《第四課建設(shè)法治中國(guó)復(fù)習(xí)教案- 部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第四課建設(shè)法治中國(guó)復(fù)習(xí)教案- 部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè).docx（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二學(xué)期_年級(jí)道德與法治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì) 課題第四課建設(shè)法治中國(guó) 第1課時(shí) 總課時(shí)主備人 審核人使用人 使用 時(shí)間 1.了解法治的內(nèi)涵，理解走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇；知 教學(xué)道全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)。 目標(biāo) 2.了解政府的作用；理解政府如何依法行政；知道厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員 的共同要求。 教學(xué) 重點(diǎn) 夯實(shí)法治基礎(chǔ)教學(xué) 難點(diǎn) 核心 素養(yǎng) 課型凝聚法治共識(shí) 法治新授課 有無課件有其它準(zhǔn)備 個(gè)人復(fù)備戲恁 二、熟記重要知識(shí)點(diǎn)，抽查互查法治的重要性。（變式設(shè)問：為什么要建設(shè)法治中國(guó)？）（九 上 P44、47） 1. 法治的要求。（九上P45~

2、46）實(shí)施全面依法治國(guó)基本方略的重要意義/必要性。（九上 P47~48） 4 .【教材-相關(guān)鏈接】全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)。（九上P49）怎樣建設(shè)法治中國(guó)、堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道 路？（九上P49~50） 5. 【拓展補(bǔ)充】列舉我國(guó)推進(jìn)法治建設(shè)的舉措。 |建設(shè)法潔中國(guó)卜 T全直床法治匡 （S年11考） 實(shí)行良壬之污 實(shí)行警治 全面依法治國(guó)的總體要求。（變式設(shè)問：治國(guó)理政四大方針及 其地位、具體事例、目標(biāo)、相互關(guān)系。）（九上P49） 7. 政府的作用、權(quán)力的來源、宗旨及其工作要求。（九上P51）依法行政的地位、核心及要

3、求。（九上P52） 8. 請(qǐng)你為建設(shè)法治政府提出合理化建議。（變式設(shè)問：怎樣建設(shè) 法治政府？）（九上P52?53）怎樣厲行法治？（變式設(shè)問：如何堅(jiān)持全面依法治國(guó)， 建設(shè)法治中國(guó)？）（九上P53?55） 9. 堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合的原因及要求。（變式設(shè)問：法治與德 治的關(guān)系。）（九上P55）2021-2022學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)道德與法治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì) 教 學(xué) 過 程 個(gè)人復(fù)備 教 學(xué) 過 程 個(gè)人復(fù)備 三、直擊中考、遷移運(yùn)用、能力提升 1. [2021?河北5題，2分]全國(guó)模范法官胡國(guó)運(yùn)時(shí)常對(duì)同事 們說：“我們的每一次審判都連接著社會(huì)的神經(jīng)，關(guān)系著法治 的進(jìn)步。法官不僅要做好每個(gè)

4、案件的裁判，更要通過司法的力 量去激活社會(huì)的正義和良知。”從中我們感悟到（B ） ①司法維護(hù)公正②政府應(yīng)依法行政 ③檢察權(quán)受制約④法治的價(jià)值迫求 A.①③B. ?? C.②③ D.②④ 2. [2021 -廊坊霸州市模擬]中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí) 代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要求把道德導(dǎo)向貫穿法治建設(shè)全 過程，立法、執(zhí)法、司法、守法各環(huán)節(jié)都體現(xiàn)社會(huì)主義道德要 求。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ D ） ① 只有法律才是人們生活中的行為規(guī)范 ② 要把法治建設(shè)與道德建設(shè)緊密結(jié)合起來 ③ 法律和道德如車之兩輪、鳥之雙翼，缺一不可 ④ 法治和德治相輔相成、相互促進(jìn) A.①②③ B.④C.D

5、. ?@? 3. [2021?承德雙橋區(qū)模擬]宜春交警“花式”處罰交通違法 行為獲市民點(diǎn)贊。二輪、三輪電動(dòng)車采取教育與處罰相結(jié)合的 措施，可由違法駕駛?cè)俗灾鬟x擇以下三種教育方式：一是穿紅 馬甲協(xié)助指揮交通半小時(shí)以上；二是學(xué)習(xí)、抄寫交通法律法規(guī)； 三是主動(dòng)檢討并發(fā)微信朋友圈收集50個(gè)贊。這表明 （B ） A.該處罰方式能杜絕交通違法行為B.法治與德治相得益彰 C.法律靠社會(huì)輿論發(fā)揮作用D.道德的教化作用強(qiáng)于法律的規(guī) 范作用 5. [2019 ?河北25 （3）題,2分]走進(jìn)法治生活。 近年來，北京市數(shù)量龐大的超標(biāo)電動(dòng)自行車如脫韁野馬，成為 危害道路交通安全的隱患，社會(huì)各界要求對(duì)電動(dòng)自

6、行車加強(qiáng)管 理的呼聲日益強(qiáng)烈。經(jīng)充分調(diào)研論證，凝聚共識(shí)，2018年9月 28日，北京市人大常委會(huì)審議通過了《北京市非機(jī)動(dòng)車管理 條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），并于當(dāng)年11月1日開始實(shí)施。 《條例》規(guī)定，電動(dòng)自行車需登記掛牌才可上路，凡是不符 合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電動(dòng)自行車不能上路行駛。《條例》的出臺(tái)不 僅讓車主有了合法身份，也讓政府的交管部門擺脫了 “無法 可依”的尷尬。 要發(fā)揮《條例》的作用，廣大市民和交管部門應(yīng)該怎樣做？ （2分） 四、總結(jié)課堂背誦和練習(xí)情況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。練習(xí)題 講答案，講方法，對(duì)課后彌補(bǔ)提要求。 易錯(cuò)點(diǎn)警示及拓展： （1）擴(kuò)大公民政治參與就是擴(kuò)大公民政治權(quán)利

7、。（X） 分析：公民的政治權(quán)利是由憲法和法律規(guī)定的，只要憲法 和法律沒有增加或減少公民的政治權(quán)利，就不能說公民的政治 權(quán)利擴(kuò)大或縮小了。 （2）只有選舉民主才是真正的民主。（X） 分析：我國(guó)保證人民當(dāng)家作主，既要發(fā)展選舉民主，保障 人民通過選舉、投票行使權(quán)利，又要發(fā)展協(xié)商民主，推動(dòng)人民 內(nèi)部各方面在決策之前和決策實(shí)施之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能 取得一致意見。協(xié)商民主也是實(shí)現(xiàn)我國(guó)人民民主的重要形式。 （3）參與民主生活等于參政。（X） 分析：公民參與民主生活的范圍要比“參政”范圍廣。在 我國(guó)，“參政”是與中國(guó)共產(chǎn)黨的“執(zhí)政”相對(duì)應(yīng)的，人民 政協(xié)有參政議政的職能。 答案：廣大市民自覺 遵守《條例》。交管 部門嚴(yán)格按《條例》 執(zhí)法。 分層作業(yè) 基礎(chǔ)題：全體學(xué)生完成 能力題：選典型題中上等學(xué)生附加完成 背誦分層重點(diǎn)題背誦和全部理解背誦 板書設(shè)計(jì) 第四課建設(shè)法治中國(guó)一 一、構(gòu)建知識(shí)體系 二、熟記重要知識(shí)點(diǎn) 三、直擊中考、遷移運(yùn)用 反思提升