《安徽省中考政治一輪復(fù)習(xí) 第一篇 知識(shí)方法固基 第五部分 九年級(jí)全一冊(cè) 第二單元 了解祖國(guó) 愛(ài)我中華 第四課 了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考政治一輪復(fù)習(xí) 第一篇 知識(shí)方法固基 第五部分 九年級(jí)全一冊(cè) 第二單元 了解祖國(guó) 愛(ài)我中華 第四課 了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略課件（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略一二 三 四 一二 三 四 一、對(duì)外開放的基本國(guó)策一、對(duì)外開放的基本國(guó)策考點(diǎn)1為什么要實(shí)行對(duì)外開放?(1)在開放的世界里,無(wú)論什么國(guó)家,要發(fā)展壯大,都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去,閉關(guān)自守只能導(dǎo)致愚昧、落后;(2)我們國(guó)家要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng),就要吸收和借鑒一切先進(jìn)文明成果;(3)中國(guó)的發(fā)展離不開世界,實(shí)行對(duì)外開放,符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇?？键c(diǎn)2對(duì)外開放的根本基點(diǎn)和基本途徑是什么?(1)根本基點(diǎn):必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn);(2)基本途徑:堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合。一二 三 四 考點(diǎn)3

2、如何堅(jiān)定不移地實(shí)施對(duì)外開放的基本國(guó)策?(對(duì)外開放應(yīng)注意的問(wèn)題)(1)對(duì)世界上所有國(guó)家開放,推進(jìn)全面開放,不斷提高對(duì)外開放水平;(2)既要積極敞開國(guó)門,又要維護(hù)自身安全;(3)既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西,又要抵制一切腐朽的東西?？键c(diǎn)4面對(duì)開放的世界,我們青少年應(yīng)該怎么做?(1)我們要樹立全球意識(shí)和國(guó)家觀念,提高自身素質(zhì),大踏步走向世界,更好地為祖國(guó)服務(wù)。(2)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,關(guān)心國(guó)際形勢(shì),關(guān)注全球性的重大問(wèn)題,培養(yǎng)自己的全球觀念。(3)要有平等意識(shí)與參與意識(shí),要善于學(xué)習(xí)。一二 三 四 二、計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策考點(diǎn)1我國(guó)的人口國(guó)情是什么?(1)基本特點(diǎn):人口基數(shù)大,新增人口多,人口素

3、質(zhì)偏低;(2)其他特點(diǎn):農(nóng)村人口多,人口老齡化的速度加快,人口分布不平衡,男女性別比例失衡等;(3)我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家,這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國(guó)情之一?？键c(diǎn)2人口過(guò)多和增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)帶來(lái)哪些影響?(我國(guó)的人口問(wèn)題)(1)人口過(guò)多和增長(zhǎng)過(guò)快直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;(2)人口過(guò)多和增長(zhǎng)過(guò)快直接影響人民生活水平的提高;(3)人口過(guò)多和增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)沉重的壓力。一二 三 四 考點(diǎn)3我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的目的、要求和意義是什么?(1)目的:控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì);(2)要求:提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生;(3)意義:有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力,有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜

4、合國(guó)力,有利于提高人民的生活水平?？键c(diǎn)4目前我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)在哪些方面?(1)污染物排放總量還相當(dāng)大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自凈能力;(2)工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重,有些地方經(jīng)過(guò)治理之后又出現(xiàn)反復(fù),城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加;(3)不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出,有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo),影響人體健康和產(chǎn)品出口;(4)部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇,總體環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻。一二 三 四 考點(diǎn)5造成環(huán)境問(wèn)題的主要原因是什么?(1)長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)度依賴資源消耗,一些地區(qū)的發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價(jià),造成了環(huán)境的污染和生態(tài)環(huán)境的破壞。(2)人們?nèi)狈Νh(huán)境保護(hù)意識(shí)和資源節(jié)約意識(shí)。(3)環(huán)境資

