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八年級(jí)物理全冊(cè) 第六章 第二節(jié) 怎樣描述力課件 (新版)滬科版1

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1、第二節(jié)第二節(jié) 怎樣描述力怎樣描述力第六章第六章 熟悉而陌生的力熟悉而陌生的力 小孩力氣小,很小孩力氣小,很難拉開兩根彈簧;成難拉開兩根彈簧;成年人力氣大,很容易年人力氣大,很容易拉開三根彈簧。拉開三根彈簧。 用大小相同、作用大小相同、作用方向不同的力作用用方向不同的力作用在彈簧上,可以使彈在彈簧上,可以使彈簧拉長,也可以將彈簧拉長,也可以將彈簧壓短?;蓧憾?。 大小、方向都大小、方向都相同的力作用在門的相同的力作用在門的不同地方,即力的作不同地方,即力的作用點(diǎn)不同時(shí),拉門的用點(diǎn)不同時(shí),拉門的效果相同嗎?效果相同嗎?A B C除了力的大小、方向還有什么因素能影響力除了力的大小、方向還有什么因素能影

2、響力的作用效果呢?的作用效果呢?如何改變力的作用效果呢?如何改變力的作用效果呢?一、力的三要素一、力的三要素 力的大小、方向和作用點(diǎn)力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的叫做力的三要素,它們會(huì)影響力的作用效果。三要素,它們會(huì)影響力的作用效果。如圖,分別在如圖,分別在A、B、C處用處用同樣大小的力推門,感受手推門同樣大小的力推門,感受手推門的難易程度有什么不同。的難易程度有什么不同。在在A點(diǎn)推開門最容易,在點(diǎn)推開門最容易,在C點(diǎn)推開點(diǎn)推開門最難。這說明力的作用效果與力的門最難。這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)位置有關(guān)。作用點(diǎn)位置有關(guān)。A B C 在物理學(xué)中,力的單位在物理學(xué)中,力的單位牛頓牛頓,簡稱簡稱牛

3、牛,符號(hào),符號(hào)N。這個(gè)單位的名。這個(gè)單位的名稱是為了紀(jì)念英國科學(xué)家牛頓而稱是為了紀(jì)念英國科學(xué)家牛頓而命名的。命名的。螞蟻拉動(dòng)樹葉的拉力螞蟻拉動(dòng)樹葉的拉力約約1010-3-3N N托起兩個(gè)雞蛋用托起兩個(gè)雞蛋用的力約的力約1N1N大型拖拉機(jī)的牽引力約大型拖拉機(jī)的牽引力約3 310104 4N N 4 410104 4N N一些力的大小一些力的大小如何簡單方便的表示力呢?如何簡單方便的表示力呢? 人們常在受力物體上沿力的方向人們常在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段,并標(biāo)出力的作畫一條帶箭頭的線段,并標(biāo)出力的作用點(diǎn),表示物體在這個(gè)方向上所受的用點(diǎn),表示物體在這個(gè)方向上所受的力,這種表示力的方式叫

4、力的示意圖。力,這種表示力的方式叫力的示意圖。起點(diǎn)表示力起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)的作用點(diǎn)沿力的方向畫一沿力的方向畫一條線段,用箭頭條線段,用箭頭表示力的方向表示力的方向標(biāo)出力的符標(biāo)出力的符號(hào)(大小和號(hào)(大小和單位)單位)力的示意圖力的示意圖1.用線將吊燈懸掛在天花板上,線對(duì)燈的拉用線將吊燈懸掛在天花板上,線對(duì)燈的拉力力F=4N.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉力請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉力F的示意圖的示意圖.解答:解答:F = 4N隨堂演練2.一位同學(xué)沿水平方向用一位同學(xué)沿水平方向用75N的力推箱子,的力推箱子,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這個(gè)力的示意圖請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這個(gè)力的示意圖.解答:解答:F = 75N3.如圖甲,放在水平地面的木箱受到與水平如圖甲,放在水平地面的木箱受到與水平地面成地面成30角斜向上角斜向上10N的拉力作用的拉力作用,作出拉力作出拉力的示意圖的示意圖。F = 10N 解析:解析:作力的示意圖,必須把力的三要素:作力的示意圖,必須把力的三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來。本題中拉力力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來。本題中拉力用用F表示,其作用點(diǎn)在木箱上,可以畫在右上角表示,其作用點(diǎn)在木箱上,可以畫在右上角的某個(gè)位置,也可以畫在中心處。的某個(gè)位置,也可以畫在中心處。30

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