇見(jiàn)一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)對(duì)小見(jiàn)一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)對(duì)小姑娘說(shuō)：姑娘說(shuō)：“回去告訴你媽媽回去告訴你媽媽 ，今天和你玩的是世界著名的，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納。蕭伯納?！辈涣夏俏恍」媚锞箤W(xué)著蕭伯納的語(yǔ)氣說(shuō)：不料那位小姑娘竟學(xué)著蕭伯納的語(yǔ)氣說(shuō)：“你你回去告訴你媽媽?zhuān)裉旌湍阃娴氖翘K聯(lián)小姑娘卡嘉?；厝ジ嬖V你媽媽?zhuān)裉旌湍阃娴氖翘K聯(lián)小姑娘卡嘉?！?這件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說(shuō)：這件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說(shuō)：“一個(gè)人一個(gè)人無(wú)論他有多大的成就，他在

2、人格上和任何人都是平等的無(wú)論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的，這就是那個(gè)小姑娘給我的教訓(xùn)這就是那個(gè)小姑娘給我的教訓(xùn)?！笔挷{的教訓(xùn)就在于他蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看得太高了，忘記了尊重別人把自己看得太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小姑，而天真直率的小姑娘用獨(dú)立人格回敬了他的傲慢。娘用獨(dú)立人格回敬了他的傲慢。視頻視頻：男子開(kāi)車(chē)意外撞死小狗，被逼給狗尸體下跪：男子開(kāi)車(chē)意外撞死小狗，被逼給狗尸體下跪你如何看待狗主人的言行？你如何看待狗主人的言行？ 人與人之間的平等，集中表人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在現(xiàn)在人格人格和和法律地位法律地位上的平等。上的平等。盡管我們每個(gè)人的境遇和條件盡管我

3、們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生來(lái)平等，這種平等應(yīng)不同，但人生來(lái)平等，這種平等應(yīng)該得到充分尊重。該得到充分尊重。1.1.每個(gè)人都有做人的尊嚴(yán)每個(gè)人都有做人的尊嚴(yán) 金錢(qián)、地位、智力、體力、相貌等差異不能超越金錢(qián)、地位、智力、體力、相貌等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。 人與人之間有差異，人與人之間有差異，這種差異是我們尊重人、平這種差異是我們尊重人、平等待人、取長(zhǎng)補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。等待人、取長(zhǎng)補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。自己的某些優(yōu)勢(shì)，不是自己的某些優(yōu)勢(shì)，不是自傲的資本；自己的某些劣勢(shì)，也不是自卑的理由。自傲的資本；自己的某些劣勢(shì)，也不是自卑的理

4、由。增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人、取長(zhǎng)補(bǔ)短！取長(zhǎng)補(bǔ)短！思考：面對(duì)以上差異，我應(yīng)該怎么做？為什么要這么做？思考：面對(duì)以上差異，我應(yīng)該怎么做？為什么要這么做？ 我：我： 家境優(yōu)裕、智力超群、體力過(guò)人，但是相貌平平。家境優(yōu)裕、智力超群、體力過(guò)人，但是相貌平平。我的同桌：家境貧寒、智力普通、體力一般，但是相貌出眾。我的同桌：家境貧寒、智力普通、體力一般，但是相貌出眾。因?yàn)椋阂驗(yàn)椋何覒?yīng)該：我應(yīng)該：2.2.人的差異需要得到尊重人的差異需要得到尊重假如我假如我弱勢(shì)群體弱勢(shì)群體社會(huì)上處于不利社會(huì)上處于不利地位的人群。地位的人群。 招聘會(huì)赫然出現(xiàn)招聘會(huì)赫然出現(xiàn)“女生免談女生免談”，婦，婦

