《山東省青島市黃島區(qū)海青鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級歷史上冊 19 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省青島市黃島區(qū)海青鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級歷史上冊 19 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件 新人教版（48頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 到到19世紀(jì)中期世紀(jì)中期，已有哪些國家建立了，已有哪些國家建立了資產(chǎn)階級政權(quán)？資產(chǎn)階級政權(quán)？ 是通過什么方式建立的？是通過什么方式建立的？英國、美國、法國等英國、美國、法國等 自下而上的資產(chǎn)階級革命自下而上的資產(chǎn)階級革命第19課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折(18551881年在位年在位) 俄國沙皇亞歷山大二世俄國沙皇亞歷山大二世 日本明治天皇日本明治天皇（18671912）在位）在位俄國農(nóng)奴俄國農(nóng)奴處境：處境： 政治：受壓迫沒有人身自由政治：受壓迫沒有人身自由; 經(jīng)濟(jì)：受剝削生活貧困不堪經(jīng)濟(jì)：受剝削生活貧困不堪。農(nóng)奴為農(nóng)奴主勞作農(nóng)奴為農(nóng)奴主勞作農(nóng)奴的貧困生活農(nóng)奴的貧困生活農(nóng)奴制危機(jī)主要表現(xiàn)農(nóng)奴沒有

2、人身自由生產(chǎn)效率極低工廠主（資本家）的煩工廠主（資本家）的煩惱惱農(nóng)奴制危機(jī)主要表現(xiàn)農(nóng)奴生活水平低下市場難以擴(kuò)大國別國別人均收入人均收入（盧布）（盧布）鐵產(chǎn)量鐵產(chǎn)量（萬噸）（萬噸）鐵路長度鐵路長度（公里）（公里）俄國俄國71291600英國英國32338514603法國法國1509160德國德國17540.2 1860 1860年歐洲國家經(jīng)濟(jì)形勢比較表年歐洲國家經(jīng)濟(jì)形勢比較表水平落后水平落后,速度緩慢速度緩慢經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)上: :農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展 （改革根本原因）（改革根本原因）農(nóng)奴暴動農(nóng)奴暴動86次次90次次126次次1176次次次數(shù)次數(shù)年代年代

3、農(nóng)奴制危機(jī)主要表現(xiàn)農(nóng)奴時常發(fā)動起義社會動蕩不安暴動頻繁暴動頻繁年份年份次數(shù)次數(shù)政治上政治上: : 俄國俄國農(nóng)奴制激化階級矛盾農(nóng)奴制激化階級矛盾, ,暴動頻發(fā)沉重暴動頻發(fā)沉重打擊了沙皇的專制統(tǒng)治打擊了沙皇的專制統(tǒng)治對外克里米亞戰(zhàn)爭中慘敗，充分暴露了農(nóng)奴制俄國的腐朽性農(nóng)奴制危機(jī)主要表現(xiàn)Crimean War 帆船與汽船的較量帆船與汽船的較量 “克里米亞戰(zhàn)爭的特點就是一個采用克里米亞戰(zhàn)爭的特點就是一個采用原始生產(chǎn)形原始生產(chǎn)形式式的民族對幾個擁有的民族對幾個擁有現(xiàn)代生產(chǎn)現(xiàn)代生產(chǎn)的民族進(jìn)行絕望的搏的民族進(jìn)行絕望的搏斗。斗?！?恩格斯恩格斯 “這是一場在這是一場在錯誤的時間錯誤的時間和和錯誤的對手錯誤的對

4、手進(jìn)行的進(jìn)行的一場錯誤的戰(zhàn)爭。一場錯誤的戰(zhàn)爭?！?恩格斯恩格斯落后的封建農(nóng)奴制俄國落后的封建農(nóng)奴制俄國 強大的資本主義國家英法強大的資本主義國家英法 當(dāng)時的詩人圖特切夫形容：“現(xiàn)在腳底下已經(jīng)沒有先前那樣牢固而不可動搖的土壤了有朝一日，醒來一看，自己已處在遠(yuǎn)離海岸的冰塊上。” 經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)上: :農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙俄國資本主義的發(fā)展農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙俄國資本主義的發(fā)展 （改革根本原因）（改革根本原因） 外患：外患：18551855年年克里米亞戰(zhàn)爭俄國失敗克里米亞戰(zhàn)爭俄國失敗 充分暴露農(nóng)奴制和沙皇專制的腐朽充分暴露農(nóng)奴制和沙皇專制的腐朽 （改革直接原因）（改革直接原因）1、俄國農(nóng)奴制改革的背景俄國農(nóng)奴制改革

