《湖南省郴州市中考政治 領(lǐng)域三 法律教育 課時(shí)2 文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湖南省郴州市中考政治 領(lǐng)域三 法律教育 課時(shí)2 文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、領(lǐng)域三領(lǐng)域三 法律教育法律教育主題八主題八 權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)第一部分第一部分 郴州中考考點(diǎn)梳理郴州中考考點(diǎn)梳理課時(shí)課時(shí)2 文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利面對(duì)面面對(duì)面“過(guò)過(guò)”考點(diǎn)考點(diǎn) 考點(diǎn)考點(diǎn)39 39 受教育權(quán)受教育權(quán)知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的受教育權(quán)，履行受教育的義務(wù)法律維護(hù)自己的受教育權(quán)，履行受教育的義務(wù)(理解理解) 1 . 受 教 育 權(quán) 的 含 義 及 法 律 規(guī) 定受 教 育 權(quán) 的 含 義 及 法 律 規(guī) 定 ( 七 下七 下P78)2013.30(1)(2)(1)含義含義：指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，：指公民

2、有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育是公以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育是公民的基本權(quán)利，也是基本義務(wù)。民的基本權(quán)利，也是基本義務(wù)。2016.29(2)(2)法律規(guī)定法律規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。受教育權(quán)是憲法賦予每個(gè)公民的一項(xiàng)利和義務(wù)。受教育權(quán)是憲法賦予每個(gè)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。國(guó)家為了保障公民的受教育權(quán)，采取基本權(quán)利。國(guó)家為了保障公民的受教育權(quán)，采取了經(jīng)濟(jì)、行政、法律等一系列措施，特別是為公了經(jīng)濟(jì)、行政、法律等一系列措施，特別是為公民享有受教育權(quán)提供了法律保障、物質(zhì)保障和師民享有受教育權(quán)提供了法律保障、物

3、質(zhì)保障和師資保障。我們中學(xué)生應(yīng)該珍惜自己的受教育權(quán)。資保障。我們中學(xué)生應(yīng)該珍惜自己的受教育權(quán)。當(dāng)自己的受教育權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)運(yùn)用法律當(dāng)自己的受教育權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。(如：可據(jù)理力爭(zhēng)，如：可據(jù)理力爭(zhēng)，向有關(guān)部門(mén)反映情況，甚至可向法院提起訴訟等向有關(guān)部門(mén)反映情況，甚至可向法院提起訴訟等)2. 義務(wù)教育的含義及特征義務(wù)教育的含義及特征(1)(1)含義：國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年含義：國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的，國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。必須接受的，國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。(2)(2)特征：強(qiáng)制性特征：強(qiáng)制性

4、( (保障保障) )：由國(guó)家強(qiáng)制力保證：由國(guó)家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施；公益性其推行和實(shí)施；公益性( (免費(fèi)免費(fèi)) )：即不收學(xué)費(fèi)、：即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。公益性與免費(fèi)性相聯(lián)系；統(tǒng)一性雜費(fèi)。公益性與免費(fèi)性相聯(lián)系；統(tǒng)一性( (范圍范圍) )：制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等。準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等。3. 作為一名中學(xué)生，應(yīng)該履行哪些受教育義務(wù)？作為一名中學(xué)生，應(yīng)該履行哪些受教育義務(wù)？(七下七下P79)2017.14；2014.18；2013.30(3)(1)(1)認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的

5、義務(wù)。(2)(2)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)。認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)。(3)(3)認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、努認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。4. 現(xiàn)實(shí)生活中侵犯中小學(xué)生受教育權(quán)的現(xiàn)象有哪現(xiàn)實(shí)生活中侵犯中小學(xué)生受教育權(quán)的現(xiàn)象有哪些？些？(七下七下P7680)(1)(1)家庭：父母讓子女輟學(xué)，外出打工。家庭：父母讓子女輟學(xué)，外出打工。(2)(2)學(xué)校：一些學(xué)校將音、體、美、勞所謂的學(xué)校：一些學(xué)校將音、體、美、勞所謂的“輔輔課課”全變成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等全變成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等“主課主課”，還勒

