《高中物理 第三章 相互作用（第1課時）重力 基本相互作用課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第三章 相互作用（第1課時）重力 基本相互作用課件 新人教版必修1.ppt（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1課時重力基本相互作用 研究學(xué)考 明確要求 知識點(diǎn)一力和力的圖示 基礎(chǔ)梳理 1 力的特性 1 力的物質(zhì)性 力是物體間的 力不能脫離物體而獨(dú)立存在 我們談到一個力時 一定同時具有 物體和 物體 2 力的相互性 力總是成對出現(xiàn)的 施力物體同時又是 物體 受力物體同時又是 物體 3 矢量性 力不僅有大小而且有方向 2 力的作用效果 改變物體的 或使物體發(fā)生 相互作用 受力 施力 受力 施力 運(yùn)動狀態(tài) 形變 3 力的表示方法 1 力的圖示 用一條帶箭頭的線段 有向線段 來表示力 線段的長短 嚴(yán)格按標(biāo)度畫 表示力的 箭頭指向表示力的 箭尾 或箭頭 常畫在力的 上 在有些問題中為了方便 常把物體用一個點(diǎn)表示 2 力的示意圖 用一條帶箭頭的線段表示力的 和 大小 方向 作用點(diǎn) 方向 作用點(diǎn) 思考 1 物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化有哪幾種情況 2 是否只有接觸的物體之間才有力的作用 舉例說明 答案 1 物體運(yùn)動狀態(tài)變化有三種情況 速度大小變 速度方向變 速度大小 方向都變 2 不是 例如 兩個相距一定距離的同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引 同名磁極相互排斥 異名磁極相互吸引等 即學(xué)即練 1 下列說法正確的是 A 風(fēng)吹草動 草受到了力 但沒有施力物體 說明沒有施力物體的力也是存在的B 運(yùn)動員將足球踢出 球在空中飛行是因?yàn)榍蚴艿揭粋€向前的推力C 甲用力把乙推倒 只是甲對乙有力的作用 而乙對甲沒有力的作用D 甲用力推乙 沒有推動 乙的運(yùn)動狀態(tài)沒有改變 但乙受到了甲的力的作用 解析力是物體對物體的作用 任何力都有它的施力物體和受力物體 風(fēng)吹草動 施力物體是空氣 A錯誤 踢出去的足球向前運(yùn)動 并沒有受到向前的推力 因?yàn)檎也坏竭@個力的施力物體 而沒有施力物體的力是不存在的 B錯誤 由力的相互性可知 甲推乙的同時 乙也 推 甲 C錯誤 力的作用效果有兩個 甲推乙沒有推動 但乙在甲的推力作用下發(fā)生了形變 故乙受到了甲的力的作用 D正確 答案D 技巧點(diǎn)撥 1 物體之間發(fā)生相互作用時并不一定相互接觸 2 力直接產(chǎn)生于施力物體和受力物體之間 不需要第三個物體傳遞 2 如圖1所示 物體A對物體B的壓力是10N 試畫出這個力的圖示和示意圖 圖1 解析畫力的圖示 要嚴(yán)格按照以下步驟進(jìn)行 1 選定標(biāo)度 此題選單位長度的線段表示2N的力 2 從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫一線段 線段長短根據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小成正比 線段上加刻度 如圖甲所示 也可以如圖乙所示 從O點(diǎn) 用O點(diǎn)代替B物體 豎直向下畫一段五倍于標(biāo)度的線段 3 在線段上加箭頭表示力的方向 畫力的示意圖 從作用點(diǎn)或從B的中心處沿力的方向畫一線段 并加上箭頭 表示方向 然后標(biāo)明FN 10N即可 如圖丙所示 答案見解析 知識點(diǎn)二重力 基礎(chǔ)梳理 1 定義 由于 而使物體受到的力 叫做重力 2 產(chǎn)生的原因 重力是由于 而使物體受到的力 但不能說成 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 3 大小 G g為重力加速度 g 9 8m s2 同一地點(diǎn) 重力的大小與質(zhì)量成 不同地點(diǎn)重力的大小因g值不同而不同 4 方向 重力的方向總是 的 不是垂直于支撐面向下 也不是指向地心 