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【創(chuàng)新方案】高考數(shù)學(xué) 理一輪復(fù)習(xí)配套文檔:第1章 第3節(jié) 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞

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1、 第三節(jié) 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞 【考綱下載】 1.了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”“且”“非”的含義. 2.理解全稱量詞與存在量詞的意義. 3.能正確地對含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定. 1.命題p∧q、p∨q、的真假判定 p q p∧q p∨q 真 真 真 真 假 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 假 假 假 假 真 2.全稱量詞和存在量詞 (1)全稱量詞有:所有的,任意一個(gè),任給一個(gè),用符號“?”表示;存在量詞有:存在一個(gè),至少有一個(gè),有些,用符號“?”表示. (2)含有全稱量詞的命題,叫做全

2、稱命題.“對M中任意一個(gè)x,有p(x)成立”用符號簡記為:?x∈M,p(x). (3)含有存在量詞的命題,叫做特稱命題.“存在M中元素x0,使p(x0)成立”用符號簡記為:?x0∈M,p(x0). 3.含有一個(gè)量詞的命題的否定 命題 命題的否定 ?x∈M,p(x) ?x0∈M,p(x0) ?x0∈M,p(x0) ?x∈M,p(x)    1.邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”與集合運(yùn)算中的“交”“并”“補(bǔ)”有什么關(guān)系? 提示:“且”“或”“非”三個(gè)邏輯聯(lián)結(jié)詞,對應(yīng)著集合運(yùn)算中的“交”“并”“補(bǔ)”,因此,常常借助集合的“交”“并”“補(bǔ)”的意義來解答由“且”“或”“非”三個(gè)聯(lián)結(jié)

3、詞構(gòu)成的命題問題. 2.全稱命題(特稱命題)的否定還是全稱命題(特稱命題)嗎?其真假性與原命題的真假性有什么關(guān)系? 提示:不是.全稱命題的否定是特稱命題,特稱命題的否定是全稱命題,它們的真假性與原命題的真假性恰好相反. 1.若命題“p或q”與命題“p”都是真命題,則(  ) A.命題p不一定是假命題 B.命題q一定是真命題 C.命題q不一定是真命題 D.命題p與命題q同真同假 解析:選B 由題可知“p”是真命題,所以p是假命題,又因?yàn)椤皃或q”是真命題,所以q是真命題. 2.(20xx·湖北高考)在一次跳傘訓(xùn)練中,甲、乙兩位學(xué)員各跳一次.設(shè)命題p是“甲降落在指定范圍”,q

4、 是“乙降落在指定范圍”,則命題“至少有一位學(xué)員沒有降落在指定范圍”可表示為(  ) A.(p)∨(q) B.p∨(q) C.(p)∧(q) D.p∨q 解析:選A 命題“至少有一位學(xué)員沒有降落在指定范圍”包含以下三種情況:“甲、乙均沒有降落在指定范圍”“甲降落在指定范圍,乙沒有降落在指定范圍”“乙降落在指定范圍,甲沒有降落在指定范圍”.選A.或者,命題“至少有一位學(xué)員沒有降落在指定范圍”等價(jià)于命題“甲、乙均降落在指定范圍”的否命題,即“p∧q”的否定. 3.(20xx·四川高考)設(shè)x∈Z,集合A是奇數(shù)集,集合B是偶數(shù)集.若命題p:?x∈A,2x∈B,則(  )

5、A.p:?x∈A,2x∈B B.p:?x?A,2x∈B C.p:?x∈A,2x?B D.p:?x?A,2x?B 解析:選C選C 因?yàn)槿Q命題的否定是特稱命題,所以命題p的否定為p: ?x∈A,2x?B. 4.已知命題p:若(x-1)(x-2)≠0,則x≠1且x≠2;命題q:存在實(shí)數(shù)x0,使2x0<0.下列選項(xiàng)中為真命題的是(  ) A.p B.q C.(p)∨q D.(q)∧p 解析:選D 依題意,命題p是真命題,命題q是假命題,因此p是假命題,(q)∧p是真命題,(p)∨q是假命題. 5.已知命題p:?x0≥0,2x0=3,則(  )

6、 A.p:?x<0,2x≠3 B.p:?x≥0,2x≠3 C.p:?x0≥0,2x0≠3 D.p:?x0<0,2x0≠3 解析:選B 因?yàn)槊}p:?x0≥0,2x0=3為特稱命題,所以p:x≥0,2x≠3. 易誤警示(一) 含有量詞命題的否定中的易錯(cuò)點(diǎn) [典例] (20xx·遼寧高考)已知命題p:?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≥0,則p是(  ) A.?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≤0 B.?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≤0 C.?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-

7、x1)<0 D.?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<0 [解題指導(dǎo)] 首先分析命題中所含有的量詞,明確命題是全稱命題還是特稱命題,然后再對命題進(jìn)行否定. [解析] 題目中命題的意思是“對任意的x1, x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≥0都成立”,要否定它,只要找到至少一組x1,x2,使得(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<0即可,故命題“?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≥0”的否定是“?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<0”. [答案] C [名師點(diǎn)評] 1.若忽視對量詞的改寫,易錯(cuò)選D

8、;若對不等號改寫不準(zhǔn)確,易誤選A. 2.解決此類問題,還常出現(xiàn)以下錯(cuò)誤:有的全稱命題的全稱量詞往往可以不寫,從而在進(jìn)行命題否定時(shí)將全稱命題只否定判斷詞,而不否定省略了的全稱量詞.如命題“三角形的兩邊之和大于第三邊”的否定應(yīng)為“有些三角形的兩邊之和小于或等于第三邊”而不是“三角形的兩邊之和小于或等于第三邊”. 3.為避免上述錯(cuò)誤,對含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定時(shí),應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn): (1)正確理解含有一個(gè)量詞的命題的否定的含義,從整體上把握,明確其否定的實(shí)質(zhì). (2)明確命題的類型,是全稱命題還是特稱命題. (3)記住一些常用的詞語的否定形式及其規(guī)律. 命題“存在一個(gè)無理數(shù),它的平方是有理數(shù)”的否定是(  ) A.任意一個(gè)有理數(shù),它的平方是有理數(shù) B.任意一個(gè)無理數(shù),它的平方不是有理數(shù) C.存在一個(gè)有理數(shù),它的平方是有理數(shù) D.存在一個(gè)無理數(shù),它的平方不是有理數(shù) 解析:選B 根據(jù)特稱命題的否定是全稱命題可知,原命題的否定為“任意一個(gè)無理數(shù),它的平方不是有理數(shù)”.

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