6、，還勒令所謂的令所謂的“雙差生雙差生”停課或退學(xué)；盜用他停課或退學(xué)；盜用他人姓名上學(xué)；以不合法的理由拒不錄取學(xué)生入學(xué)。人姓名上學(xué)；以不合法的理由拒不錄取學(xué)生入學(xué)。(3)(3)社會(huì)：招用童工；學(xué)校周邊環(huán)境嘈雜；因戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)社會(huì)：招用童工；學(xué)校周邊環(huán)境嘈雜；因戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、貧窮造成學(xué)生失學(xué)。難、貧窮造成學(xué)生失學(xué)。5. 要讓中途輟學(xué)的中小學(xué)生返校，可以運(yùn)用哪些知要讓中途輟學(xué)的中小學(xué)生返校，可以運(yùn)用哪些知識(shí)對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)？識(shí)對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)？2015.26(1)(1)(1)受教育既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)，中受教育既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)，中途輟學(xué)是違法行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。途輟學(xué)是違法行為，要

7、承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(2)(2)義務(wù)教育具有強(qiáng)制性。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性。(3)(3)教育能為我們未來(lái)的幸福生活奠基，對(duì)于國(guó)家教育能為我們未來(lái)的幸福生活奠基，對(duì)于國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。和民族來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。 考點(diǎn)考點(diǎn)40 40 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán) 智力成果權(quán)智力成果權(quán)知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，運(yùn)用法律維護(hù)自己繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利的經(jīng)濟(jì)權(quán)利(理解理解)6. 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義2013.29(2)指財(cái)產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、指財(cái)產(chǎn)所有人依法

8、對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。公民合法財(cái)產(chǎn)的所有使用、收益和處分的權(quán)利。公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)。權(quán)受法律保護(hù)。7 7. . 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)容財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)容權(quán)利權(quán)利定義定義關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞舉例舉例占有權(quán)占有權(quán)是公民對(duì)財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)掌握、掌控、擁有、占有小張用自己的合法收入購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電腦使用權(quán)使用權(quán)是根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用的權(quán)利利用、運(yùn)用、使用小張用電腦玩游戲收益權(quán)收益權(quán)是公民在其經(jīng)營(yíng)、使用的財(cái)產(chǎn)上取得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利盈利、獲利、收益小張將電腦出租獲取租金處分權(quán)處分權(quán)是公民在法律允許的范圍內(nèi)處理其財(cái)產(chǎn)的權(quán)利處理、贈(zèng)予、轉(zhuǎn)賣(mài)、捐獻(xiàn)、捐贈(zèng)小張將電腦轉(zhuǎn)讓給他人8. 遺產(chǎn)的含義

9、及應(yīng)具備的條件遺產(chǎn)的含義及應(yīng)具備的條件(1)含義含義：被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。：被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。(2)應(yīng)具備的條件應(yīng)具備的條件：必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；產(chǎn)；必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；必須是合必須是合法財(cái)產(chǎn)。法財(cái)產(chǎn)。9. 繼承權(quán)的含義及實(shí)現(xiàn)方式繼承權(quán)的含義及實(shí)現(xiàn)方式(1)(1)含義：繼承權(quán)指的是繼承人依法取得被繼承人含義：繼承權(quán)指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。遺產(chǎn)的權(quán)利。(2)(2)實(shí)現(xiàn)方式：我國(guó)公民的財(cái)產(chǎn)繼承方式包括法實(shí)現(xiàn)方式：我國(guó)公民的財(cái)產(chǎn)繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種；除此之外，公民還可定繼承和遺囑繼承兩種；

10、除此之外，公民還可以通過(guò)遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)，即受遺贈(zèng)人可以依據(jù)遺贈(zèng)以通過(guò)遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)，即受遺贈(zèng)人可以依據(jù)遺贈(zèng)人人( (立遺囑人立遺囑人) )的遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)。的遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)。10. 未成年人維護(hù)合法財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的做法未成年人維護(hù)合法財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的做法(1)(1)未成年人的繼承權(quán)應(yīng)由其法定代理人代為行使未成年人的繼承權(quán)應(yīng)由其法定代理人代為行使或征得法定代理人同意后行使?；蛘鞯梅ǘù砣送夂笮惺?。(2)(2)未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)被侵犯后應(yīng)當(dāng)通過(guò)自己未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)被侵犯后應(yīng)當(dāng)通過(guò)自己的監(jiān)護(hù)人追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。的監(jiān)護(hù)人追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。(3)(3)在行使財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)時(shí)，要依法進(jìn)行，不能非法在行使財(cái)產(chǎn)

