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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 述學(xué)評(píng)學(xué)心得體會(huì) 　　篇一：述學(xué)評(píng)學(xué)考學(xué)制度 　　富林發(fā)〔2010〕66號(hào) 　　關(guān)于印發(fā)《富縣林業(yè)系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織 　　述學(xué)評(píng)學(xué)考學(xué)制度》的通知 　　林業(yè)系統(tǒng)各單位： 　　根據(jù)（富發(fā)〔2010〕29號(hào)）《中共富縣縣委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》精神，為把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作落到實(shí)處，建立相關(guān)考評(píng)機(jī)制，結(jié)合本局實(shí)際，特制定此《述學(xué)評(píng)學(xué)考學(xué)制度》，現(xiàn)印發(fā)你們，望認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。 　　二〇一〇年八月十一日 　　富縣林業(yè)系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織 述學(xué)評(píng)學(xué)考學(xué)制度（試行） 　　為了深入貫徹落實(shí)中央《干部教育培訓(xùn)工作條

2、例（試行）》精神，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍，把全系統(tǒng)黨組織學(xué)習(xí)落到實(shí)處，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)理論的積極性，提高理論素養(yǎng)，使學(xué)習(xí)理論更具成效，制定該制度。 　　一、指導(dǎo)思想 　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全系統(tǒng)工作，通過(guò)健全和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)考核激勵(lì)機(jī)制，全面了解和準(zhǔn)確評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況和實(shí)際效果，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)的積極性，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中的表率作用，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)

3、，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。 　　二、基本原則 　　1.注重實(shí)效原則。既要考評(píng)干部掌握基本理論知識(shí)的情況，又要考評(píng)干部理論聯(lián)系實(shí)際的情況，把考評(píng)重點(diǎn)放在學(xué)以致用上。 　　2.考用結(jié)合原則。把干部理論知識(shí)學(xué)習(xí)作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，把理論學(xué)習(xí)的考評(píng)結(jié)果作為選拔任用干部的重要依據(jù)。 　　3.便于操作原則。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)際情況，確定考評(píng)方案，增強(qiáng)考評(píng)工作的針對(duì)性和可操作性，防止形式主義。 　　三、范圍對(duì)象 　　開展“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”的范圍為：全系統(tǒng)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部。 一部干部職工可參照?qǐng)?zhí)行。 　　四、總體要求 　　“述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)”總的要求是與年

4、度考核相結(jié)合，采取述學(xué)與述職相結(jié)合、考試與考核相結(jié)合、評(píng)學(xué)與評(píng)議相結(jié)合的方法進(jìn)行。 　　五、考評(píng)內(nèi)容 　　1.學(xué)習(xí)內(nèi)容。農(nóng)業(yè)黨委和林業(yè)局黨總支確定學(xué)習(xí)的政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)以及參加各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。 　　2.學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論的自覺性。看其能否真正把理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，能否遵守領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)制度和在職自學(xué)讀書活動(dòng)的要求，做理論學(xué)習(xí)的表率。 　　3.學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)干部能否用馬克思主義理論武裝頭腦，加強(qiáng)黨性鍛煉，保持并推進(jìn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力；能否運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)

5、、觀點(diǎn)、方法去觀察、分析、解決改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)以及本單位工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，創(chuàng)造性地開展工作，工作業(yè)績(jī)突出。 　　六、考評(píng)方法 　　對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的考評(píng)，結(jié)合年度實(shí)績(jī)考核，具體程序方法為： 　　1.個(gè)人述學(xué)?！笆鰧W(xué)”的主要內(nèi)容是對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)態(tài)度；對(duì)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、必讀書目學(xué)習(xí)等完成情況；完成自己擬定的學(xué)習(xí)任務(wù)情況；執(zhí)行學(xué)習(xí)制度的情況；撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章和理論調(diào)研文章情況；用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作情況；在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題及整改措施。領(lǐng)導(dǎo)干部以規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，客 　　觀、真實(shí)地進(jìn)行自我總結(jié)、評(píng)價(jià)。⑴要按照上級(jí)每年規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，結(jié)合本人工

6、作計(jì)劃，認(rèn)真制訂出當(dāng)年理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃，并建有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。⑵對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部考察時(shí)，由本人向組織講述學(xué)習(xí)情況。⑶在領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)上，班子成員要匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。⑷在年度實(shí)績(jī)考核述職述廉報(bào)告中要有學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并上報(bào)一篇結(jié)合本人工作實(shí)際的理論或調(diào)研文章。 　　2.群眾評(píng)學(xué)?！霸u(píng)學(xué)”主要是指評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平、理論素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)風(fēng)氣和實(shí)際應(yīng)用能力，通過(guò)群眾無(wú)記名投票，作為“評(píng)學(xué)”的評(píng)議結(jié)果。在“述學(xué)”的基礎(chǔ)上，讓群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況和理論水平進(jìn)行民主評(píng)議。群眾評(píng)議的主要依據(jù)：⑴領(lǐng)導(dǎo)干部的“述學(xué)”情況。⑵日常對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的了解情況。領(lǐng)導(dǎo)干部理論知識(shí)在工作中的運(yùn)用情況?！霸u(píng)學(xué)