5、的背景政治上政治上: : 農(nóng)奴制激化階級矛盾農(nóng)奴制激化階級矛盾, ,打擊沙皇的專制統(tǒng)治打擊沙皇的專制統(tǒng)治內(nèi)憂：內(nèi)憂：農(nóng)奴制危機(jī)農(nóng)奴制危機(jī)兩種可能革命改革為了挽救統(tǒng)治危機(jī)為了挽救統(tǒng)治危機(jī)自下而上自下而上自上而下自上而下2.目的：目的： 為了擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，為了擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，維護(hù)維護(hù)地主地主統(tǒng)治統(tǒng)治（前提）（前提）3.時間：時間： 1861年年4.領(lǐng)導(dǎo)者：領(lǐng)導(dǎo)者：沙皇亞歷山大二世沙皇亞歷山大二世 與其等農(nóng)民與其等農(nóng)民自自下而上下而上起來解放自起來解放自己己,不如不如自上而下自上而下解解放農(nóng)民。放農(nóng)民。 亞歷山大二世亞歷山大二世5.內(nèi)容內(nèi)容農(nóng)奴在法律上是自由人農(nóng)奴在法律上是自由人地主再也不許買賣和

6、干涉農(nóng)奴的生活地主再也不許買賣和干涉農(nóng)奴的生活農(nóng)奴在獲得解放的時候，可以得到一農(nóng)奴在獲得解放的時候，可以得到一塊土地，但必須出錢贖買。塊土地，但必須出錢贖買。 1.假如你是解放后的農(nóng)民假如你是解放后的農(nóng)民,你有什么感受你有什么感受? 2.假如你是貴族地主假如你是貴族地主,你有什么感受你有什么感受? 3.假如你是資產(chǎn)階級的工廠主假如你是資產(chǎn)階級的工廠主,你對改革有你對改革有什么感受什么感受? 4.假如你是沙皇亞歷山大二世假如你是沙皇亞歷山大二世,你對自己的你對自己的改革滿意嗎改革滿意嗎?材料一：農(nóng)民在獲得自由的時候，已經(jīng)被剝材料一：農(nóng)民在獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了。奪得一干二凈了。

7、列寧列寧材料二：諸位會深信：凡能夠維護(hù)地主利益材料二：諸位會深信：凡能夠維護(hù)地主利益的措施都已一一做到了。的措施都已一一做到了。 亞歷山大二世亞歷山大二世答：說明亞歷山大在改革中盡量維護(hù)貴族、答：說明亞歷山大在改革中盡量維護(hù)貴族、地主的利益，致使改革留下了大量封建殘余。地主的利益，致使改革留下了大量封建殘余。6.性質(zhì)：是沙皇實行的一次性質(zhì)：是沙皇實行的一次自上而下自上而下的的資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級 性質(zhì)的改革；性質(zhì)的改革；7.評價評價性質(zhì)：性質(zhì)：1861年改革是一次自上而下的資年改革是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革；產(chǎn)階級性質(zhì)改革；作用：作用：加快了俄國資本主義的發(fā)展，是加快了俄國資本主義的發(fā)展，是

8、俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點；俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點；局限：局限：1861年的改革很不徹底，保留了年的改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。大量的封建殘余。如何正確評價俄國如何正確評價俄國18611861年改革？年改革？1，性質(zhì)由封建統(tǒng)治者實行自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。2，進(jìn)步性改革廢除了封建農(nóng)奴制，使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路，是俄國歷史上一個重大的轉(zhuǎn)折點。（資金、國內(nèi)市場、勞動力）3，局限性保留大量封建殘余，主要指保留了沙皇專制制度和封建土地所有制。農(nóng)民取得的“份地”面積小、質(zhì)量差，在取得“份地”時需要出錢贖買，贖買的價格比當(dāng)時的地價要高出幾倍。俄國用犧牲農(nóng)民利益的辦法去換取資本主義