11、繼承權(quán)時(shí)，要依法進(jìn)行，不能非法獲得，更不能損害他人的合法權(quán)利。獲得，更不能損害他人的合法權(quán)利。11. 智力成果權(quán)的內(nèi)涵智力成果權(quán)的內(nèi)涵(七下七下P82)智力成果權(quán)又稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，它包括著作權(quán)、智力成果權(quán)又稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，它包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)以及其他智力成果權(quán)等。專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)以及其他智力成果權(quán)等。12. 著作權(quán)的含義及其內(nèi)容著作權(quán)的含義及其內(nèi)容(七下七下P82)2013.29(2)(1)含義含義：著作權(quán)又稱(chēng)為版權(quán)，是指作者對(duì)其創(chuàng)作：著作權(quán)又稱(chēng)為版權(quán)，是指作者對(duì)其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)作品和研究的科學(xué)技術(shù)成果所享有的文學(xué)、藝術(shù)作品和研究的科學(xué)技術(shù)成果所享有的專(zhuān)有權(quán)利。的專(zhuān)有權(quán)利。(2)內(nèi)容內(nèi)容：發(fā)表

12、權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完：發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)、使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。整權(quán)、使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。13. 列舉當(dāng)前社會(huì)生活中存在的侵犯智力成果權(quán)列舉當(dāng)前社會(huì)生活中存在的侵犯智力成果權(quán)(知知識(shí)產(chǎn)權(quán)識(shí)產(chǎn)權(quán))的行為的行為(1)侵犯著作權(quán)侵犯著作權(quán)：抄襲他人的作品；抄襲他人的作品；未經(jīng)他人同未經(jīng)他人同意使用他人作品；意使用他人作品；盜版圖書(shū)、光盤(pán)、計(jì)算機(jī)軟件盜版圖書(shū)、光盤(pán)、計(jì)算機(jī)軟件等。等。(2013.16)(2)侵犯商標(biāo)權(quán)侵犯商標(biāo)權(quán)：冒用名牌商標(biāo)；冒用名牌商標(biāo)；使用授權(quán)已過(guò)使用授權(quán)已過(guò)期的商標(biāo)等。期的商標(biāo)等。(3)侵犯專(zhuān)利權(quán)侵犯專(zhuān)利權(quán)：盜用他人專(zhuān)利等。：盜用他人專(zhuān)利等。 考點(diǎn)考點(diǎn)

13、41 41 消費(fèi)者合法權(quán)益消費(fèi)者合法權(quán)益知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，運(yùn)用法律維知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利(理解理解) 14. 消費(fèi)者享有的權(quán)利消費(fèi)者享有的權(quán)利(2016.16；2015.20) 內(nèi)容內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)安全權(quán)安全權(quán)消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受侵犯的權(quán)利“腳臭鹽”、過(guò)期食品、有毒大米等 內(nèi)容內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)知情權(quán)知情權(quán)消費(fèi)者有權(quán)知悉其購(gòu)買(mǎi)、使用的商品或接受服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利商品的價(jià)格、產(chǎn)地、生產(chǎn)日期、性能、規(guī)格等情況不詳、虛假?gòu)V告等自主選擇權(quán)自主選擇權(quán)消費(fèi)者享有自己選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利

14、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、搭配銷(xiāo)售、壟斷銷(xiāo)售等公平交易權(quán)公平交易權(quán)消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品或接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等權(quán)利“宰客”事件、出售假冒偽劣產(chǎn)品、缺斤少兩等 內(nèi)容內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)依法求償權(quán)依法求償權(quán)消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品或接受服務(wù)時(shí)，受到人身或財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利售后服務(wù)不及時(shí)，出現(xiàn)問(wèn)題不退換等結(jié)社權(quán)結(jié)社權(quán)消費(fèi)者享有依法成立維護(hù)自身合法權(quán)益的社會(huì)團(tuán)體的權(quán)利；消費(fèi)者有請(qǐng)求有關(guān)部門(mén)維護(hù)自身合法權(quán)益的權(quán)利對(duì)符合條件的社團(tuán)不予登記或不予審批，強(qiáng)制分立或解散消費(fèi)者組織等獲得有關(guān)獲得有關(guān)知識(shí)權(quán)知識(shí)權(quán)消費(fèi)者享有獲得消費(fèi)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí)與信息的權(quán)利隱瞞某些消費(fèi)售后信息等 內(nèi)

