《2019年中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治教《男女有別》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治教《男女有別》教學(xué)設(shè)計(jì)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治教《男女有別》教學(xué)設(shè)計(jì) 《男女有別》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：《男女有別》是人民版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)的第二單元第七課的第一框題。本節(jié)內(nèi)容重在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到男生和女生在能力特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等方面各不相同，各有所長(zhǎng)。包括三個(gè)環(huán)節(jié)，一：男生和女生的不同，二：男生/女生定律； 三：為對(duì)方提個(gè)醒。教學(xué)時(shí)以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 學(xué)情分析：八年級(jí)的學(xué)生處于青春期，對(duì)自身性別及異性的認(rèn)識(shí)有一個(gè)基本的觀點(diǎn)，但由于知識(shí)的積累、身心的發(fā)展的局限性，使得他們的認(rèn)識(shí)比較片面； 同時(shí)隨著身體的發(fā)育，他們對(duì)異性又產(chǎn)生了朦朧的親近感，又想對(duì)自身及異性了解更多的。處于該階段的學(xué)生一方面對(duì)自身性別認(rèn)識(shí)不足，容易因自身性別而貶低自身能力，另一方面可能過(guò)高看高自身性別而忽略了異性同學(xué)，從而降低了合作性活動(dòng)的能力。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與能力目標(biāo)：幫助學(xué)生了解男生和女生的差異和特點(diǎn)，正確看待自己的性別角色，增強(qiáng)性別認(rèn)同感;培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及辯證地看待問(wèn)題的能力。 2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)、探究與交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和思考生活中男生與女生在能力、個(gè)性、觀點(diǎn)上的差異，從而正確看待自己的性別角色. 3. 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：在正確認(rèn)識(shí)性別差異，看待自己性別角色和性別認(rèn)同的基礎(chǔ)上，樹(shù)立男女平等，男女各有所長(zhǎng)的意識(shí)和觀念。 教學(xué)重點(diǎn)： ?????1.認(rèn)識(shí)男生與女生在能力、個(gè)性、觀點(diǎn)上的差異 2.樹(shù)立男生與女生各有所長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)扮演好自己的性別角色，樹(shù)立男生與女生平等交往，各有所長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的觀念。 教學(xué)方法： ????采用情境教學(xué)法，討論法，活動(dòng)探究教法 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程： ????活躍氣氛，導(dǎo)入新課: 播放歌曲《我是女生》活躍課堂氣氛 師問(wèn)：1.這首歌的歌詞體現(xiàn)了女生的什么特點(diǎn)？ 2.與女生相比男生有哪些特點(diǎn)?男同學(xué)能否為自己創(chuàng)作一首《我是男生》？ （請(qǐng)兩位男生展示自己創(chuàng)作的歌曲） 激發(fā)興趣，學(xué)習(xí)新課： 師：進(jìn)入青春期后，男女生在生理、心理、智力等方面都發(fā)生了巨大的變化，男女生的差別越來(lái)越明顯，正確認(rèn)識(shí)這些不同，是我們正常交往的前提。下面我們就一起來(lái)了解男女生之間有哪些差別。 一、能力不同 活動(dòng)（一）：小調(diào)查 1.