高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 17-18版 第9章 第46課 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系
《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 17-18版 第9章 第46課 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 17-18版 第9章 第46課 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系(17頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第46課 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系
[最新考綱]
內(nèi)容
要求
A
B
C
直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系
√
1.判斷直線與圓的位置關(guān)系常用的兩種方法
(1)幾何法:利用圓心到直線的距離d和圓半徑r的大小關(guān)系:d
2、系
幾何法:圓心距d與r1,r2的關(guān)系
代數(shù)法:聯(lián)立兩個(gè)圓的方程組成方程組的解的情況
相離
d>r1+r2
無解
外切
d=r1+r2
一組實(shí)數(shù)解
相交
|r2-r1| 3、兩圓的圓心距小于兩半徑之和,則兩圓相交.( )
(4)若兩圓相交,則兩圓方程相減消去二次項(xiàng)后得到的二元一次方程是公共弦所在直線的方程.( )
[解析] 依據(jù)直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系,只有(4)正確.
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)√
2.(教材改編)圓(x+2)2+y2=4與圓(x-2)2+(y-1)2=9的位置關(guān)系為________.
相交 [兩圓圓心分別為(-2,0),(2,1),半徑分別為2和3,圓心距d==.
∵3-2 4、m的取值范圍是________.
[0,10] [因?yàn)?x+1)2+(y-2)2=1,所以由題意得≤1?|m-5|≤5?0≤m≤10.]
4.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線x+2y-3=0被圓(x-2)2+(y+1)2=4截得的弦長(zhǎng)為__________.
[圓心為(2,-1),半徑r=2.
圓心到直線的距離d==,
所以弦長(zhǎng)為2=2=.]
5.(2016·全國(guó)卷Ⅰ)設(shè)直線y=x+2a與圓C:x2+y2-2ay-2=0相交于A,B兩點(diǎn),若AB=2,則圓C的面積為________.
4π [圓C:x2+y2-2ay-2=0化為標(biāo)準(zhǔn)方程是C:x2+(y-a)2=a2+2,
所以圓 5、心C(0,a),半徑r=.AB=2,點(diǎn)C到直線y=x+2a即x-y+2a=0的距離d=,由勾股定理得2+2=a2+2,解得a2=2,所以r=2,所以圓C的面積為π×22=4π.]
直線與圓的位置關(guān)系
(1)直線l:mx-y+1-m=0與圓C:x2+(y-1)2=5的位置關(guān)系是________.
(2)已知直線l:x+ay-1=0(a∈R)是圓C:x2+y2-4x-2y+1=0的對(duì)稱軸.過點(diǎn)A(-4,a)作圓C的一條切線,切點(diǎn)為B,則AB=________.
(1)相交 (2)6 [(1)法一:∵圓心(0,1)到直線l的距離d=<1<.
故直線l與圓相交.
法二:直線l:m 6、x-y+1-m=0過定點(diǎn)(1,1),∵點(diǎn)(1,1)在圓C:x2+(y-1)2=5的內(nèi)部,∴直線l與圓C相交.
(2)由圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-2)2+(y-1)2=4.
∴圓心為C(2,1),半徑r=2,
由于直線x+ay-1=0是圓C:x2+y2-4x-2y+1=0的對(duì)稱軸,∴圓心C(2,1)在直線x+ay-1=0上,∴2+a-1=0,∴a=-1,∴A(-4,-1).
于是AB2=AC2-r2=40-4=36,則AB=6.]
[規(guī)律方法] 1.(1)利用圓心到直線的距離可判斷直線與圓的位置關(guān)系,也可利用直線的方程與圓的方程聯(lián)立后得到的一元二次方程的判別式來判斷直線與圓的位置關(guān)系;
7、(2)注意靈活運(yùn)用圓的幾何性質(zhì),聯(lián)系圓的幾何特征,數(shù)形結(jié)合,簡(jiǎn)化運(yùn)算.如“切線與過切點(diǎn)的半徑垂直”等.
2.與弦長(zhǎng)有關(guān)的問題常用幾何法,即利用弦心距、半徑和弦長(zhǎng)的一半構(gòu)成直角三角形進(jìn)行求解.
[變式訓(xùn)練1] (1)(2017·山西忻州模擬)過點(diǎn)(3,1)作圓(x-1)2+y2=r2的切線有且只有一條,則該切線的方程為________. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):62172250】
(2)(2016·全國(guó)卷Ⅲ)已知直線l:x-y+6=0與圓x2+y2=12交于A,B兩點(diǎn),過A,B分別作l的垂線與x軸交于C,D兩點(diǎn),則CD=__________.