9、的發(fā)展，對俄國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了很大的消極影響，致使俄國農(nóng)民長期貧困，購買力低，國內(nèi)市場狹小，影響了資本主義進(jìn)一步發(fā)展。這次改革是對農(nóng)民的一次大規(guī)模的掠奪。 憶一憶憶一憶1 1、圖上是哪一國家？、圖上是哪一國家？2 2、這個國家的第一位老師是誰？、這個國家的第一位老師是誰？日本日本大化改新；使日本由奴隸社會邁向大化改新；使日本由奴隸社會邁向了封建社會的發(fā)展時代。了封建社會的發(fā)展時代。中國中國3、在古代史上向他的第一個、在古代史上向他的第一個老師學(xué)習(xí)進(jìn)行了一次老師學(xué)習(xí)進(jìn)行了一次重要改革。這次重要改革。這次改革的名稱、改革的名稱、意義？意義？ 日本的歷史是兩次改革的歷史，美國日本的歷史是兩次改革的歷

10、史，美國的歷史是兩次革命的歷史，英國的歷史的歷史是兩次革命的歷史，英國的歷史也是兩次革命的歷史，只不過一次是政也是兩次革命的歷史，只不過一次是政治上的，一次是經(jīng)濟(jì)上的治上的，一次是經(jīng)濟(jì)上的日本封建等級示意圖日本封建等級示意圖掌實權(quán)掌實權(quán)名義上的最高統(tǒng)治者名義上的最高統(tǒng)治者對外政策：對外政策：實行閉關(guān)鎖國政策。實行閉關(guān)鎖國政策。對內(nèi)政策：對內(nèi)政策：實行封建專制。實行封建專制。德川幕府德川幕府19世紀(jì)中期日本世紀(jì)中期日本是一個落后的封是一個落后的封建國家建國家19世紀(jì)中期，世紀(jì)中期，中國與日本中國與日本都是閉關(guān)鎖國，都是閉關(guān)鎖國，落后的封建國家。落后的封建國家。天皇天皇將軍將軍大名大名中下級中下級

11、武士武士士士日本封建等級示意圖日本封建等級示意圖農(nóng)農(nóng)工工商商 幕府禁令幕府禁令 除特許船外，嚴(yán)禁其他船只駛往國外除特許船外，嚴(yán)禁其他船只駛往國外 除特許船外，不得派遣日本人至國外除特許船外，不得派遣日本人至國外 禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物貨物外患：民族危機(jī)外患：民族危機(jī)18531853年年美國美國佩里率艦隊入侵日本佩里率艦隊入侵日本近代：最早入侵中國的國家是：近代：最早入侵中國的國家是：英國英國。最早入侵日本的國家是：最早入侵日本的國家是：美國美國。日本明治維新日本明治維新 1、背景、背景（）幕府統(tǒng)治的危（）幕府統(tǒng)治的危機(jī)機(jī)閉關(guān)鎖國、落后的封建國家

12、里，天皇大權(quán)旁落，閉關(guān)鎖國、落后的封建國家里，天皇大權(quán)旁落，幕府將軍掌握實權(quán)幕府將軍掌握實權(quán)西方列強（美國）入侵，激化國內(nèi)矛盾西方列強（美國）入侵，激化國內(nèi)矛盾一部分一部分中下級武士（主力）中下級武士（主力）主張發(fā)展資本主義，主張發(fā)展資本主義，以武力推翻幕府統(tǒng)治以武力推翻幕府統(tǒng)治（）年幕府統(tǒng)治被推翻（）年幕府統(tǒng)治被推翻倒幕運動倒幕運動2.目的：目的： 富國強兵富國強兵3.時間：時間：1868年年4.主要人物：主要人物：明治天皇明治天皇5.內(nèi)容內(nèi)容A. 政治政治: 廢藩置縣；加強中央集權(quán)廢藩置縣；加強中央集權(quán) B. 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì): 允許土地買賣允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)引進(jìn)西方技術(shù) ,發(fā)展近代企業(yè)發(fā)

13、展近代企業(yè) ,C. 社會生活社會生活 “文明開化文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，即向歐美學(xué)習(xí) ，大力發(fā)展教育。，大力發(fā)展教育。日本政府派使團(tuán)出訪歐美日本政府派使團(tuán)出訪歐美明治時期的日本課堂情景明治時期的日本課堂情景D.軍事軍事:實行征兵制，建立近代化軍隊實行征兵制，建立近代化軍隊.6.評價評價性質(zhì)：性質(zhì)：明治維新是一次自上而下的資產(chǎn)明治維新是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革；階級性質(zhì)改革；作用：作用：明治維新使日走從一個閉關(guān)鎖國的封明治維新使日走從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，建國家， 逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,擺脫了淪擺脫了淪為半殖民地國家的命運為半殖民地國家的命運 ，是日本歷史上的重

