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1、 冀教版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊 1、《變化的世界》教學(xué)設(shè)計 辛集市辛集鎮(zhèn)第十小學(xué) 付蕾 教學(xué)目標： 1、能用各種感官察覺到周圍的物體都在不斷的發(fā)生著變化。 2、能從察覺到的物體變化的現(xiàn)象中提出自己感興趣的問題。 3、能說出兩種以上記錄某一種物體變化的方法。 4、愿意與其他小組交流本組觀察到的各種物體變化的現(xiàn)象。 5、能堅持對一種選定的物體進行長期的觀察，并能將觀察的結(jié)果用 兩種以上的方法記錄下來。 6、能舉例或用自己的話說明什么

2、叫做變化。 7、能根據(jù)自定的標準對觀察到的變化進行分類。 8、開始意識到自然界的物質(zhì)都在不斷變化。 教學(xué)重點： 指導(dǎo)學(xué)生初步建立變化的概念系統(tǒng)，并學(xué)習(xí)記錄物體變 化的基本方法。 教學(xué)難點： 建立變化的概念系統(tǒng)。 教學(xué)準備： 各種各樣變化的教學(xué)課件、記錄表圖片。 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課： 師：（出示課件）你看到了什么？ 小結(jié)：起風(fēng)、下雨、草綠、蝌蚪變青蛙等，他們都是在不斷變化的。我們生活的世界是一個變化的世界。 談話：你還看到過哪些變化？ 指名學(xué)生回答。 把你喜歡的變化寫或畫在下面的表格中。 （二）學(xué)習(xí)新課： 1、變化的定義及分類 （1）出示幻燈片，展示各類變

3、化。 （2）變化的定義。（變化是事物每時每刻都產(chǎn)生與原來不同的現(xiàn)象。 自然界中沒有永遠不變化的事物。）板書 （3）給變化分類。（幻燈片展示） 2、 匯報交流自己知道的變化。 要求：把你知道變化和同學(xué)分享一下，并看看屬于哪一類變化。 （1）小組交流討論。 （2）匯報結(jié)果。 3、記錄物體的變化。 （1）師：你還記得在科學(xué)課上我們使用過的記錄表嗎？（圖片展示） （2）除了我們剛才所看到的統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表以外，還有圖畫、日記、照片、錄像等等，都可以記錄事物的變化，要根據(jù)所觀察的不同變化，選擇不同的記錄方法。 （3）你認為你所喜歡的變化用什么方式記錄比較合適？ （4）小組內(nèi)交流討論。 （5）匯報結(jié)果。 4、實踐作業(yè)： 把你喜歡的變化用合適的方法記錄下來。 板書設(shè)計： 1變化的世界 變化是事物每時每刻都產(chǎn)生與原來不同的現(xiàn)象。 自然界中沒有永遠不變的事物。