地球的吸引 地球的吸引 mg 正比 豎直向下 豎直向下 5 作用點(diǎn) 在 上 1 重心是物體各部分所受重力的 作用點(diǎn) 2 重心位置與 和物體 有關(guān) 質(zhì)量分布均勻 形狀規(guī)則的物體的重心在物體的 上 重心 填 可以不在 或 一定在 物體上 重心 等效 質(zhì)量分布 形狀 幾何中心 可以不在 思考 1 重力的大小與物體的運(yùn)動狀態(tài)及物體是否受其他力有關(guān)嗎 2 如圖2所示 身體素質(zhì)和技術(shù)相當(dāng)?shù)奶哌\(yùn)動員 為什么采用 背越式 的要比采用 跨越式 的成績好呢 圖2 答案 1 重力的大小與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān) 與物體是否受其他力無關(guān) 2 跳高運(yùn)動員在越過橫桿時 背越式 運(yùn)動員的重心比 跨越式 運(yùn)動員的重心升高的高度低 因此運(yùn)動員越過相同高度的橫桿 背越式 跳法要比 跨越式 容易些 即學(xué)即練 3 關(guān)于重力 下列說法中正確的是 A 物體受到的重力大小和方向與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)B 拋出的石塊的運(yùn)動軌跡是曲線 說明石塊所受的重力方向在改變C 自由下落的石塊速度越來越大 說明石塊所受的重力越來越大D 物體所受的重力方向是垂直向下的解析物體所受的重力方向是豎直向下的 其大小G mg 重力的大小和方向與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān) 選項(xiàng)A正確 答案A 4 2016 杭州抽測 下列說法中正確的是 A 力是物體對物體的作用 總是成對出現(xiàn)的B 只有固體之間才能發(fā)生相互作用C 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力D 重心就是物體上最重的一點(diǎn)解析根據(jù)力是物體對物體的作用 應(yīng)知道發(fā)生力的作用必須在兩個物體之間 正確理解力的作用是相互的 即物體對另一個物體施加力的同時也受到另一個物體對它施加的力的作用 A正確 B錯誤 由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力 C錯誤 重心是重力的作用點(diǎn) D錯誤 答案A 知識點(diǎn)三四種相互作用 基礎(chǔ)梳理 1 萬有引力相互吸引的作用存在于一切物體之間 相互作用的強(qiáng)度隨距離增大而減弱 物理學(xué)中稱其為 重力是萬有引力在地球表面附近的一種表現(xiàn) 2 電磁相互作用 間的相互作用 間的相互作用 本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn) 這種相互作用稱為電磁相互作用 萬有引力 電荷 磁體 3 強(qiáng)相互作用這種作用發(fā)生在 的內(nèi)部 距離增大時 強(qiáng)相互作用急劇減小 它的作用范圍只有約10 15m 超過這個界限 這種相互作用實(shí)際上已經(jīng)不存在了 4 弱相互作用在 現(xiàn)象中起作用的基本相互作用 作用范圍也很小 強(qiáng)度只有強(qiáng)相互作用的10 12倍 原子核 放射 即學(xué)即練 5 下列說法中正確的是 A 自然界所有的相互作用力都可歸納為四種基本相互作用B 在四種基本相互作用中 萬有引力是最強(qiáng)的C 四種基本相互作用的規(guī)律是完全獨(dú)立的 不可能再統(tǒng)一了D 萬有引力和電磁力是短程力 強(qiáng)相互作用和弱相互作用是長程力 解析在當(dāng)前的研究水平上 可以認(rèn)為自然界所有的相互作用歸納為四種 A正確 在四種基本相互作用中 萬有引力是最弱的 B錯誤 隨著研究的深入 已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幾種基本相互作用之間的統(tǒng)一關(guān)系 如 弱電統(tǒng)一 四種基本相互作用最終有可能統(tǒng)一為一種最基本的相互作用 C錯誤 萬有引力和電磁力是長程力 強(qiáng)相互作用和弱相互作用是短程力 D錯誤 答案A