《人教版季小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：第1單元測(cè)試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版季小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：第1單元測(cè)試卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、... 五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）第一單元教學(xué)質(zhì)量抽查試題 班級(jí) 姓名 得分 （書(shū)寫(xiě)分：3分） 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用（32分） 一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）。 qīng xī fǔ mō 　xiū sè 　lǐ mào 　 shuāi jiāo （ ） （ 　 ） （ 　 ） （ 　 ） （ ） 二、請(qǐng)選擇讀音全對(duì)的一項(xiàng)（ ）（2分） A、低吟（yíng）

2、 妖嬈（ráo） 杯水車(chē)薪（xīng） B、冰碴（zh?。┳? 隧（suì）道 戎（róng）裝 C、矗（chù）立 拘束（shù） 猙獰（níng） D、匕（bì）首 開(kāi)鑿（zhuó） 逞（chěng）兇 三、找出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（ ）（2分） A、嚴(yán)陣已待 稀簿 效率 B、美倫美奐 渲染 勾勒 C、駝鳥(niǎo) 不翼而飛 疾弛 D、摔跤 商貿(mào) 斗志高昂 四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整再選擇其中的一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（4分+2分） 一（ 　 ）千里

3、（ ?。S一體 始料不（ 　 ） 翠色（ 　 ）流 （ 　 ）飄帶舞 杯（ ?。┸?chē)薪 銀裝（ ?。┕? （ 　 ）寢忘食 　 　　 　　　 五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。（4分） 分辨 分辯 　　　 開(kāi)朗 明朗 1、兄妹倆在（ 　 ）著白楊樹(shù)的個(gè)性特征。 2、你能（　　　?。┏瞿翀?chǎng)上哪是領(lǐng)頭羊嗎？ ３、這些蒙古族人們具有熱情、（　　　　?。?、豪爽的個(gè)性特點(diǎn)。 ４、只有在草原上才

4、能看到這樣（　　　　?。┑奶炜?。 六、本學(xué)期，你一定又積累了不少古詩(shī)，請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)西部的詩(shī)句。 （4分） （1） （2） 七、按要求完成句子。（４分） 　?。?、通過(guò)學(xué)習(xí)第一組課文，使我領(lǐng)略了祖國(guó)西部的奇麗風(fēng)光。（修改病句） ２、春天的草原是多么美麗的季節(jié)啊?。ㄐ薷牟【洌? 八、根據(jù)內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里打“√” 錯(cuò)的在括號(hào)里打

5、“×”。 （2分） 1、《草原》的作者是我國(guó)著名的作家老舍先生的作品，老舍還寫(xiě)了長(zhǎng)篇小說(shuō)《茶館》。（ ） 2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道，它既是互通有無(wú)的商貿(mào)大道，又是促進(jìn)亞歐各國(guó)和中國(guó)的友誼之路和文化之路。（ ） 九、下列句子用了什么修辭手法，寫(xiě)在括號(hào)里。（3分） 1、爸爸只是在給孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。（ ） 2、在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。（ ） 3、車(chē)窗外是忙忙的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。（ ） 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分） 一、 閱讀《草原》

6、選段，回答問(wèn)題。（15分） 我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車(chē)走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車(chē)十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條（ ）的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳。群馬疾馳，（ ），像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車(chē)

7、左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。 1、填空：“迂”字是（ ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ）；“襟”的音序是（ ）；“蹄”的音節(jié)是（ ）。（2分） 2、文中有一對(duì)反義詞，它們是（ ）和（ ）。最能體現(xiàn)第一個(gè)詞意思的句子是 ；最能體現(xiàn)第二個(gè)詞意思的句子是

8、 （4分） 3、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上正確的詞語(yǔ)。（2分） 4、用——?jiǎng)澇鑫闹械谋扔骶?。這個(gè)比喻妙在哪里？ （3分） 5、草原人民具有怎樣的特點(diǎn)？你是從什么地方體會(huì)出來(lái)的？（3分）

