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1、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱 課程名稱：環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)英文名稱：Environmental Economics 課程編碼：X4030901學(xué)時(shí)數(shù)：32 其中實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)：o課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：2.0 適用專業(yè)：環(huán)境工程 一、課程簡介 本課程是環(huán)境工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課。本課程教授的主要內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、環(huán)境 與經(jīng)濟(jì)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、市場與環(huán)境、環(huán)境管理政策、環(huán)境管理的經(jīng)濟(jì)手段、中國環(huán)境管理 體制、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與清潔生產(chǎn)、綠色GDP與可持續(xù)發(fā)展等的基本內(nèi)容。 通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生們掌握環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和環(huán)境管理等的基本內(nèi)容，使學(xué)生們具備從 經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析和認(rèn)識(shí)環(huán)境問題的能力；增強(qiáng)學(xué)

2、生們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人類行為的解釋能力，為學(xué)生今 后從事環(huán)境管理等相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表 課程目標(biāo) 畢業(yè)要求 （1）掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)、 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、市場與環(huán)境、環(huán)境管 理政策、環(huán)境管理的經(jīng)濟(jì)手段、中國環(huán)境管 理體制、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與清潔生產(chǎn)、綠色GDP 與可持續(xù)發(fā)展等的基本內(nèi)容。 6-1能分析和評(píng)價(jià)工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康、 安全、法律、文化的影響，以及這些制約 因素對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的 環(huán)境責(zé)任； （2）具備從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析和認(rèn)識(shí)環(huán)境問 題的能力；增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人類行 為的解釋能力。 11-2能在多學(xué)科環(huán)境下（包括模

3、擬環(huán)境）, 了解環(huán)境污染控制工程的成本構(gòu)成，在設(shè) 計(jì)開發(fā)解決方案的過程中，運(yùn)用工程管理 與經(jīng)濟(jì)決策方法。 三、課程教學(xué)內(nèi)容、基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn) （~）經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論 1. 教學(xué)內(nèi)容：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)及傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象；經(jīng)濟(jì)學(xué)十大基木原理；機(jī)會(huì)成本、邊際利益、邊際成本、市場失靈的含義；亞當(dāng)斯密“看不見的手”。 2. 基本要求：了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)及傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象；熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)十大基本原 理一一人們面臨權(quán)衡與取舍；某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西；理性人考慮邊際量；人 們會(huì)對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng)；貿(mào)易可以使每個(gè)人的狀況變得更好；市場通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好辦 法；政

4、府有時(shí)可以改善市場結(jié)果；一國的生活水平取決于他生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力；當(dāng)政府發(fā)行了 過多的貨幣時(shí)，物價(jià)上升；社會(huì)面臨通貨膨脹之間的短期權(quán)衡取舍；熟悉機(jī)會(huì)成本、邊際利益、邊 際成本、市場失靈的含義；了解亞當(dāng)斯密“看不見的手”。 3. 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)十大基本原理；機(jī)會(huì)成本、邊際利益、邊際成本、市場失靈的含義。 難點(diǎn)：全面論述，無難點(diǎn)。 （二）環(huán)境與經(jīng)濟(jì) 1. 教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境的概念；環(huán)境的分類；資源的定義；環(huán)境與資源的關(guān)系；環(huán)境問題分類； 世界八大公害事件；環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展；環(huán)境與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)之間的聯(lián)系； 2. 基本要求：熟悉環(huán)境的概念；了解環(huán)境的分類；了解資源的定義；了解環(huán)境

5、與資源的關(guān)系； 掌握環(huán)境問題分類；熟悉世界八大公害事件及主要致害原因；了解環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展：了解 環(huán)境與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)之間的聯(lián)系； 3. 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：環(huán)境的概念；環(huán)境問題分類；世界八大公害事件及致害原因；環(huán)境與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)之間的聯(lián) 系。 難點(diǎn)：全面論述，無難點(diǎn)。 （三）環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ) 1. 教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境學(xué)基本原理；環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)原理；環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和內(nèi)容。 2. 基本要求：了解環(huán)境學(xué)基本原理一一環(huán)境多樣性原理；人與環(huán)境和諧原理；五律協(xié)同原理； 規(guī)則與規(guī)律原理；熟悉環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)原理一一雙贏原理；狀態(tài)轉(zhuǎn)換原理；內(nèi)在化原理；環(huán)境生產(chǎn)力原 理；了解環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和內(nèi)容。 3.

