《九年級(jí)物理全冊(cè) 13.2 內(nèi)能課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 13.2 內(nèi)能課件 新人教版.ppt（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

內(nèi)能 課前回顧 1 擴(kuò)散現(xiàn)象說明了什么 2 分子運(yùn)動(dòng)論的主要內(nèi)容是什么 一 什么是內(nèi)能 一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能 運(yùn)動(dòng)著的分子也有動(dòng)能 互相吸引或排斥的分子也具有勢(shì)能 被拉伸或壓縮的彈簧 各部分互相吸引或排斥而具有勢(shì)能 1 物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能 2 任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能 總結(jié)一下 想一下 那杯水具有的內(nèi)能多 二 影響內(nèi)能大小的因素有哪些 質(zhì)量 想一下 那杯水具有的內(nèi)能多 溫度 想一下 冰和水質(zhì)量和溫度都相同 誰具有的內(nèi)能多 狀態(tài) 影響內(nèi)能大小的因素有 物體的質(zhì)量 溫度和狀態(tài) 總結(jié)一下 1 機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān) 內(nèi)能與物體內(nèi)部所有分子的熱運(yùn)動(dòng)和的分子間相互作用情況有關(guān) 它們是兩種不同形式的能 2 一個(gè)物體在具有機(jī)械能的同時(shí)一定具有內(nèi)能 三 機(jī)械能和內(nèi)能比較 3 一個(gè)物體在具有內(nèi)能的同時(shí)不一定具有機(jī)械能 如果給你一根鐵絲 你有什么辦法讓它的溫度升高 內(nèi)能增加 想一想 四 怎樣改變物體的內(nèi)能 1 利用熱傳遞的方式可以改變物體的內(nèi)能 2 熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 必須存在溫度差 3 在熱傳遞過程中 傳遞內(nèi)能的多少叫做熱量 符號(hào) Q單位 J 1 利用做功的方式可以改變物體的內(nèi)能 2 做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能與其它形式的能發(fā)生了轉(zhuǎn)化 1 改變內(nèi)能的兩種方式 熱傳遞和做功 2 用熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 3 用做功的方式改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)是內(nèi)能與其它形式的能發(fā)生了轉(zhuǎn)化 總結(jié)一下 小王給了小李一根發(fā)燙的鐵絲 你認(rèn)為小王是用什么辦法讓鐵絲的溫度升高 內(nèi)能增加的 A 做功的方式B 熱傳遞的方式C 可能做功也可能熱傳遞D 無法斷定 想一想 熱傳遞和做功在改變物體的內(nèi)能時(shí)是等效的 1 下列場(chǎng)景中 利用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是 練一練 A D C B 2 下列事列中 用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是 A 用熱水淋浴后全身感到暖和 B 冬天 對(duì)手 哈氣 手感到暖和 C 鋸木頭時(shí) 鋸條會(huì)發(fā)熱 D 冬天 在房間內(nèi)用暖氣取暖 全身感到暖和 3 改變物體內(nèi)能的方法有和兩種 炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低 是用 的方法減少了氣體的內(nèi)能 食物放進(jìn)冰箱后溫度降低 是用 的方法減少了食物的內(nèi)能 再見