《【蘇教版】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第五單元第2課時(shí) 用方向和距離確定位置2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第五單元第2課時(shí) 用方向和距離確定位置2（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、... 第2課時(shí) 用方向和距離確定位置（2） 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第51頁(yè)的例2和“練一練”，完成練習(xí)九的第4～6題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．根據(jù)實(shí)際的方向和距離，在平面圖上表示出相應(yīng)的位置。 2．使學(xué)生經(jīng)歷描述和畫物體具體方向和距離的過程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力。 3．使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)用數(shù)學(xué)眼光觀察日常生活現(xiàn)象，解決日常生活問題的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 根據(jù)實(shí)際的方向和距離，在平面圖上表示出相應(yīng)的位置。 教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)描述確定不同物體的位置。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、鉛筆、直尺、量角器 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 1.課件出示以黎明島為中心的平面圖。

2、 （1）以黎明島為中心，黎明島的上、下、左、右分別表示什么方向？ 隨機(jī)指出：東——E 南——S 西——W 南——S （2）在圖上指出北偏東、北偏西、南偏東、南偏西的方向。 2．如果知道黎明島北偏東40°方向20千米處是清涼島，你能在圖上表示出清涼島的嗎？這節(jié)課我們就研究根據(jù)給出的方向和距離在平面圖上準(zhǔn)確畫出相關(guān)物體的位置的方法。 二、互動(dòng)新授 1．明確清涼島的位置。 （1）題目中告訴我們清涼島在哪里？ （2）你能在圖上指一指清涼島的大致位置嗎？ 自己在圖上指出來，并和同學(xué)交流一下。 2．探究操作。 （1）怎么在圖上畫出清涼島的位置呢？ 在小組中討論后全班交流。

3、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要先畫出表示方向的射線，再確定燈塔到清涼島的圖上距離。 （2）怎么畫出北偏東40°的射線？ 各自用量角器在圖上畫一畫，邊畫邊思考：應(yīng)該怎么擺放量角器，怎么看量角器上的度數(shù)？ 指名上黑板畫，注意引導(dǎo)學(xué)生正確擺放量角器。 讓學(xué)生說說畫表示方向的射線時(shí)要注意什么？ （3）怎么確定燈塔到清涼島的距離？ 圖中告訴我們這幅圖的比例尺是多少？表示什么意思？ 清涼島在北偏東40°方向20千米處，圖中清涼島的位置在燈塔處沿北偏東 40°方向的射線幾厘米的地方？怎么想？ 各自計(jì)算后指名匯報(bào)：20÷5=4（厘米） 追問：為什么用20÷5就是圖上距離了？ 引導(dǎo)學(xué)生在圖上標(biāo)出清涼島

4、的位置，并與同學(xué)交流。 3．練一練 （1）出示題目要求：在黎明島南偏西30°方向30千米處是紅楓島，你能在圖中表示出它們的位置嗎？ （2）各自獨(dú)立完成。 （3）組織全班交流，重點(diǎn)交流畫南偏西30°方向的射線的方法和所確定的位置。 三、鞏固練習(xí) 1．練習(xí)九第4題。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。 2．練習(xí)九第5題。 （1）看圖說一說：圖上熊貓館在猴山的什么方向，距離是猴山多少米？孔雀園呢？ 自己先算一算實(shí)際距離，然后與同座位的同學(xué)說一說。 匯報(bào)交流：熊貓館在猴山的什么方向？距離猴山多少米？怎么算出來的？連起來怎么說？ 孔雀園呢？ 引導(dǎo)學(xué)生說出：熊貓館在猴山北偏西60°方向120米處?？?/p>

5、雀園在猴山南偏東35°方向90米處。 （2）蛇館在猴山南偏西45°方向150米處。怎么在圖上表示出它的位置。 各自在圖上畫出表示南偏西45°方向的射線，再算出圖上距離，最后標(biāo)出蛇館的位置。 練習(xí)后交流思考的方法和具體的畫法。 3．練習(xí)九第6題。 師：同學(xué)生欣賞過跳傘運(yùn)動(dòng)員跳傘嗎？（出示題圖） 你能完成上面的問題嗎？ 學(xué)生練習(xí)。 四、全課小結(jié)： 誰(shuí)能告訴大家你今天學(xué)到了什么知識(shí)？有什么發(fā)現(xiàn)？還有什么疑問？ 引導(dǎo)總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在平面圖上標(biāo)出物體位置的方法。在畫圖時(shí)，要先用量角器確定物體的方向，再確定圖上距離，最后畫好距離，并標(biāo)出名稱。 五、課堂作業(yè)：基礎(chǔ)訓(xùn)練。 ...