《高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 第四單元第八課 發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 第四單元第八課 發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化課件 新人教版必修3（45頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化 第八課走進(jìn)文化生活 2014高考導(dǎo)航考綱展示考綱展示命題特點(diǎn)命題特點(diǎn)核心提示核心提示1.文化市場(chǎng)文化市場(chǎng)對(duì)文化的影對(duì)文化的影響響2.文化建設(shè)文化建設(shè)的必然要求的必然要求3.如何看待如何看待落后文化和落后文化和腐朽文化腐朽文化1.從考查內(nèi)容上看，本課考查的從考查內(nèi)容上看，本課考查的知識(shí)點(diǎn)主要有：文化市場(chǎng)與傳知識(shí)點(diǎn)主要有：文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響、發(fā)展大眾文媒商業(yè)化的影響、發(fā)展大眾文化的要求以及如何看待落后文化的要求以及如何看待落后文化和腐朽文化。化和腐朽文化。2.從考查題型上看，對(duì)本課的考從考查題型上看，對(duì)本課的考查主要以選擇題為主。例如：查主要以選擇題為主。

2、例如：2012年高考福建卷第年高考福建卷第31、32題，題，江蘇卷第江蘇卷第23、24題，側(cè)重考查題，側(cè)重考查了發(fā)展大眾文化和先進(jìn)文化建了發(fā)展大眾文化和先進(jìn)文化建設(shè)的要求。設(shè)的要求。3.在能力考查上，突出考查學(xué)生在能力考查上，突出考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。獲取和解讀信息的能力。一個(gè)比較：落后文化與一個(gè)比較：落后文化與腐朽文化腐朽文化一個(gè)性質(zhì)：中國特色社一個(gè)性質(zhì)：中國特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)會(huì)主義文化的性質(zhì)兩種現(xiàn)象：文化生活的兩種現(xiàn)象：文化生活的“喜喜”與與“憂憂”兩個(gè)要求：發(fā)展人民大兩個(gè)要求：發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化與加眾喜聞樂見的文化與加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)三個(gè)概念：大眾

3、文化、三個(gè)概念：大眾文化、落后文化、腐朽文化落后文化、腐朽文化本節(jié)目錄本節(jié)目錄考點(diǎn)內(nèi)容解讀考點(diǎn)內(nèi)容解讀考能提高演練考能提高演練社會(huì)生活鏈接社會(huì)生活鏈接易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示考點(diǎn)內(nèi)容解讀考點(diǎn)內(nèi)容解讀考點(diǎn)一考點(diǎn)一文化市場(chǎng)對(duì)文化的影響文化市場(chǎng)對(duì)文化的影響主干梳理主干梳理1人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)著多種選擇人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)著多種選擇(1)現(xiàn)代現(xiàn)代_ 的發(fā)展，提供了強(qiáng)大的生產(chǎn)設(shè)備、多樣的的發(fā)展，提供了強(qiáng)大的生產(chǎn)設(shè)備、多樣的文化載體、快捷的傳播工具，使文化產(chǎn)品的大批量、文化載體、快捷的傳播工具，使文化產(chǎn)品的大批量、 _、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)與流通成為可能，也給大眾傳媒插上了、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)與流通成為可能，也給大眾傳媒

4、插上了飛翔的翅膀。飛翔的翅膀。(2)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使文化市場(chǎng)呈現(xiàn)出前所未有的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使文化市場(chǎng)呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩，人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)著斑斕色彩，人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)著_選擇。選擇。科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)規(guī)?；?guī)?；喾N多種2文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展對(duì)文化生活的影響文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展對(duì)文化生活的影響(1) _ 與與_ 的發(fā)展，給我們的文化生活帶的發(fā)展，給我們的文化生活帶來了許多可喜的變化。來了許多可喜的變化。(2)文化市場(chǎng)的文化市場(chǎng)的_和傳媒的和傳媒的_，也引發(fā)了令人憂，也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象。慮的現(xiàn)象。(3)文化市場(chǎng)越活躍，文化產(chǎn)品越豐富，文化生活越繁榮，越文

5、化市場(chǎng)越活躍，文化產(chǎn)品越豐富，文化生活越繁榮，越不能放任自流，越需要加強(qiáng)不能放任自流，越需要加強(qiáng)_ ，正確，正確_ 。文化市場(chǎng)文化市場(chǎng)大眾傳媒大眾傳媒自發(fā)性自發(fā)性商業(yè)性商業(yè)性管理管理引導(dǎo)引導(dǎo)深剖細(xì)析深剖細(xì)析1正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)大眾傳媒正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)大眾傳媒(1)要正確把握文化市場(chǎng)和大眾傳媒對(duì)人們文化生活影響的雙要正確把握文化市場(chǎng)和大眾傳媒對(duì)人們文化生活影響的雙重作用；不能把文化生活令人擔(dān)憂的現(xiàn)象看成是社會(huì)主義市重作用；不能把文化生活令人擔(dān)憂的現(xiàn)象看成是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物；對(duì)大眾傳媒和文化市場(chǎng)進(jìn)行管理，要加場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物；對(duì)大眾傳媒和文化市場(chǎng)進(jìn)行管理，要加強(qiáng)法制建設(shè)，同時(shí)要加強(qiáng)公民道德建設(shè)

6、，提高人們的思想覺強(qiáng)法制建設(shè)，同時(shí)要加強(qiáng)公民道德建設(shè)，提高人們的思想覺悟水平，自覺抵制不健康的文化。悟水平，自覺抵制不健康的文化。(2)大眾傳媒無所謂好和壞、對(duì)和錯(cuò)，關(guān)鍵是看我們?cè)趺催\(yùn)用大眾傳媒無所謂好和壞、對(duì)和錯(cuò)，關(guān)鍵是看我們?cè)趺催\(yùn)用這些傳媒工具。我們用得好，它就發(fā)揮積極的作用；我們用這些傳媒工具。我們用得好，它就發(fā)揮積極的作用；我們用得不好，它就發(fā)揮消極的作用。得不好，它就發(fā)揮消極的作用。2國家加強(qiáng)文化市場(chǎng)的管理與引導(dǎo)國家加強(qiáng)文化市場(chǎng)的管理與引導(dǎo)(1)必要性：必要性：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民群眾生活水平的日隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民群眾生活水平的日益提高，文化消費(fèi)無論是數(shù)量還是質(zhì)量，無論是內(nèi)