14、，是日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。大轉(zhuǎn)折點。日本強大起來以后日本強大起來以后,很快走上了對外侵略擴(kuò)張很快走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路的軍國主義道路.成為亞洲和平的一個新威脅。成為亞洲和平的一個新威脅。局限：局限：但是改革很不徹底，保留了大量但是改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。的封建殘余。 1895年李鴻章和伊藤博文簽訂年李鴻章和伊藤博文簽訂馬關(guān)條約馬關(guān)條約 下面兩幅圖都是日本明治的天皇，有什么變化？ 這種變化是對明治維新哪一政策的最好體現(xiàn)？第一次第一次7世紀(jì)中期大化改新孝德天皇中國從奴隸社會向封建社會過渡從封建社會向資本主義社會過渡第二次第二次明治維新19世紀(jì)中期明治天皇歐美日本歷史上兩次向

15、外學(xué)習(xí)的范例日本歷史上兩次向外學(xué)習(xí)的范例俄國俄國1861年改革和日本明治維新有哪些相點？年改革和日本明治維新有哪些相點？ 性質(zhì)：性質(zhì)： 方式：方式： 作用（結(jié)作用（結(jié)果）：果）： 局限性局限性：都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革都是自上而下的改革都是自上而下的改革都走上資本主義發(fā)展的道路都走上資本主義發(fā)展的道路都有利于本國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有利于本國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都保留了大量的封建殘余都保留了大量的封建殘余封建統(tǒng)治面臨嚴(yán)重的危機(jī)封建統(tǒng)治面臨嚴(yán)重的危機(jī)資本主義發(fā)展受到阻礙資本主義發(fā)展受到阻礙根本原因根本原因俄：農(nóng)奴制俄：農(nóng)奴制日：幕府統(tǒng)治日：幕府統(tǒng)治在在19世紀(jì)末中國面臨嚴(yán)重民族

16、危機(jī)的情況世紀(jì)末中國面臨嚴(yán)重民族危機(jī)的情況下，出現(xiàn)了資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的什么改革？結(jié)果如下，出現(xiàn)了資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的什么改革？結(jié)果如何？說明了什么？何？說明了什么？u戊戌變法戊戌變法u失敗了失敗了u說明資產(chǎn)階級改良道路在中國說明資產(chǎn)階級改良道路在中國是行不通的。是行不通的。明治維新明治維新戊戌變法戊戌變法主要人主要人物物明治天皇明治天皇光緒帝、康有為、梁啟超光緒帝、康有為、梁啟超性質(zhì)性質(zhì)都是資產(chǎn)階級改革都是資產(chǎn)階級改革方式方式都是自上而下的改革都是自上而下的改革結(jié)果結(jié)果成功成功失敗失敗原因原因倒幕派推翻幕府統(tǒng)治倒幕派推翻幕府統(tǒng)治后，手中握有實權(quán)，后，手中握有實權(quán)，得到人民的擁護(hù)。得到人民的擁護(hù)。維新派依

17、靠沒有實權(quán)的皇維新派依靠沒有實權(quán)的皇帝，不敢發(fā)動群眾，僅以帝，不敢發(fā)動群眾，僅以有資產(chǎn)階級傾向的士大夫有資產(chǎn)階級傾向的士大夫知識分子為核心。沒有基知識分子為核心。沒有基地，也無兵權(quán)和財權(quán)。地，也無兵權(quán)和財權(quán)。發(fā)展資發(fā)展資本主義本主義英、美、法英、美、法革命革命掃清掃清障礙障礙俄、日俄、日改革改革德、意德、意統(tǒng)一統(tǒng)一主要資本主義國家確立資本主義制度的方式主要資本主義國家確立資本主義制度的方式走上資本主義道路的方式：1、資產(chǎn)階級革命：英國資產(chǎn)階級革命 法國大革命 美國獨立戰(zhàn)爭2、資產(chǎn)階級改革：1861年改革 明治維新 1 1、有人認(rèn)為，明治維新是在自身條件尚未成熟，、有人認(rèn)為，明治維新是在自身條件