5、源保護(hù)方面的法律法規(guī)不夠健全等?？键c(diǎn)6怎樣正確處理好保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系?(1)加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià),絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)或割裂開來(lái),絕不能走先污染后治理的老路;(2)在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí),必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置;(3)保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源,作為我國(guó)的基本國(guó)策,直接關(guān)系我們每個(gè)人的切身利益和中華民族的復(fù)興。一二 三 四 考點(diǎn)7在嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)面前,我們每個(gè)人必須作出怎樣的選擇?(2017年第16題涉及)(1)增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí);(2)形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)方式和生活方式;(3)堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境

6、的基本國(guó)策,共同建設(shè)美麗中國(guó);(4)切實(shí)履行保護(hù)環(huán)境的基本義務(wù);(5)積極參與環(huán)境保護(hù)的宣傳,同破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)等。考點(diǎn)8對(duì)于改善環(huán)境問(wèn)題,你能提出哪些合理化建議?(1)給有關(guān)部門的建議:制定切實(shí)可行的保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī);向全體社會(huì)成員廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性;介紹有關(guān)保護(hù)環(huán)境的措施和方法;加大檢查督促和懲罰力度等。(2)給公民的建議:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不隨手亂扔垃圾;盡量使用菜籃子,少用或不用一次性塑料袋。一二 三 四 三、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略考點(diǎn)1我國(guó)面臨的資源形勢(shì)是怎樣的?(1)自然資源總量大、種類多,但人均資源占有量少,開發(fā)難度大。總體資源短缺,這是我國(guó)

7、的又一重要國(guó)情。(2)長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué),由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。考點(diǎn)2我國(guó)資源短缺的形勢(shì)有哪些表現(xiàn)?(1)人口迅速增長(zhǎng),耕地銳減;(2)水資源嚴(yán)重不足,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活造成制約和嚴(yán)重?fù)p失;(3)自然資源人均占有量少,開發(fā)利用不夠科學(xué),損失嚴(yán)重;(4)石油等能源進(jìn)口量逐年增加;(5)冬夏等用電高峰期,我國(guó)有些地區(qū)出現(xiàn)了“電荒”,不得不“拉閘限電”等。一二 三 四 考點(diǎn)3如何落實(shí)節(jié)約資源的基本國(guó)策?(1)合理開發(fā)利用資源,堅(jiān)持開發(fā)和節(jié)約并舉,把節(jié)約放在首位;(2)在保護(hù)中開發(fā)、在開發(fā)中保護(hù),最大限度地發(fā)揮資源的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益?？键c(diǎn)4為什么要堅(jiān)持

8、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?(1)人類社會(huì)發(fā)展到今天,人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)等一系列的世界性問(wèn)題,已直接威脅到我們和子孫后代的生存,可持續(xù)發(fā)展逐漸成為人類的共識(shí);(2)可持續(xù)發(fā)展是立足我國(guó)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情,在現(xiàn)代化建設(shè)中的必然選擇?？键c(diǎn)5可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義和要求是什么?(2014年第16題涉及、2017年第16題涉及)(1)含義:既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。(2)要求:人與自然和諧共處,并自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。一二 三 四 考點(diǎn)6國(guó)家如何落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?(1)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;(2)努力把我國(guó)建

9、設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào);(3)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路,推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。考點(diǎn)7節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,青少年應(yīng)該怎么做?(2015年第16題涉及)(1)樹立節(jié)能環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展意識(shí),積極宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的重要性;(2)從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,如:不亂扔垃圾、不用一次性用品、隨手關(guān)燈、回收廢棄物、環(huán)保購(gòu)物、綠色消費(fèi)等;(3)增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí),積極就環(huán)境資源問(wèn)題向有關(guān)部門提建議;(4)同破壞資源、環(huán)境的違法行為作斗爭(zhēng)。一二 三 四 考點(diǎn)8如何開展保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)?(2016年第

