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江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第12章 二次根式》復(fù)習(xí)課件3 (新版)蘇科版

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江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第12章 二次根式》復(fù)習(xí)課件3 (新版)蘇科版_第1頁(yè)
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江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第12章 二次根式》復(fù)習(xí)課件3 (新版)蘇科版_第2頁(yè)
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《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第12章 二次根式》復(fù)習(xí)課件3 (新版)蘇科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第12章 二次根式》復(fù)習(xí)課件3 (新版)蘇科版(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二次根式二次根式復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)例例1 判斷下列各式哪些是二次根式?判斷下列各式哪些是二次根式?a6372x22ba 12 x1、二次根式的本質(zhì)是數(shù)的算術(shù)平方根;、二次根式的本質(zhì)是數(shù)的算術(shù)平方根;2、二次根式內(nèi)字母的取值范圍、二次根式內(nèi)字母的取值范圍必須滿足被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)必須滿足被開方數(shù)是非負(fù)數(shù). 形如_叫做二次根式。a(a0); 32 x(1)(2)731x1442xx(3)222 xx(4)例例2、x是怎樣的實(shí)數(shù)時(shí),下列各是怎樣的實(shí)數(shù)時(shí),下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義?式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義?練習(xí)練習(xí): 求下列二次根式中字母的取值范求下列二次根式中字母的取值范圍:圍: x54 2x2xx1、2、3、4

2、、25x2.二次根式的性質(zhì)二次根式的性質(zhì).)0(12aaa:性質(zhì) aa :性質(zhì)22)0(aa)0(aa )00(3babaab,:性質(zhì)a)00(4bababa,:性質(zhì)3 3、化簡(jiǎn)二次根式應(yīng)滿足的三個(gè)條件、化簡(jiǎn)二次根式應(yīng)滿足的三個(gè)條件( (即最即最簡(jiǎn)二次根式簡(jiǎn)二次根式):):(1)被開方數(shù)中不含能開得盡方)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式的因數(shù)或因式(2)被開方數(shù)中不含分母)被開方數(shù)中不含分母(3)分母中不含根)分母中不含根號(hào)號(hào)例例4. 化簡(jiǎn)下列各式:化簡(jiǎn)下列各式:;)6()1(2;)6)(2(2; )18()12()3(;85)4();(2) 7(22baabba).0()8(2aaa例例

3、5.5.化簡(jiǎn):化簡(jiǎn): 22344(2)2aa babbb aaba例例6 設(shè)設(shè)a、b、c為為ABC的三邊,試化的三邊,試化簡(jiǎn):簡(jiǎn): 2222)()()()(baccabcbacba練習(xí)練習(xí):1:1如果如果 (x x2 2)()(3 3x x),那么),那么x x的的取值范圍是(取值范圍是( )(A A)x3 x3 (B B)x2 x2 (C C)x3 x3 (D D)2x32x3 22(2)(3)xxD2.2.等式等式 成立的條件是(成立的條件是( )32xx32xx(A A)2x3 2x2 2 (D D)x3x33 3當(dāng)當(dāng)1x21x2時(shí),化簡(jiǎn)時(shí),化簡(jiǎn): : 的結(jié)果是(的結(jié)果是( ) A. A

4、.1 B.2x1 B.2x1 C.1 D.31 C.1 D.32x2x 214 4xx x AC下列各式中與下列各式中與 是同類二次根式的是同類二次根式的是(是( )224、A12、B23、C18、DD4、同類二次根式:化成最簡(jiǎn)二次根式后,被開方數(shù)相化成最簡(jiǎn)二次根式后,被開方數(shù)相同的二次根式同的二次根式例例7、計(jì)算下列各式:、計(jì)算下列各式:2145051183) 1 (、;7531110845)5(2141822),2(),0,_(boabaabba(a0,b0)例例8、計(jì)算下列各式:、計(jì)算下列各式:1329453252381(1)51354273_ba5 5、有理化因式:、有理化因式:若兩個(gè)

5、無(wú)理式的積是若兩個(gè)無(wú)理式的積是有理式,有理式,則其則其中的一個(gè)因式是另一個(gè)因式的中的一個(gè)因式是另一個(gè)因式的有理有理化因式化因式的有理化因式是的有理化因式是_的有理化因式是的有理化因式是_23322332-6練習(xí)練習(xí)下列運(yùn)算中錯(cuò)誤的是下列運(yùn)算中錯(cuò)誤的是 ( )632、A2221、B252322、C32322、DD01212121)、(12221221)2(、 323213、例例9、計(jì)算下列各式:、計(jì)算下列各式:練一練練一練計(jì)算:計(jì)算: 021(2)1842( 2 1)22 1; )23)(23()32)(6(2 3434122) 1 (22)3(ba (4)例例10.10.已知已知a a b b

6、 求求a a2 25ab5abb b2 2的值。的值。 32323232練習(xí)練習(xí). .設(shè)設(shè) 的整數(shù)部分,的整數(shù)部分,小數(shù)部分為,求小數(shù)部分為,求a a2 2 + ab+b+ ab+b2 2的值。的值。 515112.12121,321:11222的值求已知例mmmmmmm:m練習(xí)、先化簡(jiǎn),再求值練習(xí)、先化簡(jiǎn),再求值xxxx1113 x課堂練習(xí):課堂練習(xí):1、 ( )A、x3 B、x3 C、x3 D、x3應(yīng)滿足的條件是是二次根式,那么如果xx31C2.x2.x為實(shí)數(shù),當(dāng)為實(shí)數(shù),當(dāng)x x取何值時(shí),下列各根取何值時(shí),下列各根式才有意義:式才有意義:(1) (2)(1) (2) 32x21x(4)當(dāng)當(dāng)a a為為_時(shí),二次根式時(shí),二次根式 的值最小。的值最小。24a 0(5)、若二次根式、若二次根式 則x 22的值等于x(3) 應(yīng)滿足什么條件?成立,則若xxxxx3233232或或-2通過(guò)本課的復(fù)習(xí),你通過(guò)本課的復(fù)習(xí),你有哪些收獲?有哪些收獲?課堂小結(jié)

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