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1、2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試
部編版語文四年級(jí)試題
學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(時(shí)間:120分鐘 總分:100分)
一、基礎(chǔ)知識(shí):(40分)
(一)小小書法家(請(qǐng)把下列漢字正確、美觀地譽(yù)抄下來)(2分)美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!
(二)讀拼音,寫詞語。(8分)
ping heng
C hi D ao
D Tng zhu
B ian jiang
( )
( )
( )
( )
C hou xie
lu li
zhong xing
gong yue
( )
( )
(
)
(三)下面詞語中,字音、字形完全正確的一項(xiàng)是(
2、
)。(2 分)
A 估量(lidng )
抖擻(shdu )
藺相如⑴n)
擅自(shan)
B 眼眸(m6u )
上卿(qing)
勉強(qiáng)(qiang)
依偎(wei)
C 飽覽協(xié)調(diào)
太平盛世
怒發(fā)沖冠
D 消毀崩塌
金碧輝煌
詭計(jì)多端
(四)辨字組詞。
(8分)
慕( ) 汛( ) 廷( )衰()
(五)把句子中劃線部分用成語代替。(3分)有時(shí)候,我們與他人交流時(shí)要打開天窗說亮話,這樣才能更好地溝通。()
1. 前怕狼后怕虎的人,注定成不了大事。()敵軍官聽到自己的坦克被炸毀,鼻子都?xì)馔崃?。(?
(六)判斷題,對(duì)的打“ J ”,錯(cuò)的
3、打“ X ”。(3分)《牛郎織女》與《獵人海力布》都是民間故事,與《白蛇傳》、《孟姜女哭長
城》并稱為“中國古代四大民間故事”。()閱讀,要讀的快想的快,要做到一邊讀一邊想,抓住關(guān)鍵詞句,才能及時(shí)捕捉有
用的信息。()《圓明園的毀滅》一文中,作者用了大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌,是為了
使文章詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。()
(七)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分),牽??椗珊訕颉?
1. ,,縱有千古,橫有八荒。
2. 《將相和》一文通過、海池相會(huì)和三個(gè)小故事,表現(xiàn)了藺相如的和的品質(zhì)。
3. 龔自珍在《己亥雜詩》中,熱情呼喚社會(huì)變革的詩句是,《落花生》運(yùn)用的寫法,贊揚(yáng)那些的人。
(八)
4、句子百花園。(4分)母親說:“只要不來臺(tái)風(fēng),我就可以收幾大爹桂花?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)(1分)
1. 冀中平原上的人民堅(jiān)持了生產(chǎn),冀中平原的人民打擊了敵人。(用關(guān)聯(lián)詞合成一 句話。)(1分)根據(jù)意思用“開辟”寫句子。(2分)
(1)表示開創(chuàng)
(2)表示開發(fā)、開墾二、口語交際廳(7分)
1.向炫洛自己最喜咐戊學(xué)作品中的人物形象你最喜歡誰?堤撕血雌格。(5分)2.五(1)班準(zhǔn)備開展一次主題為“書香校園”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你為他們 擬寫一條宣傳語,號(hào)召大家多讀書。(2分)
人物姓名
出處
喜歡的理由
三、閱讀天地。(23分)
(一)課內(nèi)閱讀。(9分)示兒
,但悲不見九州
5、同。
,家祭無忘告乃翁。
1. 將古詩內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分) 解釋詞語:九州 乃翁(2分)
2. 這首詩的作者是 代愛國詩人 ,表達(dá)了作者的情懷。( 3分)
3. 另寫兩句愛國的詩句,。(2分)
(二)課外閱讀(14分)戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子
有兩個(gè)孩子:一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個(gè)愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。然而 不幸得很!想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,突然眼睛瞎了。
兩個(gè)孩子非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。
恰巧,有位老人從他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的怨恨。老人走上前去,先對(duì)耳 聾的孩子比(hud hud)著說:“你的耳朵雖然壞了,但眼晴還是亮的,為什
6、么 不改學(xué)繪畫底? ”接著,他對(duì)眼睛瞎的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是 靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢? ”兩個(gè)孩子聽了,心里一亮。他們擦干眼淚,開始 新的追求。
說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好,因?yàn)樗梢员苊庖磺?喧囂的干擾,使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地也覺得失明反倒有利,因 為他能夠免除許多無謂的煩惱,使心思無比集中。(果然 必然),耳聾的孩子后 來成了美術(shù)家,名揚(yáng)四海;眼瞎的孩子后來成了音樂家,飲譽(yù)天下。
一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,他倆非常激動(dòng),拉住老人連連道 謝。老人笑著說□不用謝口事實(shí)證明□只要努力□當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候 □它常常還
7、會(huì)留下另一條道路的口給短文最后一個(gè)自然段的“口”加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
1. 在文中括號(hào)里選擇正確的詞語或讀音,用標(biāo)出。(2分)在文中找出下面詞語的近義詞。(3分)
抱怨一一()靈活一一() 苦惱一一()請(qǐng)認(rèn)真讀上面的短文,用自己的話概括這篇短文的主要內(nèi)容。(3分)
2. 戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子給你留下了深刻的印象,請(qǐng)用一句話表達(dá)自己的感受。(3分)四、習(xí)作樂園。(30分)
都說老師是人類靈魂的工程師,請(qǐng)你回憶一下,哪位老師給你留下了最深刻的印象?請(qǐng) 你寫下來,注意通過一兩件事表現(xiàn)人物特點(diǎn),適當(dāng)選用不同的描寫方法。要求:題目自擬,語 句通順,書寫工整,內(nèi)容具體,不少于400字。
8、
9、
10、
11、
參考答案
一、基礎(chǔ)題(40分) (-)、略(二)平衡赤道叮囑邊疆酬謝履歷眾星拱月
(三)、C(四)略
(五)直言不諱 畏首畏尾 氣急敗壞(六)1(X)2 ( 4 ) 3 ( X )
(七) 1.七夕今宵看碧霄2.天戴其蒼 地履其黃 《完璧歸趙》《負(fù)荊請(qǐng)罪》機(jī)智勇敢 顧全大局
3. 我勸天公重抖擻不拘一格降人才借物喻人對(duì)他人有好處
(A)1.母親說,只要不來臺(tái)風(fēng),她就可以收幾大爹桂花。
2. 冀中平原上的人民不但(既)堅(jiān)持了生產(chǎn),而且(又)打擊了敵人。
3. (略)二、口語交際廳(7分)
1、略
2、略三、閱讀天地(23分)
(一)課內(nèi)閱讀。
1. 死去元知萬事空王師北定中原日全國你們的父親
3.宋陸游 泉下的父親
兒子家祭時(shí)把南宋軍隊(duì)收復(fù)失地統(tǒng)一全國的消息告訴九 憂國憂民4.(略)
(二)課外閱讀X ? ?o/ ffo
2. hua果然埋怨靈敏 怨恨
3. 有兩個(gè)孩子,一個(gè)想當(dāng)音樂家,一個(gè)想當(dāng)美術(shù)家。想當(dāng)音樂家的孩子耳聾了,想當(dāng) 美術(shù)家的孩子眼瞎了。在他們傷心之際,一個(gè)老人建議他倆互換理想,他們聽從老 人的建議,最后都實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
4. (略)四、習(xí)作樂園(30分)(略)