10、17題涉及)某校積極響應(yīng)“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的號(hào)召,開展主題實(shí)踐活動(dòng),邀你參加:(1)保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)有:話題采訪、社會(huì)調(diào)查、主題班會(huì)、主題板報(bào)、發(fā)出倡議等。(2)【示例】“關(guān)注水資源”的社會(huì)調(diào)查。我國(guó)擁有數(shù)量眾多的江河湖泊,但我國(guó)卻是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。結(jié)合你所在地區(qū)用水情況作一次居民生活用水狀況的調(diào)查。一二 三 四 列出調(diào)查題目。題目:我市(縣)居民用水狀況及對(duì)策。列出調(diào)查方案(目的、對(duì)象、內(nèi)容或資料、途徑或方法)。A.目的:通過(guò)對(duì)居民生活用水狀況的調(diào)查,了解供水情況及用水的浪費(fèi)程度,分析原因,認(rèn)識(shí)節(jié)水的緊迫性,增強(qiáng)全民節(jié)水意識(shí);B.對(duì)象:居住地周圍的居民、自來(lái)水廠、污水處理廠、環(huán)保局

11、、河流、水庫(kù)等;C.內(nèi)容或資料:水源狀況、用途和用水量、影響因素等;D.方法途徑:實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、訪問(wèn)、取樣化驗(yàn)分析等。根據(jù)分析調(diào)查結(jié)果,提出建議。建議:A.治理生產(chǎn)、生活用水污染;B.提倡節(jié)水,合理優(yōu)化用水,提高水的重復(fù)利用率;C.改革水價(jià)機(jī)制,以制約用水量;D.提高植被覆蓋率,做好水土保持工作,減少水土流失。一二 三 四 四、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略四、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略考點(diǎn)1我國(guó)當(dāng)前科技方面的現(xiàn)狀是怎樣的?(1)近20年來(lái),我國(guó)的科技事業(yè)取得很大的發(fā)展,科技實(shí)力得到了較大幅度的提高,特別是在基因測(cè)序、載人航天、雜交水稻、量子通信等技術(shù)方面碩果累累;(2)從整體上看,我國(guó)的科技創(chuàng)新能力不強(qiáng),科技

12、總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有相當(dāng)大的差距,同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。考點(diǎn)2新中國(guó)取得重大科技成就的原因有哪些?(1)只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路,才能救中國(guó),才能發(fā)展中國(guó)。(2)堅(jiān)定不移地推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。(3)廣大科技工作者刻苦攻關(guān),開拓創(chuàng)新。一二 三 四 考點(diǎn)3科學(xué)技術(shù)的作用是什么?(2017年第16題、2016年第17題涉及)(1)科技的每一次重大突破,都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。(2)科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域,成為生產(chǎn)力中最活躍的因素?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(3)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技

13、實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。一二 三 四 考點(diǎn)4為什么要發(fā)展教育?(教育的重要性)(2015年第15題、2013年第12題涉及)(1)當(dāng)今世界,各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng);(2)教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái),是一個(gè)民族最根本的事業(yè),教育是民族振興的基石;(3)接受良好的教育,已逐漸成為人的生存和發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富,甚至決定其一生的命運(yùn);(4)只有把教育搞上去,才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó),化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì),才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力,才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。一二 三 四 考點(diǎn)5我國(guó)當(dāng)前的教育現(xiàn)狀是怎

14、樣的?(1)改革開放以來(lái),我國(guó)教育事業(yè)取得巨大發(fā)展,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),人口的科學(xué)文化素質(zhì)有了一定的提高,如我國(guó)實(shí)施九年義務(wù)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育等;(2)我國(guó)在教育上與發(fā)達(dá)國(guó)家之間差距還很明顯,全民族科學(xué)文化素質(zhì)還比較低,高素質(zhì)人才相對(duì)不足,人力資源處于劣勢(shì)地位?？键c(diǎn)6我國(guó)重視教育的表現(xiàn)有哪些?(1)始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;(2)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新等。一二 三 四 考點(diǎn)7實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的意義是什么?(2015年第15題、2013年第16題、2012年第16題涉及)(1)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的必然要求;(2)有利