7、”的方式主要是通過(guò)采取召開群眾民主測(cè)評(píng)會(huì)議、填寫考評(píng)表等方式進(jìn)行。 　　3.組織考學(xué)。由局總支對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)、掌握理論特別是運(yùn)用理論改造主觀、客觀世界的情況進(jìn)行考核?？己说闹饕椒ǎ孩趴荚?。主要測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論的掌握程度，以及對(duì)理論的綜合分析運(yùn)用能力，統(tǒng)一命題，閉卷考試，考試成績(jī)計(jì)入領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。⑵考察。在考察過(guò)程中，通過(guò)采取與領(lǐng)導(dǎo)干部本人和群眾個(gè)別談話、民主測(cè)評(píng)等形式，既考慮“述學(xué)”、“評(píng)學(xué)”結(jié)果，又兼顧考試的成績(jī)，而且更注意領(lǐng)導(dǎo)干部能否做到學(xué)以致用，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。⑶查閱資料。抽查被考核對(duì)象的學(xué)習(xí)筆記，每年撰寫的理論或調(diào)研報(bào)告；抽閱被考核對(duì)象主持

8、制定的工作計(jì)劃、方案和作出的決策等資料并進(jìn)行分析。 　　4.綜合評(píng)價(jià)及結(jié)果運(yùn)用。⑴通過(guò)“述學(xué)”、“評(píng)學(xué)”和“考學(xué)”，將考試成績(jī)、自學(xué)筆記和心得體會(huì)、參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)等學(xué) 　　習(xí)成績(jī)按一定比例進(jìn)行劃分，每年結(jié)合綜合成績(jī)按照“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”四個(gè)檔次，做出客觀實(shí)際的評(píng)價(jià)。⑵將領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)評(píng)學(xué)考學(xué)的結(jié)果及時(shí)向所在單位反饋。⑶把考核結(jié)果作為選拔使用干部的重要依據(jù)。在干部考核中，要把領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的情況作為評(píng)價(jià)干部政治理論素質(zhì)的重要內(nèi)容。呈報(bào)干部任免審批表時(shí)，必須填寫干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。把領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)情況作為推薦確定后備干部、選拔使用干部的重要依據(jù)，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦、理論聯(lián)系

9、實(shí)際好，學(xué)習(xí)效果突出的領(lǐng)導(dǎo)干部要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，特別優(yōu)秀的要作為典型加以宣傳，并在同等條件下優(yōu)先提拔使用。把述學(xué)評(píng)學(xué)考學(xué)工作納入實(shí)績(jī)考核目標(biāo)體系當(dāng)中。對(duì)在考核中被評(píng)為“較差”等次者，取消其該年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，是黨員的要在支部大會(huì)上作自我批評(píng)，視情況進(jìn)行批評(píng)、誡勉。所在單位黨組織主要負(fù)責(zé)同志要與其結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，及時(shí)進(jìn)行理論輔導(dǎo)，提高其理論水平。有三分之一的班子成員被評(píng)為“一般”、“較差”的領(lǐng)導(dǎo)班子，當(dāng)年不能評(píng)為先進(jìn)。 　　七、組織領(lǐng)導(dǎo) 　　對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行“述學(xué)”、“評(píng)學(xué)”、“考學(xué)”，是新時(shí)期提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論素養(yǎng)、建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍的一項(xiàng)重要舉措。各黨委（黨組）要充分認(rèn)識(shí)

10、這項(xiàng)工作的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，確保領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的任務(wù)和措施落到實(shí)處。各單位負(fù)責(zé)人要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭研討，全年做專題輔導(dǎo)不得少于2 次，其他班子成員中心發(fā)言不得少于2 次；全年參加中心組理論學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于12 天，全年至少撰寫一篇與工作相結(jié)合的理論或調(diào)研文章。局總支將不定期對(duì)各單位、支部的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。 　　篇二：述學(xué)評(píng)學(xué)情況報(bào)告表 　　附件一 　　領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)情況報(bào)告表 　　注：成果指結(jié)合班子成員個(gè)人工作實(shí)際形成的理論或調(diào)研文章 　　附件二 　　領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)評(píng)學(xué)情況報(bào)告表 　　篇三：領(lǐng)導(dǎo)干部“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”調(diào)研報(bào)告 　　