(1)2x+y-7=0 (2)4 [(1)依題意知,點(diǎn)(3 8、,1)在圓(x-1)2+y2=r2上,且為切點(diǎn).
∴圓心(1,0)與切點(diǎn)(3,1)連線的斜率為.
因此切線的斜率k=-2.
故圓的切線方程為y-1=-2(x-3),即2x+y-7=0.
(2)由圓x2+y2=12知圓心O(0,0),半徑r=2.
∴圓心(0,0)到直線x-y+6=0的
距離d==3,AB=2=2.
過C作CE⊥BD于E.
如圖所示,則CE=AB=2.
∵直線l的方程為x-y+6=0,
∴kAB=,則∠BPD=30°,從而∠BDP=60°.
∴CD====4.]
圓與圓的位置關(guān)系
(1)(2016·山東高考改編)已知圓M:x2+y2-2ay=0 9、(a>0)截直線x+y=0所得線段的長(zhǎng)度是2,則圓M與圓N:(x-1)2+(y-1)2=1的位置關(guān)系是________.
(2)(2017·南京三模)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,圓M:(x-a)2+(y+a-3)2=1(a>0),點(diǎn)N為圓M上任意一點(diǎn).若以N為圓心,ON為半徑的圓與圓M至多有一個(gè)公共點(diǎn),則a的最小值為________.
(1)相交 (2)3 [(1)法一:由得兩交點(diǎn)為(0,0),(-a,a).
∵圓M截直線所得線段長(zhǎng)度為2,
∴=2.又a>0,∴a=2.
∴圓M的方程為x2+y2-4y=0,即x2+(y-2)2=4,圓心M(0,2),半徑r1=2.
又圓N:(x- 10、1)2+(y-1)2=1,圓心N(1,1),半徑r2=1,
∴MN==.
∵r1-r2=1,r1+r2=3,1 11、若兩圓相交,則兩圓的公共弦所在直線的方程可由兩圓的方程作差消去x2,y2項(xiàng)得到.
3.若兩圓相交,則兩圓心的連線垂直平分公共弦.
[變式訓(xùn)練2] 若⊙O:x2+y2=5與⊙O1:(x-m)2+y2=20(m∈R)相交于A,B兩點(diǎn),且兩圓在點(diǎn)A處的切線互相垂直,則線段AB的長(zhǎng)度是__________.
4 [由題意⊙O1與⊙O在A處的切線互相垂直,則兩切線分別過另一圓的圓心,
∴O1A⊥OA.
又∵OA=,O1A=2,
∴OO1=5.
又A,B關(guān)于OO1對(duì)稱,
∴AB為Rt△OAO1斜邊上高的2倍.
又∵·OA·O1A=OO1·AC,得AC=2.
∴AB=4.]
直 12、線與圓的綜合問題
(2016·江蘇高考改編)如圖46-1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知以M為圓心的圓M:x2+y2-12x-14y+60=0及其上一點(diǎn)A(2,4).
(1)設(shè)圓N與x軸相切,與圓M外切,且圓心N在直線x=6上,求圓N的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)平行于OA的直線l與圓M相交于B,C兩點(diǎn),且BC=OA,求直線l的方程.
圖46-1
[解] 圓M的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-6)2+(y-7)2=25,
所以圓心M(6,7),半徑為5.
(1)由圓心N在直線x=6上,可設(shè)N(6,y0).
因?yàn)閳AN與x軸相切,與圓M外切,
所以0 13、y0,解得y0=1.
因此,圓N的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-6)2+(y-1)2=1.
(2)因?yàn)橹本€l∥OA,
所以直線l的斜率為=2.
設(shè)直線l的方程為y=2x+m,
即2x-y+m=0,
則圓心M到直線l的距離
d==.
因?yàn)锽C=OA==2,
而MC2=d2+2,
所以25=+5,解得m=5或m=-15.
故直線l的方程為2x-y+5=0或2x-y-15=0.
[規(guī)律方法] 1.(1)設(shè)出圓N的圓心N(6,y0),由條件圓M與圓N外切,求得圓心與半徑,從而確定圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.(2)依據(jù)平行直線,設(shè)出直線l的方程,根據(jù)點(diǎn)到直線的距離公式及勾股定理求解.
2.求弦長(zhǎng)常用的 14、方法:①弦長(zhǎng)公式;②半弦長(zhǎng)、半徑、弦心距構(gòu)成直角三角形,利用勾股定理求解(幾何法).
