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部編版語文六年級下冊14 《文言文二則》字詞基礎(chǔ)訓(xùn)練題.docx

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1、絕密?啟用前部編版語文六年級下冊14《文言文二則》字詞基礎(chǔ)訓(xùn)練題 題號 . —* 四 總分 得分 注意事項: 1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上 評卷人 得分 一、書寫1.知識再現(xiàn) 1.知識再現(xiàn) 鴻鵠 弓繳 弗若 辯曰 盤盂 滄涼 探湯 孰為汝 3.生字?jǐn)U詞 評卷人 得分 二、填空題 援:俱:弗: 辯: 4.按課文內(nèi)容填空 (1)

2、弈秋,o使弈秋誨,其一人,惟弈秋。一人雖聽之,一心以為鴻鵠,,雖,弗若之矣。為是?曰:o (2)孔子?xùn)|游,見兩小兒,問。一兒曰:",而?!币粌涸? “我以,而o_兒曰:“,及日中,此不為?”_兒曰:",及其日中,此不為?”孔子不能O兩小兒笑曰:"?” 5.寫出近義詞辯論一涼爽一陰冷一專心致志一 6.填入反義詞涼爽開始果斷專心致志 7.填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 ①仙人掌并不嬌貴,有泥土和水,能生長。 ②敵機(jī)掃射了,加巴頁夫不驚慌,不把蘇霍夫丟下。 ③他喜歡打乒乓球,平時又刻苦練習(xí),球藝很高。 ④在完成這項任務(wù)的過程中,他遇到了許多困難, 都想辦法克服了。 評卷人 得分

3、 三、 8.選字填空。 信息匹配誨悔 ①我會牢記老師的教的。 ②對以前的事,他感到很后③他離開后今還沒有來信。 ④由于他粗心大意,使公司損失一百萬※※※※如※※長※※悉※※一”※※堞※※粗※※鄙※※^※※搜濃※ 評卷人 得分 四、語言表達(dá) 9.翻譯文言文《學(xué)弈》: 《兩小兒辯日》: ?:O密OHO堞O忘O 參考答案 1.援俱弗辯 【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知

4、道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“援、俱、弗、辯”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。 2.w6iylh6nghugongzhu6furudbianyuebiandoupanyucangliangtantangshuweiru 【解析】本題考查了給漢字注音,注意平翹舌音的運(yùn)用,注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別;要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音;還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。字音是和詞義聯(lián)系起來的,也可結(jié)合詞義來辨析。 斗:[dbu]對打:~毆。辯~。[dOu]中國市制容量單

5、位(十升為一斗,十斗為一石) 繳:[jiao]交納,交付: ?付。 [zhuo]系在箭上的絲繩: “一心以為有鴻鵠將至,思援弓?而射之”O(jiān) 3.救援 援助 一應(yīng)俱全 俱樂部 弗若弗 如辯斗 辯論 【解析】本題主要考查給字組詞能力。給字組詞,通常是把單個漢字與其他合適的漢字搭配而組成雙音節(jié)或多音 節(jié)詞語,常作為初等學(xué)校語文練習(xí)內(nèi)容之一。本題解答時要認(rèn)清每一個字,再組上合適的詞語。 援:讀"yuan",可組詞“援助、支援、增援”等。 俱:讀“為”和“西”(指姓),可組詞“百廢俱興、一應(yīng)俱全、俱樂部”等。 弗:讀"fu",可組詞“弗若、弗如、弗許”等。

6、辯:讀“bidn”,可組詞“辯斗、辯論、爭辯”等。 4. 通國之善弈者也 二人弈 專心致志 之為聽 將 至 思援弓繳而射之 與之俱學(xué) 其智弗若與 非然也 辯 斗 其故我以日始出時去人近 日中時遠(yuǎn)也 日初出遠(yuǎn) S 中時近也 日初出大如車蓋 則如盤盂 遠(yuǎn)者小而近者大乎 日初出滄 滄涼涼如探湯 近者熱而遠(yuǎn)者涼乎決也孰為汝多知乎 【解析】該題考查的是文言文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時,要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容,不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容;其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤(錯別字、漏字、填字)。 (1) 句子選自文

