《人教版六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)與代數(shù) 第1課時 數(shù)的認(rèn)識一 導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)與代數(shù) 第1課時 數(shù)的認(rèn)識一 導(dǎo)學(xué)案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、............... 第6單元 整理和復(fù)習(xí) 1、 數(shù)與代數(shù) 第1課時 數(shù)的認(rèn)識（一） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ⒈能比較系統(tǒng)地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義。 ⒉能敘述自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能合理轉(zhuǎn)化。 【學(xué)習(xí)過程】 一、知識梳理 整數(shù) 自然數(shù)（ ） 負(fù)數(shù)（ ） 分?jǐn)?shù) 真分?jǐn)?shù)：分子 分母（小于1） 假分?jǐn)?shù)：分子 分母（大于或等于1） 小數(shù) 循環(huán)小數(shù) 不循環(huán)小數(shù) 無限小數(shù) 大于1的 小于1的 有限小數(shù) 數(shù)的認(rèn)識（一） 根據(jù)課前對數(shù)的知識整理

2、，你能完善下列內(nèi)容嗎？ 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系：百分?jǐn)?shù)相當(dāng)于 的分?jǐn)?shù)。 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系：小數(shù)實際上是分母為10、100、1000……的分?jǐn)?shù) 你有什么不明白的地方嗎？寫一寫。 二、專項訓(xùn)練 1.將面的數(shù)填在適當(dāng)?shù)模? ）里。 1.65 -15.7 1240 96％ (1)冰城哈爾濱，一月份的平均氣溫是（ ）℃。 （2）六（2）班（ ）的同學(xué)喜歡運動。 （3）調(diào)查表明，我國農(nóng)村家庭電視機(jī)擁有率高達(dá)（ ）。

3、 （4）楊老師身高（ ）m。 （5）某市今年參加馬拉松比賽的人數(shù)是（ ）人。 ⒉一種商品打七折銷售，“七折”表示原價的（ ）％。 3.說出下面各數(shù)中“2”表示的含義。 23 0.52 203.7 ⒋ 三、課堂達(dá)標(biāo) ⒈填空。 （1）0.4＝（ ）/（ ） ＝10/（ ） ＝（ ）/35 ＝( )% （2）13628中的“6”表示（ ）；70.6中的“6”表示（ ）；611 中的“6”表示（ ）。 （3）某班5名同學(xué)的體重分別是：小軍23kg，小強(qiáng)21kg，小兵25k

4、g，小麗24kg，小紅22kg。如果把他們的平均體重記為0，那么這5名同學(xué)的體重分別記為：小軍（ ），小強(qiáng)（ ），小兵（ ），小麗（ ），小紅（ ）。 （4）循環(huán)小數(shù)0.1234512345……用簡便方法記作（ ），它的小數(shù)部分第19位上的數(shù)字是（ ）。 ⒉判斷題。 （1）2.22是循環(huán)小數(shù)。 ……（ ） （2）因為0.3＝0.30，所以0.3和0.30的計數(shù)單位相同。 ……（ ） （3）0是整數(shù)，而不是自然數(shù)。 ……（ ） （4）期中考試有49人及格，1人不及格，及格率是98％。 ……（ ） （5）把一根3米長的繩子平均分成5份，每份是全長的。 ……（ ） 四、拓展練習(xí) 一個分?jǐn)?shù)，如果加上一個分?jǐn)?shù)單位，那么它們的和是最小的假分?jǐn)?shù)；如果減去一個分?jǐn)?shù)單位，那么差是。這個數(shù)是多少？ 2、 ...............