6、重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理；環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法、內(nèi)容。 難點(diǎn)：全面論述，無難點(diǎn)。 （四）市場與環(huán)境 1. 教學(xué)內(nèi)容：市場的功能及特點(diǎn)：環(huán)境的功能；經(jīng)濟(jì)活動(dòng)循環(huán)流動(dòng)模型：市場需求和供給的 相關(guān)概念及影響因素；均衡價(jià)格理論在市場中的應(yīng)用；市場的外部性；外部性的私人解決辦法類型 及其缺陷；科斯定理；針對(duì)外部性的公共政策。 2. 基本要求：了解市場的功能及特點(diǎn)；了解環(huán)境的功能；了解經(jīng)濟(jì)活動(dòng)循環(huán)流動(dòng)模型；掌握 市場需求和供給的相關(guān)概念及影響因素：掌握均衡價(jià)格理論在市場中的應(yīng)用：熟悉市場的外部性； 了解外部性的私人解決辦法類型及其缺陷；掌握科斯定理：熟悉針對(duì)外部性的公共政策。 3.

7、重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：市場需求和供給的相關(guān)概念及影響因素；均衡價(jià)格理論在市場中的應(yīng)用；市場的外部 性；科斯定理；針對(duì)外部性的公共政策。 難點(diǎn)：全面論述，無難點(diǎn)。 （五）環(huán)境管理 1. 教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境管理的含義；環(huán)境管理的目的、基本任務(wù)及管理對(duì)象；環(huán)境管理的主要原 則；環(huán)境管理的手段；環(huán)境管理法體系的結(jié)構(gòu)； 2. 基本要求：了解環(huán)境管理的含義；r解環(huán)境管理的目的、基本任務(wù)及管理對(duì)象；熟悉環(huán)境 管理的主要原則；熟悉環(huán)境管理的手段；了解環(huán)境管理法體系的結(jié)構(gòu)； 環(huán)境管理的經(jīng)濟(jì)手段基本要求：掌握環(huán)境管理的經(jīng)濟(jì)手段的管理對(duì)象；熟悉公共物品的搭便車 問題；熟悉公共資源的共有地悲劇的產(chǎn)生原因及解決辦法

8、；掌握環(huán)境管理經(jīng)濟(jì)手段的具體措施；掌 握三p原則（排污收費(fèi)制度）、排污權(quán)交易制度及其它經(jīng)濟(jì)手段；了解中國環(huán)境管理八項(xiàng)基本制度 （老三項(xiàng)+新五項(xiàng)）一一環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度、“三同時(shí)”制度、排污收費(fèi)制度、排污許可證制度、污 染集中控制制度、環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制、城市環(huán)境綜合整治定量考核制度、污染限期治理制度等。 3. 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：環(huán)境管理的主要原則；環(huán)境管理的手段： 難點(diǎn)：全面論述，無難點(diǎn)。 （六）可持續(xù)發(fā)展 1. 教學(xué)內(nèi)容：可持續(xù)發(fā)展的含義；可持續(xù)發(fā)展的由來；可持續(xù)發(fā)展思想的發(fā)展歷史及其內(nèi) 涵；我國正在實(shí)踐中的可持續(xù)發(fā)展。 2. 基本要求：了解可持續(xù)發(fā)展的含義；掌握可持續(xù)發(fā)展的由來；

9、通過幾個(gè)重要的著作和國際 會(huì)議，了解可持續(xù)發(fā)展思想的發(fā)展歷史及其內(nèi)涵；熟悉我國正在實(shí)踐中的可持續(xù)發(fā)展。 3. 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：我國正在實(shí)踐中的可持續(xù)發(fā)展。 難點(diǎn)：全面論述，無難點(diǎn)。 （七）綠色GDP 1. 教學(xué)內(nèi)容：傳統(tǒng)GDP的定義及組成部分；傳統(tǒng)GDP的局限性；綠色GDP的意義；綠色GDP 的含義；環(huán)境生產(chǎn)力的定義及構(gòu)成；環(huán)境庫茲涅茨曲線以及曲線的解釋、缺陷； 2. 基本要求：熟悉傳統(tǒng)GDP的定義及組成部分；了解傳統(tǒng)GDP的局限性；熟悉綠色GDP的意 義；掌握綠色GDP的含義；掌握環(huán)境生產(chǎn)力的定義及構(gòu)成；了解環(huán)境庫茲涅茨曲線以及曲線的解 釋、缺陷； 3. 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：

