《小香蕉 小班語(yǔ)言教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小香蕉 小班語(yǔ)言教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流 小香蕉 小班語(yǔ)言教案 .....精品文檔...... 《小香蕉》（文學(xué)活動(dòng)） 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌 能夠根據(jù)香蕉的外形特征的比喻，進(jìn)行簡(jiǎn)單的想象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 香蕉若干，教育掛圖 活動(dòng)過(guò)程 一、 觀察香蕉，品嘗香蕉。 1、 教師出示香蕉：今天老師請(qǐng)來(lái)了我們的水果朋友香蕉。 引導(dǎo)幼兒用禮貌用語(yǔ)和香蕉打招呼：香蕉，你好！ 2、 引導(dǎo)幼兒大膽想象：你們看看我穿什么顏色的衣服？我的形狀像什么？ 鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。 3、 請(qǐng)幼兒品嘗香蕉，說(shuō)說(shuō)感受 引導(dǎo)語(yǔ)：香蕉的味道怎么

2、樣?吃到嘴巴里是什么感覺(jué)？ 二、 出示掛圖，引出兒歌《小香蕉》 1、 教師有感情地朗誦兒歌，邊示范朗誦變出示掛圖，讓幼兒初步理解兒歌的比喻手法。 2、 請(qǐng)幼兒回答：兒歌里說(shuō)了什么？ 注意引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)“香蕉”“船”“海”“魚”等音 三、 伴隨音樂(lè)，幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌《小香蕉》 1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌 引導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)你朗誦到“真奇怪”時(shí)要用什么表情？語(yǔ)調(diào)是什么樣？（語(yǔ)氣表情要有奇怪的樣子）當(dāng)你朗誦到“真痛快”時(shí)要什么表情？語(yǔ)調(diào)是什么樣的？（開(kāi)心的樣子） 2、 通過(guò)各種方式帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌 引導(dǎo)語(yǔ)：老師和小朋友們比賽，看看誰(shuí)最棒！我說(shuō)前面一句，小歐陽(yáng)接后面一句，我輕聲說(shuō)時(shí)你們要大聲說(shuō)，我大聲說(shuō)時(shí)你們要輕聲說(shuō)。 四、 幼兒以“香蕉”為主題自由繪畫 1、 引導(dǎo)語(yǔ)：老師給小朋友們準(zhǔn)備了繪畫的工具，請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的想象，畫出兒歌的小香蕉。 2、 播放兒歌，幼兒繪畫，教師有目的地進(jìn)行指導(dǎo) 3、 幼兒評(píng)畫，說(shuō)說(shuō)自己的作品 五、 小結(jié) 今天我們通過(guò)看看，摸摸，嘗一嘗香蕉，了解到香蕉的外形特征；學(xué)習(xí)兒歌《小香蕉》，知道香蕉是一種對(duì)身體有益處的水果。