請(qǐng)四位同學(xué)擔(dān)任調(diào)查員分別對(duì)四個(gè)組的同學(xué)進(jìn)行以下四個(gè)問(wèn)題的調(diào)查 （1）男/女生有哪些興趣、愛(ài)好？ （2）男/女生經(jīng)常談?wù)摰脑掝}有哪些？????（3）男/女生愛(ài)上什么課？????（4）在聽(tīng)課、記筆記、回答問(wèn)題、做實(shí)驗(yàn)、完成作業(yè)方面，男/女生有什么表現(xiàn)？ 2.請(qǐng)調(diào)查員匯報(bào)調(diào)查結(jié)果 師問(wèn)：從調(diào)查結(jié)果中我們能夠發(fā)現(xiàn)什么？是什么導(dǎo)致男女生的表現(xiàn)有這么大的區(qū)別呢？ （展示幻燈片，介紹男女生能力的不同） 總結(jié)：男生有男生的優(yōu)勢(shì)，女生有女生的特長(zhǎng)，差別是不容否認(rèn)的。 活動(dòng)（二）：我來(lái)分配 1.讓學(xué)生對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的任務(wù)進(jìn)行分配 新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班要完成以下一些任務(wù)：統(tǒng)計(jì)學(xué)生家庭住址、搬運(yùn)新書(shū)、分發(fā)課本、擦玻璃、搬課桌、領(lǐng)取衛(wèi)生工具、打掃本班衛(wèi)生區(qū)。 2.請(qǐng)學(xué)生交流討論并說(shuō)出分配的理由 二、個(gè)性不同 ????活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)，比一比 1.將男女生分為兩個(gè)組，分別以接龍的方式說(shuō)出形容自己性別個(gè)性的詞語(yǔ)。 2.時(shí)間以?xún)煞昼姙橄蓿鹘M請(qǐng)一位同學(xué)監(jiān)督。 總結(jié)：男生和女生不僅在能力上不同，在個(gè)性方面也是各具特色。 男 生：開(kāi)朗、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果斷、幽默風(fēng)趣、心胸豁達(dá)，不拘小節(jié)、粗獷豪放…… 女 生：溫柔、體貼、善良、文靜、善解人意、多愁善感、認(rèn)真謹(jǐn)慎、觀察細(xì)致…… ?????三、看問(wèn)題的角度不同 小資料：據(jù)報(bào)道，英國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)對(duì)觀看一場(chǎng)足球比賽的男女進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，男性、女性觀看比賽的動(dòng)機(jī)有很大的不同：幾乎百分之百的男觀眾對(duì)比賽結(jié)果感興趣，卻有90%以上的女觀眾看球只對(duì)球場(chǎng)上的帥哥感興趣，而不是比賽本身。（幻燈片顯示）????師問(wèn)：這項(xiàng)調(diào)查說(shuō)明了什么？你還知道有類(lèi)似的例子嗎？ （學(xué)生交流討論）????四、男/女生定律 師：男生和女生在自己眼里和在對(duì)方的眼里可是不一樣的，下面我們就一起來(lái)聽(tīng)一下對(duì)方對(duì)我們的看法。 活動(dòng)：制定男/女生定律 1.?將男生分成小組，討論概括女生的特點(diǎn)，制定“女生定律” 2.?將女生分成小組，討論概括男生的特點(diǎn)，制定“男生定律” 3.?男女生之間相互交流 ????五、給對(duì)方提個(gè)醒 師：男生有男生的優(yōu)勢(shì)，女生有女生的特長(zhǎng)，男生和女生都有自己的長(zhǎng)處，又各有自己的不足。為了使男生更優(yōu)秀，女生更出色，作為女生/男生的你，請(qǐng)善意地給對(duì)方提個(gè)醒吧。 活動(dòng)：友情提醒 1.?請(qǐng)女生為男生提醒 2.?請(qǐng)男生為女生提醒 情感升華，歸納總結(jié)： 朗誦詩(shī)歌《男孩女孩》 教師總結(jié)：男生女生各有所長(zhǎng)，各有所短。我們要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性全面發(fā)展。 練習(xí)鞏固： 幻燈片顯示練習(xí)題，以“搶紅包”的方式讓學(xué)生完成。 板書(shū)設(shè)計(jì)： ????????????????????男女有別 一、?男生有男生的特點(diǎn)，女生有女生的優(yōu)勢(shì)。 1.?能力的不同 2.?個(gè)性的不同 3.?看問(wèn)題的角度有差異 二、?男/女生定律 三、?給對(duì)方提個(gè)醒