7、容還是形益提高，文化消費(fèi)無論是數(shù)量還是質(zhì)量，無論是內(nèi)容還是形式，都出現(xiàn)了新的市場(chǎng)需求，由此帶來的文化市場(chǎng)的擴(kuò)展，式，都出現(xiàn)了新的市場(chǎng)需求，由此帶來的文化市場(chǎng)的擴(kuò)展，新型文化市場(chǎng)門類的興起，都增加了文化領(lǐng)域管理的難度。新型文化市場(chǎng)門類的興起，都增加了文化領(lǐng)域管理的難度。我國法治社會(huì)與和諧社會(huì)的逐步推進(jìn)，對(duì)文化領(lǐng)域的管理我國法治社會(huì)與和諧社會(huì)的逐步推進(jìn)，對(duì)文化領(lǐng)域的管理行為和文化經(jīng)營者的經(jīng)營行為，也提出了新的更高要求。行為和文化經(jīng)營者的經(jīng)營行為，也提出了新的更高要求。由于文化市場(chǎng)自身的局限性，文化市場(chǎng)還存在一些亟待解決由于文化市場(chǎng)自身的局限性，文化市場(chǎng)還存在一些亟待解決的突出問題。的突出問題。(2

8、)措施：措施：加強(qiáng)文化市場(chǎng)法制建設(shè)，為管理提供法律保障。加強(qiáng)文化市場(chǎng)法制建設(shè)，為管理提供法律保障。明確主體職責(zé)，強(qiáng)化管理職能。對(duì)文化市場(chǎng)來說，履行監(jiān)明確主體職責(zé)，強(qiáng)化管理職能。對(duì)文化市場(chǎng)來說，履行監(jiān)督管理職能的主要是政府的文化、公安、工商等部門，應(yīng)明督管理職能的主要是政府的文化、公安、工商等部門，應(yīng)明確權(quán)責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管。確權(quán)責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管。建設(shè)公平競爭的文化市場(chǎng)機(jī)制，積極建設(shè)公平競爭的文化市場(chǎng)機(jī)制，積極推進(jìn)文化體制機(jī)制改革創(chuàng)新。推進(jìn)文化體制機(jī)制改革創(chuàng)新。綜合運(yùn)用多種手段，健全監(jiān)綜合運(yùn)用多種手段，健全監(jiān)督管理體系。督管理體系。 典題例析 (2012高考江蘇卷)穿越劇以“穿越”的手法演繹歷史，滿足了不

9、少人的欣賞需求，取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益；但以“穿越”的方式解讀歷史也引來了更多的反思，甚至受到批評(píng)。這就要求影視作品的創(chuàng)作要能夠() A滿足大眾的娛樂化需求 B提高人們辨別異質(zhì)文化的能力 C保障人們基本文化權(quán)益 D實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一【解析解析】本題考查影視作品要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的本題考查影視作品要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一。審題時(shí)快速找到統(tǒng)一。審題時(shí)快速找到“穿越劇穿越劇”、“滿足了滿足了”、“欣賞需欣賞需求求”、“取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益”、“反思反思”、“批評(píng)批評(píng)”等等有效的有效的“題眼題眼”信息是解答本題的關(guān)鍵。由此可見，影視作信息是解答本題的關(guān)鍵。由此可

10、見，影視作品不能僅僅注重經(jīng)濟(jì)效益，還要充分考慮作品的社會(huì)效益，品不能僅僅注重經(jīng)濟(jì)效益，還要充分考慮作品的社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一，D項(xiàng)符合題意；項(xiàng)符合題意；A、B兩項(xiàng)兩項(xiàng)與題意無關(guān)；與題意無關(guān)；C項(xiàng)人們的基本文化權(quán)益要由法律保障。項(xiàng)人們的基本文化權(quán)益要由法律保障?！敬鸢复鸢浮緿【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】面對(duì)文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響，解決的措面對(duì)文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響，解決的措施可以從政府、企業(yè)、個(gè)人三個(gè)角度思考。政府要加強(qiáng)管施可以從政府、企業(yè)、個(gè)人三個(gè)角度思考。政府要加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)；企業(yè)要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一；理、正確引導(dǎo)；企業(yè)要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社

11、會(huì)效益的統(tǒng)一；個(gè)人要提高眼力，拒絕污染，加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和科個(gè)人要提高眼力，拒絕污染，加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。學(xué)文化修養(yǎng)。1人們的文化需求的特點(diǎn)：人們的文化需求的特點(diǎn)：隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平不斷提高活水平不斷提高,豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望，人們對(duì)文化的需求日益呈現(xiàn)出切愿望，人們對(duì)文化的需求日益呈現(xiàn)出_ 、多樣化、多樣化、_ 的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。2大眾文化的含義：大眾文化的含義：面向廣大人民，反映人民的利益與呼面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所聲，為人民大眾所_ 的社會(huì)主義

