《《插畫設(shè)計》教學(xué)大綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《插畫設(shè)計》教學(xué)大綱（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《插畫設(shè)計》教學(xué)大綱 課程代碼：G00081 課程名稱： 《插畫設(shè)計》 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課 總學(xué)分/學(xué)時：4/54 （其中，理論學(xué)時：40??實踐學(xué)時：14） 適用專業(yè): 高職廣告專業(yè) 一、本課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)及課程教學(xué)基本要求： （一）、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)： 《插畫設(shè)計》適用于廣告設(shè)計專業(yè)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解插圖設(shè)計的原理,技巧及實際應(yīng)用的,主要要是在廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍封面及內(nèi)頁插畫、網(wǎng)頁設(shè)計等實際運用領(lǐng)域中當(dāng)中如何運用插圖的功能很好的達到設(shè)計的目的和功能，以適應(yīng)以后廣告設(shè)計工作的需要。 （二）、課程教學(xué)的

2、目的與要求： 教學(xué)目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解插圖藝術(shù)的原理，和插圖藝術(shù)設(shè)計的元素幾設(shè)計的原則，并能在實際的設(shè)計領(lǐng)域中運用。 教學(xué)要求：本課程主要講解插圖設(shè)計的理論知識、分階段、針對性的進行教學(xué)，教學(xué)過程中要結(jié)合對插圖設(shè)計的一些基本元素或構(gòu)圖原則，實際案例的操作等進行練習(xí)來達到本課程的教學(xué)目的，要使學(xué)生能從理論到實踐，逐漸認識、掌握插圖設(shè)計知識和技法，并逐漸熟練運用插圖到廣告設(shè)計等領(lǐng)域中去。 在課程教學(xué)的方法上，授課教師應(yīng)該理論聯(lián)系實際，通過大量的插圖實例講解，幻燈片展示以及多媒體教學(xué)手段向?qū)W生展示與講解，使學(xué)生能直觀的對插圖的設(shè)計理論在勢力中更好的理解。 二、課程內(nèi)容 第一

3、章：插圖的概念及歷史（2學(xué)時） 教學(xué)要求：通過了解插圖的歷史演變的幾個階段，掌握不同階段的不同特征，以及插圖的新概念和新價值，把握插圖發(fā)展的最新動態(tài)。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：插圖的定義 1、中國插圖的定義 2、國外插圖的定義 第二節(jié)：插圖的歷史演變 １、中國插圖的演變 ２、國外插圖的演變 第三節(jié)：插圖的新概念、新價值 1、現(xiàn)代插圖的新概念 2、現(xiàn)代插圖的新價值 教學(xué)重點：正確認識現(xiàn)代插圖的新概念和價值 教學(xué)難點：掌握現(xiàn)代插圖的新方向 第二章：現(xiàn)代插圖設(shè)計的功能與價值（2課時） 教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生對插圖設(shè)計的功能和價值理解和掌握 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：插圖設(shè)

4、計的界定 第二節(jié)：插圖設(shè)計的功能價值 第三節(jié)：插圖設(shè)計的應(yīng)用領(lǐng)域 教學(xué)重點：插圖設(shè)計的應(yīng)用領(lǐng)域 教學(xué)難點：插圖設(shè)計的功能價值 第三章：插圖設(shè)計的類別與形式（12課時） 教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)可使學(xué)生了解插圖的類別，以及每類插圖的運用，站我插圖設(shè)計的主要表現(xiàn)形式。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：插圖設(shè)計的類別 （1）招貼廣告插圖、報紙插圖、書籍雜志插圖、產(chǎn)品包裝插圖、企業(yè)形象宣傳品插圖、影視媒體中的插圖 第二節(jié)：插圖設(shè)計的表現(xiàn)形式 （1）、繪畫表現(xiàn)形式 （2）、攝影表現(xiàn)形式 （3）、抽象表現(xiàn)形式 （4）、立體插圖形式 教學(xué)重點：了解插圖設(shè)計的各種類別的應(yīng)用。 教學(xué)難點：了解、掌握插