10、傳統(tǒng)GDP的定義及組成部分；綠色GDP的含義； 難點(diǎn)：全面論述，無難點(diǎn)。 四、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配 序號(hào) 主要內(nèi)容 主要教學(xué)方式 學(xué)時(shí)分配 輔導(dǎo)答疑比例 一 經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論 講授/討論 4 2： 1 二 環(huán)境與經(jīng)濟(jì) 講授/討論 2 2： 1 三 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 講授/討論 2 2： 1 四 市場與環(huán)境 講授/討論 4 2： 1 五 環(huán)境管理政策 講授/討論 2 2： 1 六 環(huán)境管理的經(jīng)濟(jì)手段 講授/討論 4 2： 1 七 中國環(huán)境管理體制 講授/討論 4 2： 1 八 可持續(xù)發(fā)展 講授/討論 2

11、 2： 1 九 綠色GDP 講授/討論 4 2： 1 十 課堂討論、布置期末論文 講授/討論 2 2： 1 十一 作業(yè)解答、期末匯報(bào) 講授/討論 2 2： 1 總 計(jì) 32 五、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求 重點(diǎn)章節(jié)課后留一些相關(guān)閱讀材料或?qū)ｎ}資料收集、討論、匯報(bào)等作業(yè)，以加深同學(xué)們對(duì)所學(xué) 知識(shí)的理解和對(duì)所學(xué)知識(shí)拓展內(nèi)容的了解。要求學(xué)生上課注意聽講，認(rèn)真作筆記，積極參加課堂討 論，課后獨(dú)立完成作業(yè)并閱讀相關(guān)的資料。 期末考試采用提交論文的方式。總成績?yōu)?0%平時(shí)成績（平時(shí)作業(yè)10%、課堂出勤20%、課堂 討論20%）和50%期末論文成績。 六、本課

12、程與其他課程的聯(lián)系 本課程為環(huán)境工程專業(yè)的專業(yè)選修課程，環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生應(yīng)先修的專業(yè)基礎(chǔ)課包括環(huán)境工 程原理、大氣污染控制工程、環(huán)境評(píng)價(jià)、清潔生產(chǎn)審核等課程。通過學(xué)習(xí)本課程各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，使 學(xué)生懂得如何從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角去分析和認(rèn)識(shí)環(huán)境問題，為后續(xù)課程一一畢業(yè)論文的完成奠定了環(huán)境經(jīng) 濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)。 七、建議教材及教學(xué)參考書目 建議教材 《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》李永峰等編，機(jī)械工業(yè)出版社，2016年。 參考書目 《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》，Kolstad,中國人民大學(xué)出版社，2013年。 《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)與環(huán)境管理》，Callan & Thomas,清華大學(xué)出版社，2007年。 八、課程考核方式與成績評(píng)定辦法

13、課程考核方式：考查； 成績評(píng)定方法：平時(shí)成績x50%+期末論文X50%=總成績 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) 課程目標(biāo) 平時(shí)成績（50分） 平時(shí)作業(yè) （10 分）、 課堂考勤 （20 分）、 課堂討論 （20 分） （1）掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)、環(huán)境 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、市場與環(huán)境、環(huán)境管理政策、環(huán) 境管理的經(jīng)濟(jì)手段、中國環(huán)境管理體制、循環(huán)經(jīng)濟(jì) 與清潔生產(chǎn)、綠色GDP與可持續(xù)發(fā)展等的基本內(nèi)容。 （2）具備從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析和認(rèn)識(shí)環(huán)境問題的能 力；增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人類行為的解釋能 力。 期末成績（50分） 期末論文 （50 分） （1）掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)、環(huán)境 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、市場與環(huán)境、環(huán)境管理政策、環(huán) 境管理的經(jīng)濟(jì)手段、中國環(huán)境管理體制、循環(huán)經(jīng)濟(jì) 與清潔生產(chǎn)、綠色GDP與可持續(xù)發(fā)展等的基本內(nèi)容。 （2）具備從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析和認(rèn)識(shí)環(huán)境問題的能 力；增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人類行為的解釋能 力。