12、文化。的社會(huì)主義文化?？键c(diǎn)二考點(diǎn)二文化建設(shè)的必然要求文化建設(shè)的必然要求主干梳理主干梳理多層次多層次多方面多方面喜聞樂見喜聞樂見3發(fā)展大眾文化的要求：發(fā)展大眾文化的要求：為了滿足人民群眾日益增長的精神為了滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求，應(yīng)該提供多種文化生活需求，應(yīng)該提供多種_ 、多樣、多樣_ 的文化產(chǎn)的文化產(chǎn)品品,包括經(jīng)典的和流行的，傳統(tǒng)的和時(shí)尚的包括經(jīng)典的和流行的，傳統(tǒng)的和時(shí)尚的,高雅的和通俗的高雅的和通俗的,嚴(yán)嚴(yán)肅的和娛樂的，等等。然而，無論什么類型、風(fēng)格的文化，肅的和娛樂的，等等。然而，無論什么類型、風(fēng)格的文化，人民大眾真正需要的，都是先進(jìn)的、人民大眾真正需要的，都是先進(jìn)的、_的文

13、化。的文化。類型類型風(fēng)格風(fēng)格健康有益健康有益1大眾文化與我們所倡導(dǎo)的大眾文化的區(qū)別大眾文化與我們所倡導(dǎo)的大眾文化的區(qū)別(1)大眾文化是就文化傳播的廣泛性而言的。大眾文化發(fā)展參差大眾文化是就文化傳播的廣泛性而言的。大眾文化發(fā)展參差不齊不齊,其中不乏優(yōu)秀作品。但在商業(yè)利益的驅(qū)動(dòng)下，有不少是以其中不乏優(yōu)秀作品。但在商業(yè)利益的驅(qū)動(dòng)下，有不少是以娛樂為目的的中間文化娛樂為目的的中間文化,還有些是追求感官刺激的低劣產(chǎn)品。還有些是追求感官刺激的低劣產(chǎn)品。(2)當(dāng)前我國人民的文化需求的特點(diǎn)是多層次、多樣化、多方面當(dāng)前我國人民的文化需求的特點(diǎn)是多層次、多樣化、多方面的。針對(duì)人民群眾文化需求的特點(diǎn)，應(yīng)該提供多種類

14、型、多樣的。針對(duì)人民群眾文化需求的特點(diǎn)，應(yīng)該提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品，要大力發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主風(fēng)格的文化產(chǎn)品，要大力發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化。義文化。深剖細(xì)析深剖細(xì)析(3)我們所倡導(dǎo)的大眾文化必須是社會(huì)主義文化，必須面向廣我們所倡導(dǎo)的大眾文化必須是社會(huì)主義文化，必須面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲、為人民大眾所喜聞樂見，大人民，反映人民的利益與呼聲、為人民大眾所喜聞樂見，必須是健康向上的、民族的、科學(xué)的文化，必須是源于人必須是健康向上的、民族的、科學(xué)的文化，必須是源于人民、服務(wù)于人民、滿足民眾高尚精神文化需求的文化，必須民、服務(wù)于人民、滿足民眾高尚精神文化

15、需求的文化，必須是具有真善美的文化。是具有真善美的文化。2流行文化與經(jīng)典文化辨析流行文化與經(jīng)典文化辨析(1)流行文化與經(jīng)典文化是兩個(gè)不同的范疇。流行文化具有明流行文化與經(jīng)典文化是兩個(gè)不同的范疇。流行文化具有明顯的時(shí)代性特征，不論是內(nèi)容還是形式都表現(xiàn)出求異、前顯的時(shí)代性特征，不論是內(nèi)容還是形式都表現(xiàn)出求異、前衛(wèi)、創(chuàng)新，又有傳統(tǒng)的特征，易于被廣大青少年所接受，經(jīng)衛(wèi)、創(chuàng)新，又有傳統(tǒng)的特征，易于被廣大青少年所接受，經(jīng)典文化是指經(jīng)過歷史積淀選擇出來的有價(jià)值的文化，具有典典文化是指經(jīng)過歷史積淀選擇出來的有價(jià)值的文化，具有典型性、權(quán)威性的特點(diǎn)，往往具有深厚的內(nèi)涵，但由于其內(nèi)容型性、權(quán)威性的特點(diǎn)，往往具有深厚

16、的內(nèi)涵，但由于其內(nèi)容的厚重性往往使其形式比較滯后。的厚重性往往使其形式比較滯后。 (2)通常情況下，我們衡量一個(gè)文化作品是不是流行文化，主要是看它的接受群體是否廣泛，是否在一定時(shí)期內(nèi)受到人們的普遍喜愛；而衡量一個(gè)文化作品是不是經(jīng)典文化，主要是看它本身的價(jià)值，看它的內(nèi)容能否經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)。 (3)我們不能籠統(tǒng)地說經(jīng)典文化優(yōu)于流行文化或流行文化優(yōu)于經(jīng)典文化。如果傳統(tǒng)的經(jīng)典文化能夠不斷更新其表現(xiàn)形式，借流行文化之長，補(bǔ)己之短，就可能有利于發(fā)揮其作用；有些優(yōu)秀的流行文化經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)和歷史沉積后也可能成為未來的經(jīng)典文化。 (2012高考福建卷)下表是某地不同群體對(duì)所喜愛的文化活動(dòng)的選擇情況 某班同學(xué)

17、分析表中信息后提出下列建議,你認(rèn)為合理的是() A倡導(dǎo)高雅文化，引領(lǐng)人們的精神生活 B提高文化素養(yǎng)，縮小人們鑒賞水平的差異 C發(fā)展大眾文化，滿足人們不同的文化需求 D增加經(jīng)濟(jì)收入，改變?nèi)藗儗?duì)文化生活的選擇典題例析典題例析群體群體老年人老年人中年人中年人青少年青少年喜愛的文喜愛的文化活動(dòng)化活動(dòng)聽?wèi)蚯?、打太聽?wèi)蚯?、打太極拳極拳看電視、閱讀看電視、閱讀書報(bào)書報(bào)上網(wǎng)、聽音上網(wǎng)、聽音樂樂【解析解析】本題考查文化生活、大眾文化等相關(guān)知識(shí)。在審本題考查文化生活、大眾文化等相關(guān)知識(shí)。在審題過程中找到題過程中找到“老年人老年人”、“中年人中年人”、“青少年青少年”等等“題題眼眼”信息，可知題干表明不同群體在文化