15、于把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì);(3)有利于提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力、綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;(4)有利于促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、快速地發(fā)展,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?？键c(diǎn)8如何實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略?(1)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵是加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新;(2)大力發(fā)展科技、教育事業(yè),加大科技投入;(3)始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,努力促進(jìn)教育公平;(4)全面深化科技、教育體制改革,積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。一二 三 四 考點(diǎn)9為什么要加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?(創(chuàng)新的意義)(2013年第16題涉及)(1)創(chuàng)新精神

16、是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì);(2)科技創(chuàng)新能力已成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素;(3)在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前,如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠技術(shù)引進(jìn),就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。考點(diǎn)10我國(guó)應(yīng)如何提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家?(1)必須大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,加大教育和科研投入,營(yíng)造培養(yǎng)人才的良好環(huán)境;必須把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力擺在全部科技工作的首位。(2)必須尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。(3)全面深化科技、教育體制改革,激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)新活力。(4)做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作。(5)必須弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,同時(shí)弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

17、。一二 三 四 考點(diǎn)11中學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神?(1)我們要樹立崇高理想、遠(yuǎn)大志向,立志成才、報(bào)效祖國(guó);(2)積極參加社會(huì)實(shí)踐,敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,把創(chuàng)新熱情同科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái);(3)刻苦學(xué)習(xí),努力探索,注重實(shí)踐,養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣;(4)拓寬思維,敢于質(zhì)疑,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),向權(quán)威挑戰(zhàn),努力把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。考法1考法2考法3考法1科教興國(guó)、科技創(chuàng)新科教興國(guó)、科技創(chuàng)新例1(2016安徽,部分)小記者們通過(guò)系列采訪,收集到本市為全面建成小康社會(huì)將要采取的相關(guān)舉措,制成了表格并進(jìn)行探究。針對(duì)表格中的舉措三,同學(xué)們進(jìn)行了熱烈討論。大家一致認(rèn)為,這有利于推動(dòng)我市未來(lái)的發(fā)展?？挤?

18、考法2考法3請(qǐng)你對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。答案:觀點(diǎn)正確?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;科技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素(或創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力)等。解析:本題考查科技創(chuàng)新的作用。設(shè)問(wèn)是評(píng)析類問(wèn)題,舉措三是科技創(chuàng)新的具體措施,該舉措必將推動(dòng)城市未來(lái)的發(fā)展。故此觀點(diǎn)是正確的,其理由可從科學(xué)技術(shù)的地位、創(chuàng)新的作用等角度回答?？挤?考法2考法3方法鏈接分析說(shuō)明題之評(píng)析類試題特點(diǎn)這類題目重點(diǎn)是考查全面分析問(wèn)題的能力和對(duì)問(wèn)題思考的深度。解題方法解答對(duì)策可按照“判斷表態(tài)闡述道理明確做法”的思路來(lái)作答,也可按“是什么為什么怎么辦”的思路來(lái)作答。是什么即題目說(shuō)(做)的是一件什么事或

19、題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò);為什么即說(shuō)(做)這件事的依據(jù)、重要性、必要性,不做這件事的危害性等;怎么辦即黨、國(guó)家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做這件事,采取哪些具體措施來(lái)解決問(wèn)題。在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析時(shí),不要求面面俱到,但一定要充分聯(lián)系教材,思維要發(fā)散,角度要多樣。考法1考法2考法3例2(2015安徽,部分) 2015年安徽省決定:農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生生均年公用經(jīng)費(fèi)基礎(chǔ)定額由小學(xué)585元、初中785元,提高到小學(xué)625元、初中825元結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)安徽省作出這一決定的依據(jù)。答案:安徽省的教育總體落后且發(fā)展不平衡;實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的要求;義務(wù)教育的公益性的要求;等等。解析:本題考查發(fā)展教育的