9、 6、請(qǐng)發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會(huì)對(duì)我們說(shuō)些什么？（2分） 二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

10、 今天，我照例出去散步。信步走到一個(gè)西瓜攤前，看見(jiàn)一位半身癱瘓的老奶奶搖著輪椅來(lái)到瓜攤前。她艱難地掏出錢(qián)，哆哆嗦嗦地把錢(qián)遞到賣(mài)瓜人的手中說(shuō)：“買(mǎi)塊西瓜?！辟u(mài)瓜的叔叔急忙遞上一塊西瓜說(shuō)：“大娘，快吃吧！這東西可解渴啦！”沒(méi)想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。賣(mài)瓜人急忙又拿了一塊捧到大娘嘴邊喂大娘吃。大娘感動(dòng)極了。 正在這時(shí)，一個(gè)手戴三個(gè)金戒指，持著手機(jī)的小伙子從攤前湊過(guò)來(lái)，舉著一張“大團(tuán)結(jié)”，指指西瓜又指指嘴，示意賣(mài)瓜人像剛才那樣也把西瓜拿來(lái)喂他吃。賣(mài)瓜人眼里射出怒火，轉(zhuǎn)過(guò)身去，根本不理他。那人又掏出一張“大團(tuán)結(jié)”，晃了晃說(shuō)：“怎么樣，”那位賣(mài)瓜人叔叔輕蔑地瞥了一眼，就忙著接待別的顧客去了。這位

11、大款見(jiàn)賣(mài)瓜人無(wú)動(dòng)于衷，便再一次伸長(zhǎng)胳膊，用力抖手中的票子。叔叔輕輕地有禮貌地推開(kāi)了他的手說(shuō)：“把你的錢(qián)收回去 錢(qián)在我這兒不是萬(wàn)能的 你有手有腳 沒(méi)病沒(méi)災(zāi) 為什么要我喂你啊 ” 　 周?chē)娜斯钠鹫苼?lái)。有的說(shuō)：“好樣的，有骨氣！”有的說(shuō)：“錢(qián)固然重要，但人格，人的尊嚴(yán)更重要?！甭?tīng)了人們的議論，我暗自為賣(mài)瓜的叔叔感到驕傲。 1、請(qǐng)?jiān)诘?段的“ ”加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分） 2、寫(xiě)出跟下列詞語(yǔ)意思相近及相反的詞語(yǔ)。（2分） 輕蔑（ ）（ ） 驕傲（ ）（ ） 1、 讓“大娘感動(dòng)極了”的原因是

12、 （2分） 2、 賣(mài)瓜的叔叔“有骨氣”體現(xiàn)在： （2分） 3、 你認(rèn)為：賣(mài)瓜叔叔對(duì)待老奶奶和小伙子的態(tài)度為什么要這樣呢？（3分） 　　　　　　

13、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6、給文章加上一個(gè)合適的題目。（2分） 7、從賣(mài)瓜叔叔的身上你學(xué)到了什么？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第三部分 ： 習(xí)作 （35分） 成長(zhǎng)是個(gè)萬(wàn)花筒，里面盛著你難忘的事、快樂(lè)的事、新鮮的事，也盛著你悲傷的事、痛苦的事、后悔的事……請(qǐng)以書(shū)信的形式告訴給中央電視臺(tái)少兒頻道知心姐姐鞠萍聽(tīng)，讓她分享你的喜怒哀樂(lè)，同時(shí)也為她的創(chuàng)作提供靈感。寫(xiě)信時(shí)要注意突出重點(diǎn)，內(nèi)容要生動(dòng)具體，語(yǔ)句要通順，用詞要恰

14、當(dāng)。朝天小學(xué)的郵政編碼是523123，鞠萍姐姐的地址是：北京市中央電視臺(tái)少兒頻道節(jié)目組，郵政編碼是 ５１０１２１。 貼郵票

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