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1、★七年級思品（下）3?2 ★總計第6期課題：§3.2 青春有格 審批： 班級： 學習小組： 學生姓名: 【學習目標】了解什么是行己有恥？什么是止于至善？ 增強自控能力，提升自身道德修養(yǎng)。 學習典范的精神和行為，努力成為別人的典范， 有羞恥之心，反思之意，不斷省查自己。 【學習重、難點】行己有恥需要我們怎么做？ 止于至善的要求？ 【預習積累】1、我們要, ； 2、行己有恥意味著我們能 行己有恥要求我們樹立 ， 的事不做， 堅決不做3、止于至善是一種向往美好、的精神狀態(tài)，每 個人都可以從 o 4、止于至善要求我們養(yǎng)成 的習慣，檢視自 身的缺乏，不，積極，通過 ，端正自己

2、的行為，止于至善探究一：行己有恥 思考：1、為什么我們要知廉恥，懂榮辱？ 2、有人認為，只要不被發(fā)現(xiàn)，說謊欺騙是可以的，你怎么看? 3、為了貫徹“行己有恥”的理念，我們應該怎么辦? 探究二：止于至善1、止于至善是怎樣的一種生活理念？ 2、我們可以通過哪些行動把“善”的理念傳播出去? 3、青少年怎樣培養(yǎng)“止于至善”的品質？ 【檢查測評】1、在中國傳統(tǒng)的道德倫理中，廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”，“恥 之一字，乃人生第一要事”。這說明（） ①每個人多要對自己言行的過失有羞辱慚愧之感。②每個人要 對自己不道德、不負責任的行為有羞愧之感。③每個人不必為 自己的不文明行為而感到羞愧。④做任

3、何事情都不要感到是不 道德的、不負責任的行為。 A①②③④ B①②③ C①② D③④.在我國，“志愿者”已越來越被公眾所熟知和認可。據(jù)有關機 構實施的一項社會調查顯示：97. 6%的青年表示“有空的時候，愿 意去做公益活動志愿者。”志愿者的行為（） ①在無私奉獻中承當者社會責任②在服務社會中能獲得很多經(jīng)濟收入 ③在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)著人生價值④對社會、對他人有好處，對自己沒有好處 A.①② B.①③ C.②④ D.③④.九年級某班的局部同學利用雙休日在中華廣場舉辦了〃踐行八 榮八恥，做文明人〃的公益宣傳活動。他們以自己的實際行動關愛 社會的做法說明（ ） A.作為公民，應共同營造〃人人為我〃的社會氣氛B.團結就能辦大事 C.關心別人是我們每個人義不容辭的責任D.公民應熱心公益，關愛社會 【反芻總結】