15、容內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn) 個(gè)人信息得到保護(hù)個(gè)人信息得到保護(hù)權(quán)權(quán)消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品和接受服務(wù)時(shí)，享有個(gè)人信息依法得到保護(hù)的權(quán)利泄露消費(fèi)者的個(gè)人信息等郴州郴州5年真題面對(duì)面（年真題面對(duì)面（20132017） 命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 1 受教育權(quán)受教育權(quán)1. 1. (2017.14)作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真、自覺(jué)作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真、自覺(jué)地履行受教育的義務(wù)。受教育的義務(wù)包括地履行受教育的義務(wù)。受教育的義務(wù)包括 ()按時(shí)入學(xué)的義務(wù)按時(shí)入學(xué)的義務(wù)接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)務(wù)遵紀(jì)守法、尊敬師長(zhǎng)、努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)任遵紀(jì)守法、尊敬師長(zhǎng)、努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)務(wù)的義務(wù)勤奮讀書(shū)、

16、積極思考，以?xún)?yōu)異成績(jī)考勤奮讀書(shū)、積極思考，以?xún)?yōu)異成績(jī)考入重點(diǎn)高中的義務(wù)入重點(diǎn)高中的義務(wù)A. A. B. B. C. C. D. D. 答案：答案：A2. 2. (2013.30，1010分分)材料一：材料一： 2013年年5月月17日至日至18日，在江蘇省張家港市召開(kāi)了全國(guó)縣城義務(wù)教育日，在江蘇省張家港市召開(kāi)了全國(guó)縣城義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，教育部部長(zhǎng)袁貴均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，教育部部長(zhǎng)袁貴仁出席并講話(huà)。仁出席并講話(huà)。5月月31日，湖南省召開(kāi)了日，湖南省召開(kāi)了2013年義年義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作會(huì)議，確立了到務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作會(huì)議，確立了到2020年全省所有縣市

17、區(qū)實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。年全省所有縣市區(qū)實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。材料二：材料二： 2012年年12月月28日，郴州市市長(zhǎng)在郴州市第日，郴州市市長(zhǎng)在郴州市第四屆人大二次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出：要堅(jiān)四屆人大二次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出：要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，強(qiáng)化義務(wù)教育均衡發(fā)展。不久，持教育優(yōu)先發(fā)展，強(qiáng)化義務(wù)教育均衡發(fā)展。不久，郴州市教育局出臺(tái)了郴州市教育局出臺(tái)了郴州市義務(wù)教育發(fā)展基本均郴州市義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市區(qū)督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃衡縣市區(qū)督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃。材料三：材料三： 2012年春季，郴州市的汝城、桂東、安仁、年春季，郴州市的汝城、桂東、安仁、宜章四個(gè)縣開(kāi)始啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善宜章四個(gè)縣

18、開(kāi)始啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃計(jì)劃“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程”。今年，永興、臨武兩縣。今年，永興、臨武兩縣也開(kāi)始啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生也開(kāi)始啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生“免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐”試點(diǎn)。試點(diǎn)。 閱讀上述三則材料，運(yùn)用教材所學(xué)知識(shí)，回答閱讀上述三則材料，運(yùn)用教材所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：下列問(wèn)題： (1)三則材料中的舉措有利于保障學(xué)生的什么三則材料中的舉措有利于保障學(xué)生的什么權(quán)利？權(quán)利？(2分分) 答案：答案：受教育權(quán)、生命健康權(quán)。受教育權(quán)、生命健康權(quán)。(2分分)(2)郴州市大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展體現(xiàn)了思想郴州市大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展體現(xiàn)了思想品德教材中的哪些觀點(diǎn)？品德教材中的

19、哪些觀點(diǎn)？(3分分) 答案：答案：權(quán)利人人平等；實(shí)行義務(wù)教育既權(quán)利人人平等；實(shí)行義務(wù)教育既是一種責(zé)任，又是一種義務(wù)；社會(huì)保護(hù)是對(duì)未是一種責(zé)任，又是一種義務(wù)；社會(huì)保護(hù)是對(duì)未成年人的四大保護(hù)之一。成年人的四大保護(hù)之一。(3(3分分) )(3)作為義務(wù)教育階段的學(xué)生應(yīng)該如何履行好受教作為義務(wù)教育階段的學(xué)生應(yīng)該如何履行好受教育的義務(wù)？育的義務(wù)？(5分分)答案：答案：認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；接受認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；遵規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成學(xué)習(xí)任守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。務(wù)的義務(wù)。