18、活動(dòng)的選擇上具有信息，可知題干表明不同群體在文化活動(dòng)的選擇上具有差異性，也就是說人民的文化生活應(yīng)具有多樣化，因而差異性，也就是說人民的文化生活應(yīng)具有多樣化，因而C項(xiàng)符項(xiàng)符合題意；合題意；A、B、D三項(xiàng)與題干主旨無關(guān)。三項(xiàng)與題干主旨無關(guān)?！敬鸢复鸢浮緾【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】“人民大眾需要人民大眾需要”和和“人民大眾真正需要人民大眾真正需要”是兩是兩個(gè)不同的概念。個(gè)不同的概念?！叭嗣翊蟊娬嬲枰嗣翊蟊娬嬲枰钡奈幕?，應(yīng)該是先進(jìn)的文化，應(yīng)該是先進(jìn)的、健康有益的文化，是能夠反映人民的利益和呼聲，為人的、健康有益的文化，是能夠反映人民的利益和呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化。而民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主

19、義文化。而“人民大眾需要人民大眾需要”的的文化，則包含性質(zhì)各異的文化，比如封建迷信等思想，仍然文化，則包含性質(zhì)各異的文化，比如封建迷信等思想，仍然大有市場(chǎng)，但絕不是人民大眾真正需要的文化。大有市場(chǎng)，但絕不是人民大眾真正需要的文化。1文化生活的雙重性文化生活的雙重性(1)表現(xiàn)：形式多樣的文化生活，豐富了文化景觀，擴(kuò)展了文表現(xiàn)：形式多樣的文化生活，豐富了文化景觀，擴(kuò)展了文化視野，活躍了文化思想，激發(fā)了人民群眾參與文化生活的化視野，活躍了文化思想，激發(fā)了人民群眾參與文化生活的熱情。然而，落后文化和腐朽文化也尋求各種機(jī)會(huì)蔓延，污熱情。然而，落后文化和腐朽文化也尋求各種機(jī)會(huì)蔓延，污染文化環(huán)境，危害社會(huì)。

20、染文化環(huán)境，危害社會(huì)。(2)應(yīng)對(duì)：我們?cè)绞亲非筘S富多彩的文化生活，越需要提高辨應(yīng)對(duì)：我們?cè)绞亲非筘S富多彩的文化生活，越需要提高辨別不同別不同_ 文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后文化、文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后文化、_ 文化文化的能力。的能力。考點(diǎn)三考點(diǎn)三如何看待落后文化和腐朽文化如何看待落后文化和腐朽文化主干梳理主干梳理性質(zhì)性質(zhì)腐朽腐朽2如何看待落后文化和腐朽文化如何看待落后文化和腐朽文化(1)落后文化落后文化含義：各種帶有含義：各種帶有_ 、愚昧、頹廢、愚昧、頹廢、_ 等色彩的文等色彩的文化，都是落后文化?；际锹浜笪幕?。形式：常以看相、算命、測(cè)字、看風(fēng)水等形式：常以看相、算命、測(cè)字、看風(fēng)水等_的形

21、的形式表現(xiàn)出來。式表現(xiàn)出來。性質(zhì)：落后文化是文化糟粕。性質(zhì)：落后文化是文化糟粕。措施：需要不斷通過科學(xué)文化教育措施：需要不斷通過科學(xué)文化教育,予以予以_ 和和_ 。(2)腐朽文化腐朽文化含義：封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、含義：封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化。邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化。迷信迷信庸俗庸俗傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗改造改造剔除剔除危害：腐蝕人們的危害：腐蝕人們的_、侵蝕民族精神、阻礙、侵蝕民族精神、阻礙_ 發(fā)展、危害社會(huì)主義事業(yè)。發(fā)展、危害社會(huì)主義事業(yè)。措施：必須堅(jiān)決措施：必須堅(jiān)決_ ，依法，依法_ 。(3)落后文

22、化和腐朽文化存在的原因落后文化和腐朽文化存在的原因我國曾長期處于封建社會(huì)，我國曾長期處于封建社會(huì)， _ 的殘余和舊的的殘余和舊的_ 根深蒂固，封建文化并沒有完全退出歷史舞臺(tái)。根深蒂固，封建文化并沒有完全退出歷史舞臺(tái)。經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)_和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，既為文化傳播提供和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，既為文化傳播提供了更廣闊的空間，也加劇了西方資本主義了更廣闊的空間，也加劇了西方資本主義_文化對(duì)文化對(duì)我國思想文化領(lǐng)域的沖擊。我國思想文化領(lǐng)域的沖擊。精神世界精神世界先進(jìn)生產(chǎn)力先進(jìn)生產(chǎn)力抵制抵制取締取締封建思想封建思想習(xí)慣勢(shì)力習(xí)慣勢(shì)力全球化全球化腐朽思想腐朽思想社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在帶來社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在帶來_的同時(shí)

23、，還導(dǎo)致不同的同時(shí)，還導(dǎo)致不同社會(huì)群體價(jià)值取向、文化選擇的社會(huì)群體價(jià)值取向、文化選擇的_；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)，也會(huì)反映到人們的精神生活中來，誘發(fā)弱點(diǎn)，也會(huì)反映到人們的精神生活中來，誘發(fā)_、享樂主義、享樂主義、_等不良思想，滋生唯利是圖、等不良思想，滋生唯利是圖、權(quán)錢交易、損人利己、欺詐勒索等現(xiàn)象。權(quán)錢交易、損人利己、欺詐勒索等現(xiàn)象。3奏響主旋律：發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化奏響主旋律：發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化(1)我國文化發(fā)展的現(xiàn)狀：我們面對(duì)的文化有傳統(tǒng)的和現(xiàn)代我國文化發(fā)展的現(xiàn)狀：我們面對(duì)的文化有傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、外來的和本土的、先進(jìn)的和落后的、健康的和腐朽的、的、外來的和本土的、先

