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1、考點集訓39.課外文言文訓練(D卷)/CA B/ /DD4下列對本文內容的理解不正確的一項是( )A留侯認為請出四位老者為太子效力，就有助于阻止高帝廢黜太子。B叔孫太傅引用古今事例，甚至以死相爭來阻止高帝廢黜太子，但未能成功。C因太子不愛錢財，仁厚孝順，禮賢下士，四位老者才答應出山為其效力。D高帝認為太子“羽翼已成”，是因為他已感覺到天下人都愿意為太子效命。C/有的招致雞(夜里)打鳴對人來說不吉祥嗎？只不過它們自己不吉祥罷了。當鳴不鳴，不當鳴而鳴都是不合時宜的。該說不說和不該說而說，都會招致災禍，說話做事要適宜。/離開原因這是我的咸魚，哪里有什么神靈??？于罝中得鮑魚，怪之以為神。要主動探究事理
2、；要敢于質疑等。B點撥：“鄉(xiāng)里贈遺”中的“遺”是“饋贈”的意思。A點撥：A項中的兩個“之”都是代詞。B項前一個“而”表轉折，后一個表順承；C項前一個“則”是“就”的意思，后一個是“卻”的意思；D項前一個“以”是連詞，來，后一個是動詞，認為。 人多厭慢之欣敬逾甚示例：保護他人自尊心；寬以待人；體諒他人的難處；選擇恰當的方式幫助別人。/估計計算，查點為王(稱王) 答應假如要想爭奪天下，除了韓信就再也沒有可以與您商量大計的人了。4下列說法中錯誤的一項是( )A史記是我國第一部紀傳體通史，魯迅稱它是“史家之絕唱，無韻之離騷”。B韓信隨著“亡者數十人”而離去，其原因在于他看不到自己被劉邦重用的希望。C“何聞信亡，不及以聞，自追之”這一細節(jié)寫出了蕭何急于追回韓信的迫切心情。D劉邦對蕭何十分信任，言聽計從，說明漢軍的實際領導人是蕭何而不是劉邦。5根據上文內容用自己的話回答，韓信最終被劉邦以隆重的儀式拜為大將，原因有哪些？_D點撥：D項只能說明劉邦對蕭何的信任，并不能表明蕭何是實際領導人。韓信自身具有“國士無雙”的真才實學；蕭何極力舉薦；劉邦對人才的需求及其對蕭何的充分信任。
浙江湖州中考語文總復習 考點集訓39 課外文言文訓練課件（D卷）