5、聯(lián)人士稱(chēng)此舉違法。聯(lián)人士稱(chēng)此舉違法。沒(méi)有生活沒(méi)有生活費(fèi)的農(nóng)民費(fèi)的農(nóng)民工在等待工在等待發(fā)工資發(fā)工資! ! 在京城的某一個(gè)地方竟貼出了這樣的標(biāo)語(yǔ)：在京城的某一個(gè)地方竟貼出了這樣的標(biāo)語(yǔ)：“嚴(yán)禁民工上廁所，違者罰款嚴(yán)禁民工上廁所，違者罰款5050元元?！蹦臣揖叱歉媸灸臣揖叱歉媸緦?duì)于需要幫助的人，我們能夠做些什么對(duì)于需要幫助的人，我們能夠做些什么 我們應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待那些處于不我們應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待那些處于不利地位的人，自覺(jué)維護(hù)他們的合法利地位的人，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。 3.3.平等對(duì)待弱勢(shì)群體平等對(duì)待弱勢(shì)群體 人們需要相互尊重。在交往中，每個(gè)人都是人

6、們需要相互尊重。在交往中，每個(gè)人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個(gè)體，受到別人的尊重是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個(gè)體，受到別人的尊重是人的基本權(quán)利。人的基本權(quán)利。P1121.1.尊重他人尊重他人你我都是商人！ 聯(lián)系上例，說(shuō)明與不同類(lèi)型的人交往，應(yīng)如何聯(lián)系上例，說(shuō)明與不同類(lèi)型的人交往，應(yīng)如何表達(dá)你對(duì)他的尊重？表達(dá)你對(duì)他的尊重？探究一：有人不小心摔了一跤探究一：有人不小心摔了一跤 ，我，我 探究二：父母疲憊回到家里，我探究二：父母疲憊回到家里，我探究三：有同學(xué)在回答問(wèn)題，我探究三：有同學(xué)在回答問(wèn)題，我探究四：回家的路上遇見(jiàn)老師，我探究四：回家的路上遇見(jiàn)老師，我尊重他人的要求：做到禮貌待人、平等待人、尊重他人的要

7、求：做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人。誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人。企業(yè)家對(duì)小販表示尊重的內(nèi)在原因是什么？企業(yè)家對(duì)小販表示尊重的內(nèi)在原因是什么？有的人大聲喧嘩、隨地吐痰、踐踏草坪、攀折花木、破壞正常秩序 我們?nèi)绾巫龅阶鹬厣鐣?huì)？我們?nèi)绾巫龅阶鹬厣鐣?huì)？ 尊重社會(huì)，就要遵守社會(huì)規(guī)則、尊重社會(huì)，就要遵守社會(huì)規(guī)則、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任；承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任； 愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序，踐行道德、遵紀(jì)守法等，這些秩序，踐行道德、遵紀(jì)守法等，這些是我們應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也是我們尊是我們應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也是我們尊重社會(huì)的具體表現(xiàn)。重社會(huì)的具體表現(xiàn)。 2.2

8、.尊重社會(huì)尊重社會(huì)大自然的真實(shí)面目就是如此嗎？大自然的真實(shí)面目就是如此嗎？3.3.尊重自然尊重自然 尊重自然與尊重他人、尊重社會(huì)息尊重自然與尊重他人、尊重社會(huì)息息相關(guān)，人類(lèi)有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私息相關(guān)，人類(lèi)有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然。奉獻(xiàn)的大自然。 P1132.2.人的差異需要得到尊重人的差異需要得到尊重1.1.每個(gè)人都有做人的尊嚴(yán)每個(gè)人都有做人的尊嚴(yán)3.3.平等對(duì)待弱勢(shì)群體平等對(duì)待弱勢(shì)群體1.尊重他人尊重他人2.尊重社會(huì)尊重社會(huì)3.尊重自然尊重自然1.1.找一找：我們的校園生活中存在的與找一找：我們的校園生活中存在的與“尊重他人、尊重社會(huì)、尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然尊重自然”相悖的觀念和行為。相悖的觀念和行為。2.2.想一想：分析這些觀念和行為形成的原因。想一想：分析這些觀念和行為形成的原因。3.3.寫(xiě)一寫(xiě)：請(qǐng)針對(duì)這些觀念和行為提出行之有效的解決措施。寫(xiě)一寫(xiě)：請(qǐng)針對(duì)這些觀念和行為提出行之有效的解決措施。