24、進(jìn)的和落后的、健康的和腐朽的、積極的和頹廢的，等等，各種各樣的文化呈現(xiàn)相互交織、相積極的和頹廢的，等等，各種各樣的文化呈現(xiàn)相互交織、相互激蕩之勢(shì)?；ゼな幹畡?shì)。文化活力文化活力多樣化多樣化拜金主義拜金主義極端個(gè)人主義極端個(gè)人主義(2)中國特色社會(huì)主義文化的地位和作用：中國特色社會(huì)主義中國特色社會(huì)主義文化的地位和作用：中國特色社會(huì)主義文化文化,始終堅(jiān)持以科學(xué)的始終堅(jiān)持以科學(xué)的_ 武裝人武裝人,以正確的以正確的_ 引導(dǎo)引導(dǎo)人人,以高尚的以高尚的_ 塑造人塑造人,以優(yōu)秀的以優(yōu)秀的_ 鼓舞人鼓舞人,無論是思無論是思想內(nèi)容還是想內(nèi)容還是_,都發(fā)揮著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和都發(fā)揮著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和_。(3)社會(huì)主義文化

25、建設(shè)的主要內(nèi)容：大力發(fā)展社會(huì)主義文化建設(shè)的主要內(nèi)容：大力發(fā)展_ 文化，支文化，支持持_文化，努力改造文化，努力改造_文化，堅(jiān)決抵制文化，堅(jiān)決抵制_文化，是我們加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求。文化，是我們加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求。理論理論輿論輿論精神精神作品作品表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式示范作用示范作用先進(jìn)先進(jìn)健康有益健康有益落后落后腐朽腐朽1“傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗”與與“落后文化落后文化”(1)所謂傳統(tǒng)習(xí)俗，是指世代相傳的社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣，是過去若所謂傳統(tǒng)習(xí)俗，是指世代相傳的社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣，是過去若干風(fēng)俗習(xí)慣的積累；而落后文化則是指帶有迷信、愚昧、頹干風(fēng)俗習(xí)慣的積累；而落后文化則是指帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。

26、廢、庸俗等色彩的文化。(2)落后文化通常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來，如人們生活中落后文化通常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來，如人們生活中常見的看相、算命、測(cè)字和看風(fēng)水等，但落后文化并非僅以常見的看相、算命、測(cè)字和看風(fēng)水等，但落后文化并非僅以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來，而通過傳統(tǒng)習(xí)俗表現(xiàn)出來的也并傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來，而通過傳統(tǒng)習(xí)俗表現(xiàn)出來的也并非都是落后文化。非都是落后文化。(3)我國的傳統(tǒng)習(xí)俗中既有前人積累的精華，也存在糟粕的內(nèi)我國的傳統(tǒng)習(xí)俗中既有前人積累的精華，也存在糟粕的內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)保留傳統(tǒng)習(xí)俗中的精華部分，改造其中的落后容，我們應(yīng)當(dāng)保留傳統(tǒng)習(xí)俗中的精華部分，改造其中的落后部分，在批判繼承的基礎(chǔ)

27、上加以創(chuàng)新。部分，在批判繼承的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。深剖細(xì)析深剖細(xì)析2正確理解落后文化與腐朽文化正確理解落后文化與腐朽文化比較比較落后文化落后文化腐朽文化腐朽文化區(qū)區(qū)別別含含義義帶有迷信、愚昧、帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色頹廢、庸俗等色彩的文化彩的文化封建主義和資本主義的腐朽思想、封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、殖民文化、“”邪教、淫穢邪教、淫穢色情文化等色情文化等表表現(xiàn)現(xiàn)常常以傳統(tǒng)習(xí)俗常常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來，的形式表現(xiàn)出來，如常見的看相、如常見的看相、算命、測(cè)字、看算命、測(cè)字、看風(fēng)水等風(fēng)水等一是政治思想上的腐朽文化，如封一是政治思想上的腐朽文化，如封建主義和資本主義腐朽思想、殖民建

28、主義和資本主義腐朽思想、殖民文化等；二是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，文化等；二是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，具有明顯的反人類、反社會(huì)、反科具有明顯的反人類、反社會(huì)、反科學(xué)特征的邪教文化，如學(xué)特征的邪教文化，如“”邪教等；三是日常生活中的，對(duì)個(gè)邪教等；三是日常生活中的，對(duì)個(gè)人的身心健康和發(fā)展具有嚴(yán)重危害人的身心健康和發(fā)展具有嚴(yán)重危害性的文化，如性的文化，如“黃賭毒黃賭毒”文化文化比較比較落后文化落后文化腐朽文化腐朽文化區(qū)區(qū)別別危害危害危害了人們的身心健危害了人們的身心健康；毒害了人們的心康；毒害了人們的心靈；敗壞了社會(huì)風(fēng)氣；靈；敗壞了社會(huì)風(fēng)氣；使人們喪失了奮斗目使人們喪失了奮斗目標(biāo)，游戲人生標(biāo)，游戲人生腐蝕人們

29、的精神世界、腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙侵蝕民族精神、阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、危先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、危害社會(huì)主義事業(yè)害社會(huì)主義事業(yè)改造改造辦法辦法通過科學(xué)文化教育，通過科學(xué)文化教育，予以改造和剔除予以改造和剔除堅(jiān)決抵制，依法取締堅(jiān)決抵制，依法取締聯(lián)系聯(lián)系落后文化和腐朽文化都是文化糟粕。落后文化和腐朽文化都是文化糟粕。對(duì)社對(duì)社會(huì)都有危害性。會(huì)都有危害性。都與先進(jìn)文化相對(duì)立，與社都與先進(jìn)文化相對(duì)立，與社會(huì)主義精神文明相對(duì)立，都會(huì)導(dǎo)致拜金主義、會(huì)主義精神文明相對(duì)立，都會(huì)導(dǎo)致拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。享樂主義和極端個(gè)人主義。都應(yīng)當(dāng)加以抵制都應(yīng)當(dāng)加以抵制 漫畫換湯不換藥體現(xiàn)的是() A落后文化

