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1、11我與小動物 （品德與生活） 教學(xué)內(nèi)容：國標本蘇教版二年級下冊11我與小動物 教學(xué)目標： 1. 通過活動，引導(dǎo)學(xué)生了解一些動物習性，增長有關(guān)動物的知識。 2. 通過交流、游戲，搜集資料等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和信息處理能力。 3. 培養(yǎng)學(xué)生珍愛動物的情感。 學(xué)具準備：動物明星卡 學(xué)生活動單 教師導(dǎo)學(xué)案 【活動方案】 活動一：制作動物明星卡 ★我來做：制作動物明星卡。 ★我會說：說給組內(nèi)伙伴聽。 ★點將臺。 活動二：大家一起做游戲 ★ 看圖片，猜猜我是誰？ ★

2、學(xué)動物的叫聲和動作，組內(nèi)同學(xué)猜。 ★ 點號臺。 活動三：比比誰的知識多 ★ 組內(nèi)說說你了解的動物小百科。 ★ 合作出題，考考其他小組。 ★ 考考你。 一、創(chuàng)設(shè)情境 揭示課題 1.揭題：今天我們學(xué)習11課 我與小動物，先來猜一個動物謎語：（課件出示） 叫牛不是牛，背著房子走， 從來不著急，做事慢悠悠。 2.過渡：今天，小蝸牛邀請石老師和同學(xué)們到它家里開聯(lián)歡會。它要我們每人帶一個自己喜歡的動物，我想帶小狗，你想帶誰？ 二、實施活動 （一）活動一：制作動物明星卡 1.小蝸牛要考考我們是否熟悉自己所帶的小動物

3、。它讓咱們給小動物先制作一張動物明星卡。老師的已經(jīng)做好了。（出示動物明星卡） 2.老師介紹動物明星卡。這張明星卡能告訴蝸牛什么信息？ 3.（出示活動內(nèi)容）引導(dǎo)學(xué)生分步實施“我來做”、“我會說” 4.展示。 小結(jié)：同學(xué)們通過了小蝸牛的考驗，現(xiàn)在我們可以去參加聯(lián)歡會了。小蝸牛為我們準備了第一個節(jié)目——大家一起做游戲。 （二）活動二：大家一起做游戲 1. 看圖片，猜猜我是誰？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察動物圖片，了解動物的特征。 2. 學(xué)動物的叫聲和動作，組內(nèi)同學(xué)猜。 模仿動物的叫聲和動作，讓組內(nèi)的伙伴猜，看誰學(xué)得像。 3.展示：抽號展示 小結(jié)：同學(xué)們，剛才在動物

4、聯(lián)歡會上大家一起做游戲，感覺怎樣？（板書：歡樂） （三）活動三：比比誰的知識多 1.過渡：和動物一起游戲，我們感到無比快樂。在動物世界中，還有許多知識值得我們學(xué)習呢！ 2.介紹動物百科的內(nèi)容。 真沒想到，這些小動物身上還有這么多知識呢！因此，小蝸牛給我們準備的第二個節(jié)目是——比比誰的知識多。 3、引導(dǎo)交流動物知識。 （把課前搜集的有關(guān)動物的知識說給組內(nèi)的伙伴聽） 4、合作出題 （根據(jù)組內(nèi)交流的動物知識，合作出一道題目，考考其他小組。） 三、總結(jié)： 今天，我們在動物聯(lián)歡會上快樂地做游戲，了解了更多的動物知識，小蝸牛非常高興。它希望我們喜歡小動物，和動物做朋友。 板書設(shè)計： 11我與小動物 快樂