20、必要性。解答本題首先必須明確材料說(shuō)明的問(wèn)題,其次讀懂問(wèn)題,即要求說(shuō)明作出上述決定的原因,最后結(jié)合相應(yīng)考點(diǎn)回答。答案可以從農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀、國(guó)家戰(zhàn)略、義務(wù)教育的特征等方面考慮?？挤?考法2考法3例3(2013安徽)過(guò)去五年,國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出累計(jì)達(dá)7.79萬(wàn)億元,年均增長(zhǎng)21.58%,2012年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%。國(guó)家不斷加大教育投入,因?yàn)榻逃?B)民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程開拓、帶動(dòng)、提高先進(jìn)生產(chǎn)力的重要力量A.B.C.D.解析: 本題考查教育的重要性。題干材料主要說(shuō)明國(guó)家加大教育投入,其原因是教育的重要

21、性。本題可用排除法,正確表達(dá)了教育的重要性。發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)是加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè);發(fā)展教育和科學(xué)是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程,排除?？挤?考法2考法3例4(2013安徽,部分)小超同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展十分關(guān)注,經(jīng)常通過(guò)日記記錄自己的所見(jiàn)所聞。讓我們摘錄一則,共同分享。日記:6月6日晴思想品德課上,老師告訴我們,神舟九號(hào)載人飛船的成功發(fā)射,匯聚了眾多的“安徽創(chuàng)造”,如著陸場(chǎng)直升機(jī)衛(wèi)星通信終端;多類集成電路的重要部件;火箭推進(jìn)劑主原料;天宮一號(hào)多功能液晶顯示器等。聽了老師的介紹后,我感到非常驕傲和自豪!請(qǐng)說(shuō)說(shuō)眾多的“安徽創(chuàng)造”對(duì)你的啟示。答案:堅(jiān)持科教興國(guó)(皖)戰(zhàn)略;科技創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)?？茖W(xué)

22、技術(shù)是第一生產(chǎn)力;創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。努力學(xué)習(xí),提高科學(xué)文化素質(zhì);培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力;積極參加社會(huì)實(shí)踐;等等。(每個(gè)方面答出一點(diǎn)即可)考法1考法2考法3解析:本題考查科技創(chuàng)新的必要性和做法。本題通過(guò)日記的形式展現(xiàn)家鄉(xiāng)建設(shè)成果。眾多的“安徽創(chuàng)造”對(duì)我們的啟示,必須從對(duì)國(guó)家和個(gè)人兩個(gè)角度來(lái)考慮。對(duì)國(guó)家而言,可從科教興國(guó)戰(zhàn)略、科學(xué)技術(shù)的作用等方面考慮;對(duì)個(gè)人而言,可從我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神等方面考慮。方法鏈接分析說(shuō)明題之啟示類試題特點(diǎn)這種設(shè)問(wèn)類型往往通過(guò)一段(或幾段)材料、一個(gè)(或幾個(gè))案例、一組(或幾組)數(shù)據(jù)的展現(xiàn),重點(diǎn)考查能否從給出的信息中悟出道理、得出

23、體會(huì)、受到啟迪的能力。解題方法回答這種設(shè)問(wèn)時(shí),應(yīng)在對(duì)所給的材料進(jìn)行認(rèn)真分析、提煉的基礎(chǔ)上,從中先歸納出材料所反映的知識(shí)和道理,然后再推斷出我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦。啟示/警示=是什么+怎么辦。考法1考法2考法3考法2保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源例5(2015安徽,部分) 環(huán)境就是民生,青山就是美麗,藍(lán)天也是幸福。2015年安徽省將堅(jiān)持源頭嚴(yán)防、過(guò)程嚴(yán)管、后果嚴(yán)懲,持續(xù)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù),努力朝著藍(lán)天凈水的目標(biāo)不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)“藍(lán)天凈水”的目標(biāo)離不開每個(gè)公民的參與。請(qǐng)列出你的具體行動(dòng)。(從兩個(gè)角度回答)答案:不燃放煙花爆竹;綠色出行;不向河流亂倒垃圾;使用無(wú)磷洗衣粉;等等。解析:本題考查保護(hù)大氣和

