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機(jī)械制造工藝基礎(chǔ) 第六版 教案
1、檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。
2、安定課堂秩序,集中學(xué)生注意力。
一、電弧引燃兩種方式?
引弧的操作方法有直擊法和劃擦法兩種。
二、 運(yùn)條的三種運(yùn)動(dòng)方式?
1、焊條送進(jìn)運(yùn)動(dòng)
2、焊條沿焊接方向移動(dòng)
3、焊條橫向擺動(dòng)
§3-4氣焊與氣割
一、氣焊
氣焊——利用氣體火焰作熱源的一種熔焊方法。
氣焊的原理
1.氣焊的設(shè)施
2、
氣焊常用的可燃?xì)怏w是乙炔氣(C2H2)。
使用的助燃?xì)怏w是氧氣(O2) 。
(1)氧氣和氧氣瓶
1)氧氣。氧氣是助燃劑,與乙炔混合燃燒時(shí),能產(chǎn)生大量的熱量。
2)氧氣瓶。氧氣瓶是儲(chǔ)存高壓氧氣的圓柱形容器,外表漆成天藍(lán)色作為標(biāo)志,最高壓力為14.7MPa,容積約40L,儲(chǔ)氣量約6m3。
(2) 乙炔和溶解乙炔氣瓶
1)乙炔。乙炔是可燃?xì)怏w,無(wú)色,氧乙炔焰是氣焊最常用的熱源。
2)溶解乙炔氣瓶。溶解乙炔氣瓶是儲(chǔ)存及運(yùn)輸乙炔的專(zhuān)用容器,外表漆成白色,并用紅漆在瓶體標(biāo)注“乙炔”字樣。乙炔瓶的最高壓力為1.47MPa。
(3)減壓器
3、
減壓器——是將高壓氣體降為低壓氣體的調(diào)節(jié)裝置,其作用是將氣瓶中流出的高壓氣體的壓力降低到需要的工作壓力,并保持壓力的穩(wěn)定。
(4)焊炬
焊炬——?dú)夂笗r(shí)用于控制火焰并進(jìn)行焊接的工具。
其作用是使氧氣與可燃?xì)怏w按一定比例混合,再將混合氣體噴出燃燒,形成穩(wěn)定的火焰。
2.氧乙炔焰
1)中性焰
2)碳化焰
3)氧化焰
3. 氣焊操作工藝
(1)焊前準(zhǔn)備
氣焊前,應(yīng)徹底清除焊件接頭處的銹蝕、油污、油漆和水分等。
(2)選擇焊絲
焊絲在氣焊時(shí)與熔化的焊件混合形成焊縫金屬。常用的氣焊焊絲有碳素結(jié)構(gòu)
4、鋼焊絲、合金結(jié)構(gòu)鋼焊絲、不銹鋼焊絲、銅及銅合金焊絲、鋁及鋁合金焊絲和鑄鐵焊絲等。
(3)氣焊熔劑
是氣焊時(shí)的助熔劑,其作用是與熔池內(nèi)的金屬氧化物或非金屬夾雜物相互作用生成熔渣,覆蓋在熔池表面,使熔池與空氣隔離,有效防止熔池金屬的繼續(xù)氧化,改善焊縫質(zhì)量。因此,焊接有色金屬(如銅及銅合金、鋁及鋁合金)、鑄鐵、耐熱鋼及不銹鋼等材料時(shí),通常都要使用氣焊熔劑。
(4)移動(dòng)方向
左焊法和右焊法
a)左焊法 b)右焊法
(5) 控制焊嘴傾角
4.氣焊的特點(diǎn)
(1) 由于氣焊是利用氣體火焰作為熱源,所以
5、焊接時(shí)不需要電源。
(2)氣焊的火焰溫度較電弧焊電弧的溫度低,火焰控制容易,熱量輸入調(diào)節(jié)方便,設(shè)備簡(jiǎn)單,使用靈活。
(3)火焰熱量比電弧熱量分散,焊件受熱面積大,因此變形也大,焊接質(zhì)量不如電弧焊。
(4)生產(chǎn)率較低。
5. 焊炬的常見(jiàn)故障
二、氣割
1.割炬
氣割常用的可燃?xì)怏w是乙炔氣(C2H2),使用的助燃?xì)怏w是氧氣(O2),與氣焊相同。
2.氣割操作工藝
(1)預(yù)熱
(2)切割
(3)終割
3.氣割的特點(diǎn)
氣割設(shè)備簡(jiǎn)單,操作方便,使用范圍廣;所用的氣體、設(shè)備和工具與氣焊相同,只是氣焊時(shí)使用焊炬,氣割時(shí)使用割炬。
氣割廣泛用于碳素鋼
6、和低合金鋼的切割。
4.割炬的常見(jiàn)故障
割炬的常見(jiàn)故障及排除方法和焊炬的基本相同。
一、氣焊(重點(diǎn))
二、氣割
一、復(fù)習(xí)本次課所學(xué)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)。
二、習(xí)題冊(cè)第三章第四節(jié)習(xí)題。
三、預(yù)習(xí)第三章第五節(jié)內(nèi)容。
7、
.....精品文檔......
一、組織教學(xué)
(約2分鐘)
二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
(約10分鐘)
以提問(wèn)的形式檢查學(xué)生上次課學(xué)習(xí)效果。
三、講授新課
(約70分鐘)
重點(diǎn)內(nèi)容
多媒體演示氣焊的加工視頻配合教師詳細(xì)講解,直觀生動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
8、
重點(diǎn)內(nèi)容
難點(diǎn)內(nèi)容
多媒體視頻,及其圖片演示氣焊操作,降低學(xué)生理解難度。
四、課堂小結(jié)
(約6分鐘)
教師帶領(lǐng)同學(xué)們一起總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
五、布置作業(yè) (約2分鐘)
使學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容,加深對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解并為做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。