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1、中班安康公開課 貓捉老鼠教案反思 　目的： 　　1.喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。 　　2.練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立。 　　3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈敏。 　　4.讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。 準(zhǔn)備： 　　1.廢舊報紙。 　　2.自錄曲子：以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動內(nèi)容〔走、跑、蹲走〕。 過程： 　　1.師幼共同做熱身運動：根本動作練習(xí)。 　　以故事的形式導(dǎo)入：把音樂貫穿與故事中。 　　〔1〕小花貓吃過飯，和媽媽一起去漫步?！睬唬鹤摺? 　　〔2〕突然，看見

2、一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，趕緊跑，老鼠在前面跑，小花貓在后面追?！睬号堋城牡卦诓輩菜闹茏屑?xì)查找?！睬憾鬃摺辰K于把小老鼠逮住了?！睬模鹤杂晌鑴印? 　　2.激發(fā)幼兒擁抱，導(dǎo)入主題。 　　〔1〕小花貓把老鼠逮住了，心里快樂嗎？小朋友當(dāng)你心里很快樂、很快樂的時候，你會怎樣？〔笑、跳、抱等〕請你們找個好朋友互相擁抱擁抱慶賀一下！〔幼兒自由找朋友互相擁抱〕本環(huán)節(jié)，老師適時關(guān)注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩子一個"愛";的擁抱！ 　　〔2〕啟發(fā)提問：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎樣？〔很好、快樂、快樂、開心等〕 　　〔3〕聽音樂： 　　小朋友，我們來聽聽音樂，音樂停頓時找一個

3、小朋友擁抱在一起。〔提醒幼兒注意平安，防止碰撞?！? 　　3.組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。 　　〔1〕請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習(xí)兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。 　　〔2〕請幼兒聽音樂做"貓捉老鼠";的游戲，報紙是"小老鼠";的家。老師扮演"貓";，小朋友扮演"小老鼠";，小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作。音樂停頓，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。 　　〔3〕減少報紙數(shù)量，增加游戲難度。 　　師：有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感。 　

4、　抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂停頓時找到家，并和其他伙伴〔增加到34人〕擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。 　　〔4〕根據(jù)幼兒的開展需要再次增加難度。 　　游戲完畢，提醒幼兒把報紙拾掇好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣。 　　4.完畢： 　　〔1〕和好朋友擁抱在一起真快樂！除了和好朋友擁抱，還可以和誰擁抱？〔爸爸、媽媽、老師等〕 　　〔2〕今天來了這么多的老師，她們也想得到孩子們快樂的擁抱！〔激發(fā)幼兒大膽的擁抱老師，增強(qiáng)幼兒的自信心?！? 　　〔3〕小朋友，老師也想得到你們快樂的擁抱〔自己和孩子們抱抱〕，擁抱老師快樂嗎？圍在一起做一個手勢鼓勵自己，完畢。 教學(xué)反思： 教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)歷，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，到達(dá)寓教于樂的目的，教學(xué)目的也得到了圓滿的完成。