11、雙河鄉(xiāng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部開展 　　“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”的調(diào)研報(bào)告 　　在全國(guó)組織工作會(huì)議上,中央組織部把提高干部理論素質(zhì)作為一項(xiàng)重要任務(wù)提出來(lái)。會(huì)議指出:領(lǐng)導(dǎo)干部述職時(shí)要“述學(xué)”,評(píng)議干部時(shí)要“評(píng)學(xué)”,考核干部時(shí)要“考學(xué)”,這充分體現(xiàn)了中央組織部對(duì)抓好干部理論學(xué)習(xí)的高度重視。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行“述學(xué)”、“評(píng)學(xué)”、“考學(xué)”,確實(shí)是增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)理論積極性,提高干部政治理論素質(zhì)的重要措施。近期，我鄉(xiāng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行“述學(xué)”、“評(píng)學(xué)”、“考學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下： 　　一、開展“述學(xué)”、“評(píng)學(xué)”、“考學(xué)”采用的方式 　　通過(guò)調(diào)研，我們認(rèn)為全面、客觀、準(zhǔn)確地考察評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)

12、習(xí)和理論素養(yǎng)，既是科學(xué)認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)干部工作水平的基礎(chǔ)，也是正確使用領(lǐng)導(dǎo)干部的前提。在干部中開展“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”，目的在于通過(guò)建立健全這樣一套制度，形成規(guī)范管理和嚴(yán)格約束的機(jī)制，使領(lǐng)導(dǎo)干部養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以保證理論學(xué)習(xí)取得良好效果，從而全面提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)運(yùn)用理論研究新情況、解決新問(wèn)題的能力。“述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)”總的要求是與年度考核相結(jié)合，采取述學(xué)與述職相結(jié)合、考試與考核相結(jié)合、評(píng)學(xué)與評(píng)議相結(jié)合的方 　　法進(jìn)行。 　　1、述學(xué)。包括本人對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，執(zhí)行學(xué)習(xí)制度的表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)內(nèi)容和效果，存在問(wèn)題及今后努力的方向。述學(xué)結(jié)合個(gè)人工作述職、年度考核、民主生活會(huì)、任屆考察述職一并進(jìn)行。

13、 　　2、評(píng)學(xué)。包括對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度和學(xué)習(xí)的自覺性，掌握黨的基本理論、基本路線、基本方針和有關(guān)政策的水平，實(shí)際工作中具體解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。評(píng)學(xué)結(jié)合民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，評(píng)選綜合性先進(jìn)等進(jìn)行。 　　3、考學(xué)。包括學(xué)習(xí)態(tài)度、理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成效等情況的全面考試考核和評(píng)價(jià)。考學(xué)結(jié)合中心組學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn)、在職自學(xué)考試考核和年度領(lǐng)導(dǎo)班子考核等進(jìn)行，主要采取檢查到學(xué)率、學(xué)習(xí)筆記及理論文章、心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告等文字成果的方式。 　　二、開展“述學(xué)”、“評(píng)學(xué)”、“考學(xué)”存在的問(wèn)題和困難 一是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”，是新時(shí)期提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論素養(yǎng)、建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍的一項(xiàng)重要舉措

14、。各領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)這項(xiàng)工作的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不夠。 　　二是經(jīng)費(fèi)投入不足，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部有序開展“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”帶來(lái)一定的影響。 　　三、開展“述學(xué)”、“評(píng)學(xué)”、“考學(xué)”的意見和建議 　　一是領(lǐng)導(dǎo)干部開展“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”活動(dòng)，要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全鄉(xiāng)工作大局，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”為契機(jī)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，通過(guò)健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)考核激勵(lì)機(jī)制，全面了解和準(zhǔn)確評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況和實(shí)際效果，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的表率作用，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。 　　二是明

15、確“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”的主要內(nèi)容，使活動(dòng)落到實(shí)處。個(gè)人述學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部每年對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行客觀、真實(shí)的總結(jié)。群眾評(píng)學(xué)。在領(lǐng)導(dǎo)干部“述學(xué)”的基礎(chǔ)上，按照民主、公開、公正的原則，在一定范圍內(nèi)讓群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況和理論水平進(jìn)行民主評(píng)議和測(cè)評(píng)。組織考學(xué)?？紝W(xué)工作由組織部門、宣傳部門、黨校共同牽頭，對(duì)干部理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一考試。 　　三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行“述學(xué)”、“評(píng)學(xué)”、“考學(xué)”，是新時(shí)期提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論素養(yǎng)、建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍的一項(xiàng)重要舉措。我鄉(xiāng)要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取切實(shí)有效措施，確保領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的任務(wù)和措施落到實(shí)處。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭研討，全年擔(dān)任專題輔導(dǎo)不得少于2 次，其他班子成員中心發(fā)言不得少于2 次；全年參加中心 　　組理論學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于4 天，全年至少撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)或理論調(diào)研文章。 　　四是為確保干部理論學(xué)習(xí)“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，要建立八個(gè)方面的學(xué)習(xí)管理制度，即：學(xué)習(xí)責(zé)任制度、學(xué)習(xí)建檔制度、自學(xué)計(jì)劃安排制度、參學(xué)參訓(xùn)考勤制度、學(xué)習(xí)筆記抽查制度、撰寫調(diào)研文稿制度、學(xué)習(xí)考試和評(píng)審制度、學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒制度。 　　中共雙河鄉(xiāng)委員會(huì) 　　二〇一〇年八月七日 　　 專心---專注---專業(yè)