《中考突破中考生物 第七單元 第二十六章 生物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考突破中考生物 第七單元 第二十六章 生物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 植物的生殖昆蟲的生殖和發(fā)育兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 鳥的生殖和發(fā)育課前預(yù)習(xí)梳理1概念：由兩性生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)結(jié)合成_，再由_發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。2優(yōu)點(diǎn)：_。3植物的有性生殖：考點(diǎn)一：有性生殖第一課時(shí) 植物的生殖受精卵受精卵后代適應(yīng)環(huán)境變化的能力更強(qiáng)，產(chǎn)生變異的新品種胚課前預(yù)習(xí)梳理4無(wú)性生殖的概念：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由_直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。5無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)：繁殖速度快，而且子代能穩(wěn)定地保持母本的_。6無(wú)性生殖的具體方式：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營(yíng)養(yǎng)繁殖、組織培養(yǎng)?？键c(diǎn)二：無(wú)性生殖第一課時(shí)母體 植物的生殖優(yōu)良性狀課前預(yù)習(xí)梳理7嫁接：蘋果、梨、桃等許多果樹用此種方法繁殖

2、優(yōu)良品種。無(wú)論是枝接(接穗是枝)還是芽接(接穗是芽)，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_要緊密結(jié)合，才能確保接穗成活。嫁接成活的植物體由兩種植物體組成，但兩者沒(méi)有遺傳物質(zhì)的融合和交換，各自保持其獨(dú)立性，所結(jié)果實(shí)由_的遺傳信息決定，而根的性狀則由砧木的遺傳信息決定。8扦插：扦插實(shí)際上是由莖進(jìn)行繁殖，甘薯、葡萄、月季等植物均用此種方法栽培。考點(diǎn)三：無(wú)性生殖的應(yīng)用第一課時(shí)形成層 植物的生殖接穗課前預(yù)習(xí)梳理9植物組織培養(yǎng)(1)概念：利用無(wú)性生殖的原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)成新植株的高新技術(shù)手段。(2)過(guò)程：配制培養(yǎng)基并滅菌接種已消毒的離體植物組織或花藥、花粉形成愈傷組織產(chǎn)

3、生根芽等器官移栽成活。第一課時(shí) 植物的生殖例題講解【例】(2015宜賓)生物通過(guò)生殖發(fā)育，使得生命世代相續(xù)，生生不息。下列通過(guò)有性生殖方式產(chǎn)生的是()A克隆的綿羊 B嫁接的柑橘C試管嬰兒 D組織培養(yǎng)的麥苗C第一課時(shí) 植物的生殖例題講解 克隆的綿羊、嫁接的柑橘、組織培養(yǎng)的麥苗，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無(wú)性生殖，不是通過(guò)有性生殖方式產(chǎn)生的，A、B、D不正確；試管嬰兒又稱體外受精胚胎移植。因此試管嬰兒是由受精卵發(fā)育形成的，屬于有性生殖。所以C正確。故選C。答案:C第一課時(shí) 植物的生殖課前預(yù)習(xí)梳理1完全變態(tài)發(fā)育(1)概念：幼蟲的_和_與成蟲差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱為完變態(tài)發(fā)育。(2)過(guò)

4、程：_，如家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊?？键c(diǎn)一：完全變態(tài)發(fā)育第二課時(shí)昆蟲的生殖和發(fā)育形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性卵幼蟲蛹成蟲課前預(yù)習(xí)梳理第二課時(shí)考點(diǎn)二：不完全變態(tài)發(fā)育2不完全變態(tài)發(fā)育(1)概念：幼蟲的_和_與成蟲相似，這種發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。(2)過(guò)程：_，如蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂。形態(tài)結(jié)構(gòu)昆蟲的生殖和發(fā)育生活習(xí)性卵若蟲成蟲例題講解【例】(2015宜賓)如圖表示某種昆蟲生殖發(fā)育的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是()A這種昆蟲發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育B這種昆蟲的生殖方式屬于有性生殖C飛舞的蝴蝶處于發(fā)育中的幼蟲階段D這種昆蟲的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲相同B第二課時(shí)昆蟲的生殖和發(fā)育例題講解 圖中昆蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、