30、B腐朽文化 C科技文化 D傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的文化典題例析典題例析【解析解析】漫畫中傳統(tǒng)算命與電腦算命都是迷信思想，都屬于漫畫中傳統(tǒng)算命與電腦算命都是迷信思想，都屬于落后文化的范疇，故選落后文化的范疇，故選A項(xiàng)。項(xiàng)?！敬鸢复鸢浮緼【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】解答漫畫題，可以從漫畫的標(biāo)題解答漫畫題，可以從漫畫的標(biāo)題(標(biāo)題往往具有導(dǎo)標(biāo)題往往具有導(dǎo)向作用，起到畫龍點(diǎn)睛的效果向作用，起到畫龍點(diǎn)睛的效果)、漫畫的畫面、漫畫的畫面(畫面上的每一個(gè)畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用)、漫畫的文字、漫畫的文字(仔細(xì)品味仔細(xì)品味漫畫中的文字漫畫中的文字,認(rèn)真思考這些文字所隱含的信息認(rèn)真

31、思考這些文字所隱含的信息,有時(shí)它會(huì)成為有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的關(guān)鍵我們弄清漫畫寓意的關(guān)鍵)、漫畫的夸張之處、漫畫的夸張之處(這往往就是漫畫這往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在)等方面進(jìn)行分析。等方面進(jìn)行分析。易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示1大眾傳媒傳播的都是格調(diào)高雅的文化，令人欣喜大眾傳媒傳播的都是格調(diào)高雅的文化，令人欣喜【警示警示】大眾傳媒是傳播文化的科技手段，給我們的文化生大眾傳媒是傳播文化的科技手段，給我們的文化生活既帶來了令人欣喜的變化活既帶來了令人欣喜的變化,也有因其商業(yè)性和文化市場(chǎng)的自也有因其商業(yè)性和文化市場(chǎng)的自發(fā)性引發(fā)的令人憂慮的

32、現(xiàn)象，要加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)，避免發(fā)性引發(fā)的令人憂慮的現(xiàn)象，要加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)，避免片面化片面化,任何只看一點(diǎn)不及其余的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的、有害的。任何只看一點(diǎn)不及其余的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的、有害的。 訓(xùn)練1 微博，是一個(gè)基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取平臺(tái)，以140字左右的文字更新信息，并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享，因其簡便易行、通俗娛樂而為廣大網(wǎng)民和手機(jī)用戶喜愛，市場(chǎng)空間巨大。而各種微博也良莠不齊，不良信息也往往隨之而沉渣泛起，口水仗沒完沒了。這說明() A面對(duì)色彩斑斕的文化生活人們無所適從只能隨波逐流 B微博文化有落后文化和腐朽文化，必須堅(jiān)決依法取締 C既然微博文化為人民大眾所喜愛，我們只能任其發(fā)展 D對(duì)新

33、興的網(wǎng)絡(luò)微博等大眾文化必須加強(qiáng)管理正確引導(dǎo)解析：選解析：選D。本題考查學(xué)生對(duì)大眾文化的理解。微博為廣大。本題考查學(xué)生對(duì)大眾文化的理解。微博為廣大網(wǎng)民和手機(jī)用戶喜愛，屬于大眾文化，網(wǎng)民和手機(jī)用戶喜愛，屬于大眾文化，“良莠不齊良莠不齊”表明表明微博信息并不都是先進(jìn)的、健康有益的文化，也有落后文微博信息并不都是先進(jìn)的、健康有益的文化，也有落后文化和腐朽文化，不能一概取締，也不能任其自由發(fā)展，更化和腐朽文化，不能一概取締，也不能任其自由發(fā)展，更不能隨波逐流，而應(yīng)有所選擇，加強(qiáng)管理和正確引導(dǎo)。不能隨波逐流，而應(yīng)有所選擇，加強(qiáng)管理和正確引導(dǎo)。A、B、C均錯(cuò)誤，均錯(cuò)誤，D符合題意。符合題意。2落后文化和腐朽

34、文化都是文化糟粕，因此都應(yīng)該依法取締落后文化和腐朽文化都是文化糟粕，因此都應(yīng)該依法取締【警示警示】落后文化和腐朽文化的性質(zhì)不同，社會(huì)危害不同，落后文化和腐朽文化的性質(zhì)不同，社會(huì)危害不同，因此采取的政策也不同。對(duì)社會(huì)危害程度較輕的落后文化應(yīng)因此采取的政策也不同。對(duì)社會(huì)危害程度較輕的落后文化應(yīng)通過科學(xué)文化教育，逐步地予以改造和剔除；對(duì)社會(huì)危害嚴(yán)通過科學(xué)文化教育，逐步地予以改造和剔除；對(duì)社會(huì)危害嚴(yán)重的腐朽文化則必須堅(jiān)決抵制，依法取締。重的腐朽文化則必須堅(jiān)決抵制，依法取締。訓(xùn)練訓(xùn)練2 下列對(duì)落后文化、腐朽文化敘述錯(cuò)誤的是下列對(duì)落后文化、腐朽文化敘述錯(cuò)誤的是()A二者都是不科學(xué)的文化二者都是不科學(xué)的文化