7、言文《弈秋》,原文:弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。 (2) 句子出自文言文《兩小兒辯日》,原文:孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也?!币粌涸唬骸ㄎ乙匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時近也。\一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?” 5. 爭論; 涼快; 陰涼; 聚精會神 【解析】

8、 略 6. 炎熱 結(jié)束 猶豫 心不在焉 【解析】本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞,是指詞匯意義相反的詞語,解答本題,要理解詞語的意思,然后寫出所給詞語的反義詞。答案合理即可,不唯一。 涼爽:清涼爽快。反義詞:炎熱、酷熱。 開始:指從頭起,或從某一點起;著手進(jìn)行;開始的階段。反義詞:結(jié)束、終結(jié)。 果斷:有決斷;不猶豫。反義詞:遲疑、猶豫。 專心致志:形容一心一意,聚精會神。反義詞:三心二意、心不在焉。 7.只要;就;既;也;因為;所以;雖然;但是 ※※※※如※※長※※悉※※一”※※堞※※粗※※鄙※※^※※搜濃※?:O密OHO堞O忘O

9、 【解析】略 8. ①誨;②悔;③至;④致 【解析】略 9. 弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個人下棋,其中一人專心致志的學(xué)習(xí),只聽弈秋的教導(dǎo)。另一個人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo),卻一心以為有大雁要飛來,想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋,但后者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力比別人差嗎?說:不是這樣的。 孔子到東方游學(xué),途中遇見兩個小孩兒在爭辯,便問他們爭辯的原因。 有一個小孩兒說:“我認(rèn)為太陽剛升起來時離人近,

10、而到中午時離人遠(yuǎn)?!绷硪粋€小孩兒則認(rèn)為太陽剛升起時離人遠(yuǎn),而到中午時離人近。 有一個小孩兒說:“太陽剛升起時大得像一個車蓋,到了中午時小得像一個盤盂,這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎?"另一個小孩兒說:“太陽剛出來時清涼而略帶寒意,到了中午時就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱,這不是近 熱遠(yuǎn)涼的道理嗎?”孔子聽了不能判定他們誰對誰錯, 兩個小孩笑著說:“誰說你知識淵博呢?” 【解析】本題考查翻譯文言文能力。完成此類題目,需要學(xué)生熟記文言文的課文內(nèi)容,并會用現(xiàn)代語把課文翻譯出來。要注意文言實詞、虛詞的意義和用法的積累,了解并掌握常見的文言特殊句式,掌握文言文翻譯的技巧。 課文《學(xué)弈》選自《孟子?告子》,原

11、文為: 弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。 課文翻譯為:弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個人下棋,其中一人專心致志的學(xué)習(xí),只聽弈秋的教導(dǎo)。另一個人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo),卻一心以為有大雁要飛來,想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋,但后者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力比別人差嗎?說:不是這樣的。課文《兩小兒辯日》選自《列子》,原文為: 孔子?xùn)|游,見兩小兒辯日,問其故。 一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也?!币粌涸唬骸拔乙匀粘醭?/p>

12、遠(yuǎn),而日中時近也?!? 一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”課文翻譯為:孔子到東方游學(xué),途中遇見兩個小孩兒在爭辯,便問他們爭辯的原因。 有一個小孩兒說:“我認(rèn)為太陽剛升起來時離人近,而到中午時離人遠(yuǎn)。”另一個小孩兒則認(rèn)為太陽剛升起時離人遠(yuǎn),而到中午時離人近。 有一個小孩兒說:“太陽剛升起時大得像一個車蓋,到了中午時小得像一個盤盂,這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎?”另一個小孩兒說:“太陽剛出來時清涼而略帶寒意,到了中午時就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱,這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎?” 孔子聽了不能判定他們誰對誰錯。 ※※※※如※※長※※悉※※一”※※堞※※粗※※鄙※※^※※搜濃※ ?:O密OHO堞O忘O 兩個小孩笑著說:“誰說你知識淵博呢?”

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