24、水資源的具體行動(dòng)。題干要求實(shí)現(xiàn)“藍(lán)天凈水”目標(biāo),必須弄清:“藍(lán)天”需要空氣免受污染,“凈水”需要水資源不受污染和浪費(fèi)。依據(jù)括號(hào)中的備注,解答本題的關(guān)鍵是要考慮從保護(hù)“藍(lán)天”和“凈水”兩個(gè)方面寫出具體行動(dòng),避免高、大、空。考法1考法2考法3方法鏈接分析說(shuō)明題之做法類試題特點(diǎn)此類型的設(shè)問(wèn)屬于活動(dòng)踐行類,往往給定學(xué)生某種情境或某個(gè)明確目標(biāo),讓學(xué)生寫出具體應(yīng)對(duì)方法,具有較強(qiáng)的開放性。此類設(shè)問(wèn)一般以學(xué)生生活中存在的實(shí)際問(wèn)題為背景,給出明確目標(biāo),要求學(xué)生設(shè)計(jì)出達(dá)到目標(biāo)的方法策略。重在考查學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,即“怎么做”的問(wèn)題,是學(xué)業(yè)水平考試試題中難度系數(shù)較大的一種類型。解題方法一般來(lái)講都是給定了主體是誰(shuí)、

25、應(yīng)該怎么辦,如:黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等,并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容,有時(shí)不告訴確定的主體,需要自己多角度地去思考回答。解答時(shí)應(yīng)把握兩個(gè)方面:一是在思想上樹立什么理想(或觀念、意識(shí)、精神);二是在行動(dòng)上具體有哪些做法?？挤?考法2考法3例6(2013安徽,部分)小超同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展十分關(guān)注,經(jīng)常通過(guò)日記記錄自己的所見(jiàn)所聞。讓我們摘錄一則,共同分享。日記:5月10日晴“五一”假期,我去農(nóng)村大伯家,發(fā)現(xiàn)村里蓋了不少新房,建了垃圾回收站,我還驚訝地發(fā)現(xiàn),村委會(huì)有了電子閱覽室大伯興奮地告訴我,省委、省政府正在大力推進(jìn)生態(tài)宜居、興業(yè)富民、文明和諧的美好鄉(xiāng)村建設(shè),我們的日子會(huì)越來(lái)越好

26、!省委、省政府大力推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)有何意義?答案:提高生活質(zhì)量;縮小城鄉(xiāng)差距,實(shí)現(xiàn)共同富裕;節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境;促進(jìn)精神文明建設(shè);構(gòu)建和諧社會(huì);等等。(答出兩點(diǎn)即可)考法1考法2考法3解析:本題考查美好鄉(xiāng)村建設(shè)(生態(tài)建設(shè))的意義。本題設(shè)問(wèn)綜合性較強(qiáng),回答之前必須弄清題干材料中主要涉及家鄉(xiāng)哪些方面的建設(shè)成果。從材料中不難看出涉及家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)方面。而生態(tài)方面的意義可以從保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策、可持續(xù)發(fā)展等方面考慮。考法1考法2考法3方法鏈接分析說(shuō)明題之意義類試題特點(diǎn)這類設(shè)問(wèn)主要是針對(duì)某一“做法”或某一“事件”有什么意義、作用、影響來(lái)設(shè)問(wèn),回答這類設(shè)問(wèn)時(shí),要明確其經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、社