[變式訓(xùn)練3] 在平面直角坐標(biāo)系xOy中,圓C:x2+y2+4x-2y+m=0與直線x-y+-2=0相切.
(1)求圓C的方程;
(2)若圓C上有兩點(diǎn)M,N關(guān)于直線x+2y=0對(duì)稱,且MN=2,求直線MN的方程. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):62172251】
[解] (1)將圓C:x2+y2+4x-2y+m=0化為(x+2)2+(y-1)2=5-m.
∵圓C:x2+y2+4x-2y+m=0與直線x-y+-2=0相切,
∴圓心(-2,1)到直線x-y+-2=0的距離d==2=r,
∴圓C的方程為(x+2)2+(y 15、-1)2=4.
(2)若圓C上有兩點(diǎn)M,N關(guān)于直線x+2y=0對(duì)稱,則可設(shè)直線MN的方程為2x-y+c=0.
∵M(jìn)N=2,半徑r=2,
∴圓心(-2,1)到直線MN的距離為=1.
則=1,∴c=5±.
∴直線MN的方程為2x-y+5±=0.
[思想與方法]
1.直線與圓的位置關(guān)系體現(xiàn)了圓的幾何性質(zhì)和代數(shù)方程的結(jié)合,解題時(shí)要抓住圓的幾何性質(zhì),重視數(shù)形結(jié)合思想方法的應(yīng)用.
2.計(jì)算直線被圓截得的弦長(zhǎng)的常用方法:
(1)幾何方法:運(yùn)用弦心距(即圓心到直線的距離)、弦長(zhǎng)的一半及半徑構(gòu)成直角三角形計(jì)算.
(2)代數(shù)方法:弦長(zhǎng)公式AB=|xA-xB|=.
[易錯(cuò)與防范]
1.求 16、圓的弦長(zhǎng)問題,注意應(yīng)用圓的性質(zhì)解題,即用圓心與弦中點(diǎn)連線與弦垂直的性質(zhì),可以用勾股定理或斜率之積為“-1”列方程來簡(jiǎn)化運(yùn)算.
2.過圓上一點(diǎn)作圓的切線有且只有一條;過圓外一點(diǎn)作圓的切線有且只有兩條,若僅求得一條,除了考慮運(yùn)算過程是否正確外,還要考慮斜率不存在的情況,以防漏解.
課時(shí)分層訓(xùn)練(四十六)
A組 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
(建議用時(shí):30分鐘)
一、填空題
1.已知點(diǎn)M(a,b)在圓O:x2+y2=1外,則直線ax+by=1與圓O的位置關(guān)系是________.
相交 [由題意知點(diǎn)在圓外,則a2+b2>1,圓心到直線的距離d=<1,故直線與圓相交.]
2.若圓C1:x2+y2=1與圓C 17、2:x2+y2-6x-8y+m=0外切,則m=________.
【導(dǎo)學(xué)號(hào):62172252】
9 [圓C1的圓心為C1(0,0),半徑r1=1,因?yàn)閳AC2的方程可化為(x-3)2+(y-4)2=25-m,所以圓C2的圓心為C2(3,4),半徑r2=(m<25).從而C1C2==5.
兩圓外切得C1C2=r1+r2,即1+=5,解得m=9.]
3.已知圓x2+y2+2x-2y+a=0截直線x+y+2=0所得弦的長(zhǎng)度為4,則實(shí)數(shù)a的值是________.
-4 [由x2+y2+2x-2y+a=0,
得(x+1)2+(y-1)2=2-a,
所以圓心坐標(biāo)為(-1,1),半徑r=,
18、圓心到直線x+y+2=0的距離為=,
所以22+()2=2-a,解得a=-4.]
4.過點(diǎn)P(4,2)作圓x2+y2=4的兩條切線,切點(diǎn)分別為A,B,O為坐標(biāo)原點(diǎn),則△OAB外接圓的方程是________.
(x-2)2+(y-1)2=5 [由題意知,O,A,B,P四點(diǎn)共圓,所以所求圓的圓心為線段OP的中點(diǎn)(2,1).
又圓的半徑r=OP=,
所以所求圓的方程為(x-2)2+(y-1)2=5.]
5.已知圓C:(x-1)2+y2=25,則過點(diǎn)P(2,-1)的圓C的所有弦中,以最長(zhǎng)弦和最短弦為對(duì)角線的四邊形的面積是________. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):62172253】
10 [易知最長(zhǎng)弦 19、為圓的直徑10.又最短弦所在直線與最長(zhǎng)弦垂直,且PC=,∴最短弦的長(zhǎng)為2=2=2.故所求四邊形的面積S=×10×2=10].