35、B對(duì)落后文化要堅(jiān)決依法取締對(duì)落后文化要堅(jiān)決依法取締C落后文化常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來落后文化常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來D腐朽文化侵蝕民族精神，阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展腐朽文化侵蝕民族精神，阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展解析：選解析：選B。本題為逆向選擇題。對(duì)落后文化要通過科學(xué)文化。本題為逆向選擇題。對(duì)落后文化要通過科學(xué)文化教育教育,予以改造和剔除；對(duì)腐朽文化要堅(jiān)決抵制予以改造和剔除；對(duì)腐朽文化要堅(jiān)決抵制,依法取締。依法取締。B項(xiàng)混淆了對(duì)待落后文化和腐朽文化的措施項(xiàng)混淆了對(duì)待落后文化和腐朽文化的措施,表述錯(cuò)誤，應(yīng)選。表述錯(cuò)誤，應(yīng)選。3網(wǎng)絡(luò)文化中有落后文化和腐朽文化，應(yīng)該限制其發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化中有落后文化和腐朽文化，

36、應(yīng)該限制其發(fā)展【警示警示】我國非常重視網(wǎng)絡(luò)文化，網(wǎng)絡(luò)成為發(fā)展大眾文我國非常重視網(wǎng)絡(luò)文化，網(wǎng)絡(luò)成為發(fā)展大眾文化、先進(jìn)文化的重要陣地，網(wǎng)絡(luò)文化中確實(shí)存在著落后文化、先進(jìn)文化的重要陣地，網(wǎng)絡(luò)文化中確實(shí)存在著落后文化和腐朽文化，對(duì)其應(yīng)該加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)，而不是限化和腐朽文化，對(duì)其應(yīng)該加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)，而不是限制其發(fā)展。制其發(fā)展。訓(xùn)練訓(xùn)練3 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，一些網(wǎng)絡(luò)新詞不斷出現(xiàn)。這些新隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，一些網(wǎng)絡(luò)新詞不斷出現(xiàn)。這些新詞不僅在網(wǎng)上盛行，還出現(xiàn)在中學(xué)生的作文中。對(duì)此，正確的詞不僅在網(wǎng)上盛行，還出現(xiàn)在中學(xué)生的作文中。對(duì)此，正確的態(tài)度應(yīng)該是態(tài)度應(yīng)該是()A網(wǎng)絡(luò)語言來源于網(wǎng)民自娛自樂，應(yīng)任其自

37、生自滅網(wǎng)絡(luò)語言來源于網(wǎng)民自娛自樂，應(yīng)任其自生自滅B網(wǎng)絡(luò)語言屬于庸俗文化，應(yīng)一律禁止網(wǎng)絡(luò)語言屬于庸俗文化，應(yīng)一律禁止C網(wǎng)絡(luò)評(píng)議豐富了漢語的評(píng)議詞匯，應(yīng)當(dāng)促進(jìn)其發(fā)展網(wǎng)絡(luò)評(píng)議豐富了漢語的評(píng)議詞匯，應(yīng)當(dāng)促進(jìn)其發(fā)展D既要給予尊重，又要加以規(guī)范，二者不可偏廢既要給予尊重，又要加以規(guī)范，二者不可偏廢解析：選解析：選D。網(wǎng)絡(luò)屬于網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容，有關(guān)部門必須加強(qiáng)管。網(wǎng)絡(luò)屬于網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容，有關(guān)部門必須加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)，故理，正確引導(dǎo)，故A說法錯(cuò)誤；說法錯(cuò)誤；B、C說法片面；說法片面；D堅(jiān)持了辯證堅(jiān)持了辯證的觀點(diǎn)看問題，應(yīng)選的觀點(diǎn)看問題，應(yīng)選D。社會(huì)生活鏈接社會(huì)生活鏈接廣電總局加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)視聽廣電總局加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)

38、目管理，抑制低俗化傾向節(jié)目管理，抑制低俗化傾向【背景材料背景材料】(鏈接生活實(shí)例！鏈接生活實(shí)例！)材料材料1：近年來，網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)：近年來，網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目作為一種新興網(wǎng)絡(luò)文化業(yè)態(tài)發(fā)展視聽節(jié)目作為一種新興網(wǎng)絡(luò)文化業(yè)態(tài)發(fā)展迅速，在豐富人民群眾精神文化生活、為迅速，在豐富人民群眾精神文化生活、為人民群眾參與文化建設(shè)方面提供了新的渠人民群眾參與文化建設(shè)方面提供了新的渠道。但是，部分節(jié)目出現(xiàn)了內(nèi)容低俗、格調(diào)低下、渲染暴力道。但是，部分節(jié)目出現(xiàn)了內(nèi)容低俗、格調(diào)低下、渲染暴力色情等問題，有的臟話連篇，有的刻意展示低級(jí)趣味的場(chǎng)色情等問題，有的臟話連篇，有的刻意展示低級(jí)趣味的場(chǎng)面，有的毫無

39、遮飾地展示血腥暴力動(dòng)作和場(chǎng)面等。面，有的毫無遮飾地展示血腥暴力動(dòng)作和場(chǎng)面等。 材料2：為引導(dǎo)和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目健康發(fā)展，還網(wǎng)民一片“綠色空間”，2012年7月9日，國家廣電總局和國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦聯(lián)合下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目管理的通知。通知進(jìn)一步明確了規(guī)范發(fā)展的措施，一是互聯(lián)網(wǎng)視聽節(jié)目服務(wù)單位按照“誰辦網(wǎng)誰負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目一律先審后播；二是網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目行業(yè)協(xié)會(huì)組織開展行業(yè)自律；三是政府管理部門依法對(duì)業(yè)務(wù)開辦主體進(jìn)行準(zhǔn)入和退出管理?！久}視角命題視角】(打開思維之窗！打開思維之窗！) 命題角度命題角度1：材料：材料1反映了當(dāng)前文化生

40、活中的什么現(xiàn)象？出現(xiàn)反映了當(dāng)前文化生活中的什么現(xiàn)象？出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？這種現(xiàn)象的原因是什么？提示：提示：(1)材料反映了當(dāng)前文化生活中的材料反映了當(dāng)前文化生活中的“喜喜”與與“憂憂”的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。(2)一方面，文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展，給我們的文化生一方面，文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展，給我們的文化生活帶來了許多可喜的變化。網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目活帶來了許多可喜的變化。網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目作為一種新興網(wǎng)絡(luò)文化業(yè)態(tài)發(fā)展迅速，在豐富人民群眾精神作為一種新興網(wǎng)絡(luò)文化業(yè)態(tài)發(fā)展迅速，在豐富人民群眾精神文化生活、為人民群眾參與文化建設(shè)方面提供了新的渠道。文化生活、為人民群眾參與文化建設(shè)

