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1、高中一年級課后訓練 (歷史第12章)
1. 1947年6月5日,國務卿喬治?馬歇爾在哈佛大學講話時指出:“美國應盡最大努力幫助恢 復世界正常的經濟繁榮,如果不這樣做,就不會有政治上的穩(wěn)定和有保證的和平一一這是符合 邏輯的。"為此美國()實施羅斯福新政B.建立布雷頓森林體系
C.推動北美自由貿易區(qū)成立D.推行馬歇爾計劃《禮記.禮運》篇載:“天子有田以處其子孫,諸侯有國以處其子孫,大夫有采以處其子孫, 是謂制度。"該制度是()
A.選賢任能的首領禪讓制度B.宗法關系為核心的分封制度C.防止官員貪腐的監(jiān)察制度D.皇權至高無上的專制制度
2. 1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華,開啟了中美關系的“破
2、冰之旅時人評論說:“尼克松改變了 世界'',但毛澤東卻說:“是世界改變了尼克松這從側面說明了()A.中國國際地位的提高B,兩極格局走向解體
C.美國霸主地位的衰落D.中美分歧已然消失美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)前,社會主要矛盾集中體現在()
A.領土向西部迅速擴張B.黑人奴隸制的存廢問題C.林肯當選為美國總統(tǒng)D.英國與美國爭奪國際市場
3. 北宋卓越的文學家、史學家歐陽修這樣描述一位官員:“......既非副貳,又非屬官。故常與 知州爭權,每云'我是監(jiān)郡,朝廷使我監(jiān)汝',舉動為其所制。”其描述的官員應是()A.轉運使B.三司使
C.通判D.樞密使在無法限制不正當權力的時候,只有嚴格考試才最為公平,
3、科舉考試為“底層"人民提供了 改變命運的可能,雖然弊端明顯,但別無選擇。據此判斷,科舉制()
A. 不失為重要的政治文明成果以最公平的方式影響人們的命運
B. 是政府選拔人才的唯i選擇能有效防止權力運行中的腐敗
4. 制度文明是政治文明的載體,每個國家的政治制度又都有自己的特點。
材料一中國古代官制,無論是奴隸社會,還是封建社會如漢、唐那樣的地方分權時代,抑 或明清那樣的的高度集權時代,都沒有改變帝王的獨裁專制性質。
(1)依據材料一,歸納中國古代官制的主要特點。結合史實,列舉漢唐''地方分權"、明清“高 度集權"的表現。(每個朝代各舉一例即可)
材料二光榮革命以后的300多年,英
4、國極少有大起大落、波瀾壯闊的歷史場面。人們看到 的只是逐步的變革、前進。這表明,漸近改革已不是英國民族取得變革與進步的一種方式,而 且成為人們頭腦中根深蒂固的價值取向。一錢乘旦《英國——在傳統(tǒng)與變革之間》
(2)依據材料二,指出英國近代民主制確立的特點。并結合所學知識簡要說明。
材料三聯(lián)邦既像一個小國那樣自由和幸福,又像一個大國那樣光榮和強大。
——摘自托克維爾《論美國的民主》
(3)依據材料并結合所學知識,指出美國聯(lián)邦制的積極影響。
高一歷史第十二章答案
1. D
【解析】
[詳解]羅斯福新政是在20世紀30年代,與材料時間不符,故A項錯誤;布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后 建立的資本
5、主義世界金融體系,這在材料中沒有體現,故B項錯誤;北美自由貿易區(qū)成立于 1994年,與材料時間不符,故C項錯誤;馬歇爾計劃是歐洲援助計劃,1947年提出,符合題 意,故D項正確。
【點睛】解春本題的關鍵信息是“1947年”“馬歇爾”“幫助恢復世界正常的經濟繁榮”,聯(lián)系所學馬歇爾計 劃提出的時間和內容分析解答。
2. B
【詳解】材料''天子有田以處其子孫,諸侯有國以處其子孫,大夫有采以處其子孫"體現的是對血緣關系 的重視,這主要和宗法制有關,B正確;禪讓制是原始社會的選賢任能制度,A排除;材料與 監(jiān)察制度無關,C排除;皇帝制度是在秦朝時期確立的,D排除。故選B。
3. A
[詳解]毛
6、澤東說的“是世界改變了尼克松''意思是世界形勢的改變迫使尼克松改變美國的對外政策,當 時由于中國國際地位的提高,美國勢力相對下降和美蘇爭霸中美國處于守勢地位,被迫改變外 交政策,與中國關系正?;?,故A項正確;1991年蘇聯(lián)解體標志著兩極格局的解體,故B項 錯誤;當時美國仍然占據霸主地位,故C項排除;中美之間由于國家利益的不同,因此中美 之間分歧仍然存在著,故D項錯誤。
4. B
[詳解]美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)前,南方黑人奴隸制的存在,阻礙了資本主義的發(fā)展和社會進步,社會主要 矛盾集中體現在黑人奴隸制的存廢問題,故答案為B項:A項不是當時美國社會矛盾,C項不 是主要社會矛盾,D項不是美國國內矛盾,
7、均排除。
5. C
【詳解】根據材料''故常與知州爭權,每云'我是監(jiān)郡,朝廷使我監(jiān)汝',舉動為其所制"結合所學知識可 知,宋朝設置通判用來監(jiān)督知州,使其相互制約,進而達到加強中央集權的FI的,C選項符合 題意;轉運使負責轉運的是地方稅收,A選項排除;三司使分割的是宰相的財政權,B選項排 除;樞密使管理的是軍事,D選項排除。
6. A
【詳解】材料中顯然是贊同科舉制,“科舉考試為人民提供了改變命運的可能,雖然弊端明顯,但別無 選擇''顯示出科舉制在古代政治制度中相對重要的成果,A正確;
7. (1)特點:專制獨裁表現:漢代實行郡國并行制;唐代出現藩鎮(zhèn)割據;明朝廢丞相,清設軍機處
(2)漸進改革說明:1689年通過《權利法案》確立了君主立憲制,限制了君主的權力;
18世紀中期責任內閣制形成,國王統(tǒng)而不治;1832議會改革,工業(yè)資產階級分享政冶權力。
(3)美國的聯(lián)邦制維護了地方利益,有利于防止專制,保障民主。 美國的聯(lián)邦制有利于加強中央集權,保證了國家的統(tǒng)一和強大。