27、會(huì)意義;還有對(duì)個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)的意義;積極作用(影響)、消極作用(影響)。解題方法作答時(shí)要緊緊結(jié)合所學(xué)知識(shí)和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句),有些意義類題目作答時(shí)必須結(jié)合黨和國(guó)家提出的最新精神。意義、積極作用(影響)類題目可以套用“有利于”“體現(xiàn)了”“是的需要”“促進(jìn)”“推動(dòng)”“保護(hù)”等模式;消極作用(影響)類則可以套用“不利于”“對(duì)產(chǎn)生危害”等。具體解答要根據(jù)設(shè)問(wèn)具體要求來(lái)確定。考法1考法2考法3例7(2012安徽,部分)為打造“宜居宜業(yè)的生態(tài)強(qiáng)省”,安徽省政府啟動(dòng)巢湖、新安江流域綜合治理項(xiàng)目建設(shè),加大長(zhǎng)江、淮河流域水污染防治力度;啟動(dòng)大別山區(qū)和新安江流域水源涵養(yǎng)林工程建設(shè),讓

28、藍(lán)天白云常在,綠水青山永存。要實(shí)現(xiàn)“藍(lán)天白云常在,綠水青山永存”的美好愿景,中學(xué)生應(yīng)該怎么做?答案:宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī);綠色消費(fèi);自覺(jué)與浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng);等等。(答出兩個(gè)方面即可)解析:本題主要考查對(duì)可持續(xù)發(fā)展等知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與理解。解答本題首先要閱讀材料,從中提煉出有效信息:生態(tài)強(qiáng)省是落實(shí)黨的基本路線的重要體現(xiàn)。解答本題要抓住以下關(guān)鍵詞:宣傳、消費(fèi)、斗爭(zhēng)等?？挤?考法2考法3考法3設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)例8(2016安徽,部分)2016年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年,“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念唱響中華大地。某校小記者站準(zhǔn)

29、備就本市如何貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念,對(duì)市政府有關(guān)部門進(jìn)行系列采訪,請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。首先,小記者們準(zhǔn)備圍繞“綠色發(fā)展理念”話題,對(duì)市長(zhǎng)進(jìn)行采訪。請(qǐng)你幫他們擬出采訪提綱?？挤?考法2考法3請(qǐng)你幫他們擬出采訪提綱。答案:示例:我市目前資源、環(huán)境現(xiàn)狀如何?我市為什么要貫徹落實(shí)綠色發(fā)展理念?針對(duì)我市資源、環(huán)境現(xiàn)狀,市政府將采取哪些措施?等等。解析:該題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)中的采訪提綱。解答本題首先必須弄清“采訪提綱”是圍繞采訪主題設(shè)置的問(wèn)題,通過(guò)被采訪人對(duì)問(wèn)題的回答,幫助了解情況,達(dá)到采訪目的。根據(jù)“綠色發(fā)展理念”采訪主題,可以從資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)文明等方面設(shè)置采訪問(wèn)題,言之有理即可。考法1考法2考法3方法鏈接活動(dòng)探究題類試題特點(diǎn)所謂活動(dòng)探究題類,即以活動(dòng)模擬的情境為載體,考查對(duì)活動(dòng)及所學(xué)知識(shí)的理解,把握運(yùn)用知識(shí)及創(chuàng)新能力的一種試題形式。解題方法此類試題的一般解答要求是:熟悉和掌握各類實(shí)踐活動(dòng)的方法和程序;具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能獨(dú)立思考、解決問(wèn)題;審明題意,按要求作答;回歸教材,尋找知識(shí)的落腳點(diǎn);設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案或步驟要切實(shí)可行,講究實(shí)效、鼓勵(lì)參與、有所創(chuàng)意、力求完美,具有較強(qiáng)的可操作性;注意答案內(nèi)容的條理性、開放性和邏輯性。