41、方面提供了新的渠道。另一方面，文化市場(chǎng)的自發(fā)性和大眾傳媒的商業(yè)性，也引另一方面，文化市場(chǎng)的自發(fā)性和大眾傳媒的商業(yè)性，也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象。有些網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象。有些網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，不顧社會(huì)效益，出現(xiàn)了內(nèi)容低俗、格調(diào)低下、渲染暴力下，不顧社會(huì)效益，出現(xiàn)了內(nèi)容低俗、格調(diào)低下、渲染暴力色情等問題。色情等問題。 命題角度命題角度2：聯(lián)系材料：聯(lián)系材料2,就如何就如何“還網(wǎng)民一片還網(wǎng)民一片綠色空間綠色空間”提幾條合理化建議。提幾條合理化建議。提示：提示：(1)作為政府，要牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。要大作為政府，要牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。要大力發(fā)展人民

42、大眾喜聞樂見的社會(huì)主義文化，弘揚(yáng)主旋律，發(fā)力發(fā)展人民大眾喜聞樂見的社會(huì)主義文化，弘揚(yáng)主旋律，發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特展中國特色社會(huì)主義文化，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特別是要加強(qiáng)思想道德建設(shè)；要加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理，正確別是要加強(qiáng)思想道德建設(shè)；要加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理，正確引導(dǎo)文化市場(chǎng)的發(fā)展。引導(dǎo)文化市場(chǎng)的發(fā)展。(2)作為媒體，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)視作為媒體，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)視聽節(jié)目服務(wù)單位，要對(duì)網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目一聽節(jié)目服務(wù)單位，要對(duì)網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目一律先審后播；網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目行業(yè)協(xié)會(huì)組織開展行業(yè)自律。律先審

43、后播；網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目行業(yè)協(xié)會(huì)組織開展行業(yè)自律。(3)作為公民，要提高辨別低俗文化、落后文化和腐朽文化作為公民，要提高辨別低俗文化、落后文化和腐朽文化的眼力；增強(qiáng)抵制低俗文化、落后文化和腐朽文化的能的眼力；增強(qiáng)抵制低俗文化、落后文化和腐朽文化的能力；學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德修養(yǎng)，做出正確的力；學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德修養(yǎng)，做出正確的文化選擇。文化選擇。【創(chuàng)新體驗(yàn)創(chuàng)新體驗(yàn)】(提升做題能力！提升做題能力！)1近年來，網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目迅速發(fā)展，部分近年來，網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目迅速發(fā)展，部分節(jié)目出現(xiàn)了內(nèi)容低俗、格調(diào)低下、渲染暴力色情等問題。其節(jié)目出現(xiàn)了內(nèi)容低俗、格調(diào)低下、渲

44、染暴力色情等問題。其主要原因是主要原因是()A文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性B市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物C互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的結(jié)果互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的結(jié)果D文化市場(chǎng)的監(jiān)管和引導(dǎo)缺失文化市場(chǎng)的監(jiān)管和引導(dǎo)缺失解析：選解析：選A。部分網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目低俗化傾向，主要是由網(wǎng)絡(luò)傳。部分網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目低俗化傾向，主要是由網(wǎng)絡(luò)傳媒的商業(yè)利益驅(qū)使的，故選媒的商業(yè)利益驅(qū)使的，故選A。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的迅速。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展不會(huì)直接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目的低俗化傾向，發(fā)展不會(huì)直接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目的低俗化傾向，B、C表述錯(cuò)表述錯(cuò)誤。誤。D項(xiàng)是外因，但不是主要原因

45、。項(xiàng)是外因，但不是主要原因。22012年年7月月9日，國家廣電總局和國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦聯(lián)合下日，國家廣電總局和國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦聯(lián)合下發(fā)發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目管理的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目管理的通知通知，對(duì)網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目一律先審后播。，對(duì)網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目一律先審后播。這一舉措這一舉措()是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的必然要求是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的必然要求是加強(qiáng)社會(huì)是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要主義精神文明建設(shè)的需要有利于根除網(wǎng)絡(luò)傳媒的商業(yè)性有利于根除網(wǎng)絡(luò)傳媒的商業(yè)性有利于引導(dǎo)文化市場(chǎng)的健康發(fā)展有利于引導(dǎo)文化市場(chǎng)的健康發(fā)展ABC

46、 D解析：選解析：選C。本題考查政府加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目管理的必要性。本題考查政府加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目管理的必要性和意義，和意義，符合題意。符合題意。中的中的“根除根除”表述錯(cuò)誤。表述錯(cuò)誤。3針對(duì)部分網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目低俗化傾向，作為網(wǎng)民應(yīng)該針對(duì)部分網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目低俗化傾向，作為網(wǎng)民應(yīng)該()加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目的管理和引導(dǎo)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目的管理和引導(dǎo)堅(jiān)持對(duì)網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目先審后播的原則堅(jiān)持對(duì)網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目先審后播的原則提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提升文化審美品位加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提升文化審美品位A BC D解析：選解析：選B。題干要求從網(wǎng)民角度說明如何抵制網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目。題干要求從網(wǎng)民角度說明如何抵制網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目低俗化傾向，低俗化傾向，符合題意。符合題意。是對(duì)政府的要求，是對(duì)政府的要求，是對(duì)互是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)視聽節(jié)目服務(wù)單位的要求，均不符合題意。聯(lián)網(wǎng)視聽節(jié)目服務(wù)單位的要求，均不符合題意。