20、(5(5分分) ) 命題點(diǎn)命題點(diǎn)2 2 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)3 3(2013.16)某大學(xué)在讀研究生李某為順利通過(guò)畢某大學(xué)在讀研究生李某為順利通過(guò)畢業(yè)論文答辯，從網(wǎng)上下載了一篇張某所撰寫(xiě)的論業(yè)論文答辯，從網(wǎng)上下載了一篇張某所撰寫(xiě)的論文，未對(duì)論文內(nèi)容作任何修改，把張某的名字換文，未對(duì)論文內(nèi)容作任何修改，把張某的名字換成自己的名字后，就將論文作為畢業(yè)論文提交并成自己的名字后，就將論文作為畢業(yè)論文提交并公開(kāi)發(fā)表。李某的行為侵犯了張某的公開(kāi)發(fā)表。李某的行為侵犯了張某的 ()A A名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán) B人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)C C財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) D智力成果權(quán)智力成果權(quán)答案：答案：D 命題點(diǎn)命題點(diǎn)3 3 消

21、費(fèi)者的合法權(quán)益消費(fèi)者的合法權(quán)益18. 18. (2016.16)國(guó)慶節(jié)期間，游客朱先生和肖先生等國(guó)慶節(jié)期間，游客朱先生和肖先生等曝光青島市某燒烤店的宰客行為，服務(wù)員一開(kāi)始聲曝光青島市某燒烤店的宰客行為，服務(wù)員一開(kāi)始聲稱(chēng)大龍蝦是稱(chēng)大龍蝦是“38元一份元一份”，但老板后來(lái)說(shuō)是，但老板后來(lái)說(shuō)是“38元元一只一只”，一盤(pán)蝦結(jié)算下來(lái)要，一盤(pán)蝦結(jié)算下來(lái)要1 500多元。事件曝光多元。事件曝光后，青島市政府高度重視，立即開(kāi)展調(diào)查，問(wèn)責(zé)后，青島市政府高度重視，立即開(kāi)展調(diào)查，問(wèn)責(zé)“天價(jià)蝦天價(jià)蝦”涉事部門(mén)，并對(duì)涉事人員進(jìn)行了問(wèn)責(zé)和涉事部門(mén)，并對(duì)涉事人員進(jìn)行了問(wèn)責(zé)和處理。該燒烤店出售處理。該燒烤店出售“天價(jià)蝦天價(jià)蝦

22、”的行為侵犯了消費(fèi)的行為侵犯了消費(fèi)者的者的 () 知悉真情權(quán)知悉真情權(quán) 自主選擇權(quán)自主選擇權(quán) 依法求償權(quán)依法求償權(quán) 公平交易權(quán)公平交易權(quán) A A B C D答案：答案：D【解析】【解析】考查點(diǎn)：考查點(diǎn)：知悉真情權(quán)、公知悉真情權(quán)、公平交易權(quán)。平交易權(quán)。解題思路：解題思路：“天價(jià)蝦天價(jià)蝦”事件隱瞞了商品事件隱瞞了商品的真實(shí)情況，侵犯了消費(fèi)者的知悉真情權(quán)，的真實(shí)情況，侵犯了消費(fèi)者的知悉真情權(quán)，符合符合題意；題意；“天價(jià)蝦天價(jià)蝦”屬于價(jià)格需要，價(jià)格不合理，沒(méi)屬于價(jià)格需要，價(jià)格不合理，沒(méi)有強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)，有強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)，不正確；依法求償權(quán)是指消費(fèi)者因不正確；依法求償權(quán)是指消費(fèi)者因購(gòu)買(mǎi)、使用商品或者接受服務(wù)時(shí)受到人身、財(cái)產(chǎn)損購(gòu)買(mǎi)、使用商品或者接受服務(wù)時(shí)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。材料沒(méi)有體現(xiàn)這害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。材料沒(méi)有體現(xiàn)這一內(nèi)容，一內(nèi)容，不正確；不正確；正確，正確，“天價(jià)蝦天價(jià)蝦”價(jià)格不合價(jià)格不合