6.已知圓C1:x2+y2-6x-7=0與圓C2:x2+y2-6y-27=0相交于A,B兩點(diǎn),則線段AB的中垂線方程為________________.
x+y-3=0 [∵圓C1的圓心C1(3,0),圓C2的圓心C2(0,3),∴直線C1C2的方程為x+y-3=0,
AB的中垂線即直線C1C2,故其方程為x+y-3=0.]
7.若直線3x-4y+5=0與圓x2+y2=r2(r>0)相交于A,B兩點(diǎn),且∠AOB=120°(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則r=_________ 20、_.
2 [如圖,過點(diǎn)O作OD⊥AB于點(diǎn)D,則
OD==1.
∵∠AOB=120°,OA=OB,
∴∠OBD=30°,
∴OB=2OD=2,即r=2.]
8.(2017·南通模擬)過點(diǎn)(1,-2)作圓(x-1)2+y2=1的兩條切線,切點(diǎn)分別為A,B,則AB所在直線的方程為________. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):62172254】
y=- [圓(x-1)2+y2=1的圓心為(1,0),半徑為1,
以=2為直徑的圓的方程為(x-1)2+(y+1)2=1,
將兩圓的方程相減得AB所在直線的方程為2y+1=0,即y=-.]
9.(2017·南京模擬)直線l1:y=x+a和l2:y=x+b將 21、單位圓C:x2+y2=1分成長(zhǎng)度相等的四段弧,則a2+b2=__________.
2 [依題意,不妨設(shè)直線y=x+a與單位圓相交于A,B兩點(diǎn),則∠AOB=90°.
如圖,此時(shí)a=1,b=-1,滿足題意,所以a2+b2=2.]
10.(2017·徐州聯(lián)考)已知圓C:(x+2)2+y2=4,直線l:kx-y-2k=0(k∈R),若直線l與圓C恒有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的最小值是__________.
- [圓心C(-2,0),半徑r=2.
又圓C與直線l恒有公共點(diǎn).
所以圓心C(-2,0)到直線l的距離d≤r.
因此≤2,解得-≤k≤.
所以實(shí)數(shù)k的最小值為-.]
二、解答題
22、11.(2017·徐州模擬)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓M經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),B(3,0),C(0,1).
(1)求圓M的方程;
(2)若直線l:mx-2y-(2m+1)=0與圓M交于點(diǎn)P,Q,且·=0,求實(shí)數(shù)m的值.
[解] (1)法一:設(shè)圓M的方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0,
則解得
所以圓M的方程x2+y2-4x-4y+3=0.
法二:線段AC的垂直平分線的方程為y=x,線段AB的垂直平分線的方程為x=2,由解得M(2,2).
所以圓M的半徑r=AM=,
所以圓M的方程為(x-2)2+(y-2)2=5.
(2)因?yàn)椤ぃ?,所以∠PMQ=.
又由(1)得MP= 23、MQ=r=,
所以點(diǎn)M到直線l的距離d=.
由點(diǎn)到直線的距離公式可知,=,解得m=±.
12.已知圓C:x2+y2-4x-6y+12=0,點(diǎn)A(3,5).
(1)求過點(diǎn)A的圓的切線方程;
(2)O點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),連結(jié)OA,OC,求△AOC的面積S.
[解] (1)由圓C:x2+y2-4x-6y+12=0,
得(x-2)2+(y-3)2=1,圓心C(2,3).當(dāng)斜率存在時(shí),設(shè)過點(diǎn)A的圓的切線方程為y-5=k(x-3),
即kx-y+5-3k=0.
由d==1,得k=.
又斜率不存在時(shí)直線x=3也與圓相切,
故所求切線方程為x=3或3x-4y+11=0.
(2)直線OA的方程 24、為y=x,即5x-3y=0,
又點(diǎn)C到OA的距離d==.
又OA==.
所以S=OAd=.
B組 能力提升
(建議用時(shí):15分鐘)
1.(2017·南通調(diào)研一)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(1,0),B(4,0).若直線x-y+m=0上存在點(diǎn)P,使得PA=PB,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________.
[-2,2] [法一:設(shè)滿足條件PB=2PA的P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),則(x-4)2+y2=4(x-1)2+4y2,化簡(jiǎn)得x2+y2=4.要使直線x-y+m=0有交點(diǎn),則≤2.即-2≤m≤2.
法二:設(shè)直線x-y+m=0有一點(diǎn)(x,x+m)滿足PB=2PA,則
(x-4)2+(x 25、+m)2=4(x-1)2+4(x+m)2.
