《云南省綠縣大水溝中學七年級數(shù)學下冊 第五章 相交線與平行線課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省綠縣大水溝中學七年級數(shù)學下冊 第五章 相交線與平行線課件 （新版）新人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五章第五章 小結(jié)與復習小結(jié)與復習課件說明 本節(jié)課主要是對本章內(nèi)容進行梳理總結(jié)建立知識體系，綜合應用本章知識解決問題課件說明學習目標：學習目標：（1）復習本章的重點內(nèi)容，整理本章知識，形成知識體系，體會研究幾何問題的思路和方法（2）進一步發(fā)展推理能力，能夠有條理地思考和表達的能力學習重點：學習重點： 復習垂線的性質(zhì)與平行線的判定和性質(zhì)，建立本章知識結(jié)構(gòu) 知識梳理知識梳理 問題問題1請同學們回答下列問題：（1）下面是本章學到的一些數(shù)學名詞，你能用自己的語言描述它們嗎？你能分別畫一個圖形表示它們嗎？ 對頂角、鄰補角、垂直、平行、同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角、平移（2）兩條直線相交形成四個角，它們具有怎

2、樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系？知識梳理知識梳理 （2）兩條直線相交形成四個角，它們具有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系？（3）什么是點到直線的距離？你會度量嗎？請舉例說明（4）怎樣判定兩條直線是否平行？平行線有什么性質(zhì)？對比平行線的性質(zhì)和直線平行的判定方法，它們有什么異同？知識梳理知識梳理 （5）什么是命題？如何判斷一個命題是真命題還是假命題？請結(jié)合具體例子說明（6）圖形平移時，連接各對應點的線段有什么關(guān)系？體系建構(gòu)體系建構(gòu) 問題問題2請同學們整理一下本章所學的主要知識，您能發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系嗎？你能畫出一個本章的知識結(jié)構(gòu)圖嗎？體系建構(gòu)體系建構(gòu) 體系建構(gòu)體系建構(gòu) 問題問題3結(jié)合本章知識結(jié)構(gòu)圖，思考以下問題：

3、（1）回顧本章的學習過程，怎樣研究同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系？（2）圖形的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系之間是否能在一定條件下相互轉(zhuǎn)化？請結(jié)合具體例子說明典型例題典型例題 例例1 如圖，三條直線AB，CD，EF相交于O，且CDEF，AOE70，若OG平分BOF求DOG的度數(shù)解： 三條直線AB，CD，EF相交于O，且CDEF， DOF90 AOE70， BOFAOE70 OG平分BOF， FOG BOF35 DOGDOFFOG 903555典型例題典型例題 12典型例題典型例題例例2如圖所示，直線a、b被c、d所截，且ca，cb1與2的相等嗎？說明理由典型例題典型例題解：與2 的度數(shù)相等直線a、b 被c 、d所截，且 ca, cb, 3490. a/b 52 51， 21歸納小結(jié)歸納小結(jié) （1）本章的核心知識有哪些？這些知識間有什么樣的聯(lián)系？（2）通過本節(jié)課的復習，談談你對本章的研究思路的體會以及如何研究圖形的位置關(guān)系布置作業(yè)布置作業(yè) 復習題復習題5 第第2、3、7、15題題