5、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，A錯(cuò)誤；這種昆蟲的生殖方式經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖，B正確；飛舞的蝴蝶處于發(fā)育中的成蟲階段，C錯(cuò)誤；圖中昆蟲屬于完全變態(tài)發(fā)育，而蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，D錯(cuò)誤。故選B。答案：B第二課時(shí)昆蟲的生殖和發(fā)育課前預(yù)習(xí)梳理考點(diǎn)一：青蛙的生殖和發(fā)育1兩棲類(蛙)的發(fā)育與昆蟲一樣，也是_，但受精與昆蟲不同，屬于_，發(fā)育過(guò)程為_。考點(diǎn)二：兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件2兩棲類的_和_都在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)_才能上陸地生活，受水質(zhì)影響很大。第三課時(shí)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育體外受精受精卵蝌蚪幼蛙成蛙受精過(guò)程幼體發(fā)育變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)

6、育例題講解【例】“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是雄蛙在()A求偶 B呼吸 C報(bào)警 D戲水A第三課時(shí)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育例題講解 雄蛙的口角有一對(duì)鳴囊，在生殖季節(jié)雄蛙鳴叫，吸引雌蛙來(lái)抱對(duì)。所以選A。答案：A第三課時(shí)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育其他部分： 、 （在鈍端形成氣室）、 （保護(hù)作用）、卵黃系帶 （細(xì)胞膜，保護(hù)） （細(xì)胞質(zhì)，提供營(yíng)養(yǎng)） （含有細(xì)胞核，受精部位）課前預(yù)習(xí)梳理考點(diǎn)一：觀察雞卵的結(jié)構(gòu)第四課時(shí) 鳥的生殖和發(fā)育1雞卵的結(jié)構(gòu)：卵黃膜卵黃胚盤卵殼卵殼膜卵白雞卵卵細(xì)胞（卵黃球）課前預(yù)習(xí)梳理考點(diǎn)一：觀察雞卵的結(jié)構(gòu)第四課時(shí) 鳥的生殖和發(fā)育1雞卵的結(jié)構(gòu)：(1)雞卵 (2)下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖

7、，請(qǐng)完成序號(hào)所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱。_卵殼膜卵殼氣室卵白胚盤卵黃卵黃系帶卵黃膜課前預(yù)習(xí)梳理考點(diǎn)二：鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程第四課時(shí)2鳥的生殖和發(fā)育的過(guò)程一般包括_、_、_、_、_、_幾個(gè)階段。求偶 鳥的生殖和發(fā)育交配筑巢產(chǎn)卵孵卵育雛例題講解【例】(2015宜賓)下列關(guān)于鳥的生殖與發(fā)育的說(shuō)法中正確的是()A鳥類都有孵卵和育雛的行為 B鳥卵大小不一，結(jié)構(gòu)也不相同C母雞產(chǎn)的卵都可以孵化出小雞 D鳥卵的卵殼具有保護(hù)作用D第四課時(shí) 鳥的生殖和發(fā)育例題講解 不同鳥類的生殖和發(fā)育過(guò)程有所不同，如有些鳥類杜鵑鳥就不孵卵、不育雛，故A說(shuō)法錯(cuò)誤； 鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為卵黃、胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜等，其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞，各種鳥卵基本相同，故B說(shuō)法錯(cuò)誤； 母雞下的卵不一定能孵出小雞，因?yàn)橹挥惺芫涯芊醭鲂‰u，故C說(shuō)法錯(cuò)誤； 卵殼、外層卵殼膜、內(nèi)層卵殼膜的作用是保護(hù)卵細(xì)胞；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料，D正確。故答案為D。答案：D第四課時(shí) 鳥的生殖和發(fā)育