整理得
2x2+2mx+m2-4=0(*)
方程(*)有解,則△=4m2-8(m2-4)≥0,
解之得:-2≤m≤2.]
2.(2017·泰州模擬)已知圓C1:x2+y2+4ax+4a2-4=0和圓C2:x2+y2-2by+b2-1=0只有一條公切線,若a,b∈R且ab≠0,則+的最小值為________.
9 [圓C1的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x+2a)2+y2=4,其圓心為(-2a,0),半徑為2;圓C2的標(biāo)準(zhǔn)方程為x2+(y-b)2=1,其圓心為(0,b),半徑為1.因?yàn)閳AC1和圓C2只有一條公切線,所以圓C1與圓C2相內(nèi)切,所以=2-1,得4 26、a2+b2=1,所以+=(4a2+b2)=5++≥5+2=9,當(dāng)且僅當(dāng)=,且4a2+b2=1,即a2=,b2=時(shí)等號(hào)成立.所以+的最小值為9.]
3.如圖46-2,已知以點(diǎn)A(-1,2)為圓心的圓與直線l1:x+2y+7=0相切.過點(diǎn)B(-2,0)的動(dòng)直線l與圓A相交于M,N兩點(diǎn),Q是MN的中點(diǎn),直線l與l1相交于點(diǎn)P.
圖46-2
(1)求圓A的方程;
(2)當(dāng)MN=2時(shí), 求直線l的方程.
[解] (1)設(shè)圓A的半徑為R.
由于圓A與直線l1:x+2y+7=0相切,
∴R==2.
∴圓A的方程為(x+1)2+(y-2)2=20.
(2)①當(dāng)直線l與x軸垂直時(shí),易知x= 27、-2符合題意;
②當(dāng)直線l的斜率存在時(shí),設(shè)直線l的方程為y=k(x+2).
即kx-y+2k=0.
連結(jié)AQ,則AQ⊥MN
∵M(jìn)N=2,∴AQ==1,
則由AQ==1,得k=,
∴直線l:3x-4y+6=0.
故直線l的方程為x=-2或3x-4y+6=0.
4.(2013·江蘇高考)如圖46-3,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(0,3),直線l:y=2x-4.設(shè)圓C的半徑為1,圓心在l上.
圖46-3
(1)若圓心C也在直線y=x-1上,過點(diǎn)A作圓C的切線,求切線的方程;
(2)若圓C上存在點(diǎn)M,使MA=2MO,求圓心C的橫坐標(biāo)a的取值范圍.
[解] (1)由題設(shè), 28、圓心C是直線y=2x-4和y=x-1的交點(diǎn),解得點(diǎn)C(3,2),于是切線的斜率必存在.設(shè)過A(0,3)的圓C的切線方程為y=kx+3.
由題意,得=1,解得k=0或k=-,
故所求切線方程為y=3或3x+4y-12=0.
(2)因?yàn)閳A心在直線y=2x-4上,
所以圓C的方程為(x-a)2+[y-2(a-2)]2=1.
設(shè)點(diǎn)M(x,y),因?yàn)镸A=2MO,
所以=2,化簡(jiǎn)得x2+y2+2y-3=0,即x2+(y+1)2=4,所以點(diǎn)M在以D(0,-1)為圓心,2為半徑的圓上.
由題意,點(diǎn)M(x,y)在圓C上,所以圓C與圓D有公共點(diǎn),
則|2-1|≤CD≤2+1,即1≤≤3.
整理,得-8≤5a2-12a≤0.
由5a2-12a+8≥0,得a∈R;
由5a2-12a≤0,得0≤a≤.
所以點(diǎn)C的橫坐標(biāo)a的取值范圍為.
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 眼內(nèi)異物的聲像圖表現(xiàn)課件
- 《望海潮》一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 配送中心拆零分揀方法綜述
- 中篇_中國(guó)飲食文化與健康(精品)
- 工作分析與職務(wù)說明書介紹
- 三、民主管理:共創(chuàng)幸福生活
- 秋天的懷念(精品)(精品)
- 前山湘之泉米粉加工廠
- 經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下的宏觀調(diào)控與穩(wěn)增長(zhǎng)上課件
- 宿新市徐公店-ppt
- 3.彈力彈簧測(cè)力計(jì) (2)(精品)
- 某公司招聘與配置培訓(xùn)
- LED發(fā)光原理與顯示屏的制造
- 體系審核及管理評(píng)審
- 人力資源管理之人員配備教材