5、圖的各種表現(xiàn)方法。 第四章：插圖設(shè)計的美學(xué)特征（8課時） 教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生對插圖設(shè)計美學(xué)個方面的特征了解掌握。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：目的性和制約性 第二節(jié)：實用性與通俗性 第三節(jié)：形象性與直觀性 第四節(jié) 審美性與趣味性 第五節(jié) 創(chuàng)造性與藝術(shù)想象 第六節(jié) 多樣化與多元七 教學(xué)重點：了解插圖設(shè)計的各個特性 教學(xué)難點：了解、掌握插圖各個特性的實際應(yīng)用 第五章：插圖設(shè)計的設(shè)計準(zhǔn)則（8課時） 教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生插圖設(shè)計的設(shè)計準(zhǔn)則了解和掌握 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：明確的設(shè)計主題 第二節(jié)：獨特的創(chuàng)意表現(xiàn) 第三節(jié)：真實的理念訴求 第四節(jié)：巧妙的感情誘導(dǎo) 第五

6、節(jié)：和諧的圖文交融 教學(xué)重點：運用設(shè)計準(zhǔn)則準(zhǔn)確合理的表達設(shè)計的主題 教學(xué)難點：創(chuàng)意的表現(xiàn) 第六章：插圖設(shè)計的創(chuàng)意表現(xiàn)（12課時） 教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生對插圖設(shè)計的創(chuàng)意的表現(xiàn)方法 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：卓越的創(chuàng)意是插圖設(shè)計的生命力 第二節(jié)：插圖設(shè)計創(chuàng)意需要豐富的想象力 第三節(jié)：插圖設(shè)計是“有意味的形式”的追求 第四節(jié)：插圖設(shè)計創(chuàng)意與民族風(fēng)格的創(chuàng)造 第五節(jié)：插圖設(shè)計創(chuàng)意能力的培養(yǎng) 教學(xué)重點：插圖設(shè)計創(chuàng)意的表現(xiàn)方法 教學(xué)難點：插圖設(shè)計創(chuàng)意的具體表現(xiàn) 第七章：插圖設(shè)計的藝術(shù)表現(xiàn)（20課時） 教學(xué)要求：講解插圖設(shè)計的藝術(shù)表現(xiàn)手法 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：現(xiàn)代插圖設(shè)計藝術(shù)表

7、現(xiàn)手法的功能價值 第二節(jié)：現(xiàn)代插圖設(shè)計主要的藝術(shù)表現(xiàn)手法 教學(xué)重點：現(xiàn)代插圖設(shè)計主要的藝術(shù)表現(xiàn)手法 教學(xué)難點：現(xiàn)代插圖設(shè)計藝術(shù)表現(xiàn)手法的功能。 第八章：現(xiàn)代插圖設(shè)計的發(fā)展趨勢（4課時） 教學(xué)重點：現(xiàn)代插圖設(shè)計的發(fā)展趨勢的了解。 教學(xué)難點：對現(xiàn)代插圖設(shè)計發(fā)展趨勢的內(nèi)在特征的掌握。 三、學(xué)時分配： 序號 單 元 教學(xué)內(nèi)容 學(xué) 時 備 注 理論課時 實訓(xùn)課時 合計課時 1 第一章 插圖的概念及歷史演變 2 2 理論授課 2 第二章 插圖設(shè)計的功能與價值 2 2 理論授課 3 第三章 設(shè)計插圖的類別與形式

8、 12 12 理論授課 4 第四章 插圖設(shè)計的美學(xué)特征 8 8 理論授課 5 第五章 插圖設(shè)計的設(shè)計準(zhǔn)則 8 8 理論授課 6 第六章 插圖設(shè)計的創(chuàng)意表現(xiàn) 12 12 理論授課 7 第七章 插圖設(shè)計的藝術(shù)表現(xiàn) 20 20 理論授課 8 第八章 現(xiàn)代插圖設(shè)計的發(fā)展趨勢 4 4 理論授課 合計 64 0 64 四、教學(xué)說明 （一）課程考核方式與要求 根據(jù)大綱的要求評定成績，以本課程的教學(xué)要求為考核的依據(jù)，以隨堂作業(yè)和專題考查為主要考核的方式，由教研組和任課教師評分，教研室最后進行成績審查。平時成績占40%，專題考試60%。 制定教研室：廣告教研室 制定人(簽名)：宋熙 審核人(簽名)： 部門主管領(lǐng)導(dǎo)(簽名)： 制定日期： 年 月 專心---專注---專業(yè)