18、尚未成熟，在外因的催化下發(fā)生的。這里的在外因的催化下發(fā)生的。這里的“外因外因”主要是指：主要是指： A A、日本面臨著民族危機(jī)、日本面臨著民族危機(jī) B B、武裝倒幕的成功、武裝倒幕的成功 C C、中國百日維新的影響、中國百日維新的影響 D D、俄國的、俄國的18611861年改革的影響年改革的影響考點考點: :明治維新的內(nèi)容明治維新的內(nèi)容2 2、“國之強弱，決定于人民之貧富，人民之國之強弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)于是否鼓勵人民之工業(yè)”。在這一思想指導(dǎo)下，。在這一思想指導(dǎo)下，日本明治政府采取了：

19、日本明治政府采取了： A A、廢藩置縣、廢藩置縣 B B、廢除封建土地制度、廢除封建土地制度 C C、發(fā)展近代工業(yè)、發(fā)展近代工業(yè) D D、推行、推行“文明開化文明開化”政策政策、日本明治維新最主要的作用是：、日本明治維新最主要的作用是：A.A.改變了閉關(guān)鎖國政策改變了閉關(guān)鎖國政策 B.B.使國家走上資本主義道路使國家走上資本主義道路C.C.加強了日本的中央集權(quán)加強了日本的中央集權(quán) D.D.使國家保留了不少封建殘余使國家保留了不少封建殘余考點考點: :明治維新的影響明治維新的影響、使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)?、使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，并擺脫了淪為半殖民地

20、國家的命運，資本主義國家，并擺脫了淪為半殖民地國家的命運，成為日本歷史重大轉(zhuǎn)折點的是成為日本歷史重大轉(zhuǎn)折點的是 A A、獨立戰(zhàn)爭、獨立戰(zhàn)爭 B B、明治維新、明治維新 C C、廢除農(nóng)奴制、廢除農(nóng)奴制 D D、大化改新、大化改新男士穿西服，女士打洋傘，這是19世紀(jì)中期日本上層人物崇尚的行頭，這里所反映的情景最符合下列哪一句口號A A 廢藩置縣廢藩置縣B B 文明開化文明開化C C 求知識于世界求知識于世界D D 置產(chǎn)興業(yè)置產(chǎn)興業(yè)B19世紀(jì)60年代，通過自上而下改革走上資本主義道路的國家是A英國、荷蘭英國、荷蘭B日本、俄國日本、俄國C英國、西班牙英國、西班牙D荷蘭、西班牙荷蘭、西班牙B4.4.最能

21、體現(xiàn)明治維新性質(zhì)的改革措施是最能體現(xiàn)明治維新性質(zhì)的改革措施是A.A.實行義務(wù)教育實行義務(wù)教育 B.B.鼓勵發(fā)展近代工業(yè)鼓勵發(fā)展近代工業(yè)C.C.廢藩置縣廢藩置縣 D.D.建立常備軍建立常備軍5.5.首先敲開日本閉關(guān)鎖國大門的西方首先敲開日本閉關(guān)鎖國大門的西方列強是列強是: :A.A.最早開始工業(yè)革命的國家最早開始工業(yè)革命的國家 B.B.美洲最早擺脫殖民統(tǒng)治美洲最早擺脫殖民統(tǒng)治, ,實現(xiàn)獨立的實現(xiàn)獨立的國家國家 C. C. 最早發(fā)生文藝復(fù)興的國家最早發(fā)生文藝復(fù)興的國家D.D.最早開辟新航路的國家最早開辟新航路的國家1.1.下面是明治維新與大化改新的比下面是明治維新與大化改新的比較你認(rèn)為正確的包括較

22、你認(rèn)為正確的包括:(:(不定項不定項) )A A都是在天皇的支持下進(jìn)行的都是在天皇的支持下進(jìn)行的B.B.都使日本的社會性質(zhì)發(fā)生了變化都使日本的社會性質(zhì)發(fā)生了變化C C都提倡學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)文化都提倡學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)文化D.D.都能說明善于學(xué)習(xí)都能說明善于學(xué)習(xí). .改革創(chuàng)新改革創(chuàng)新, ,可以使國家可以使國家富強富強. .2.2.下面是日本明治維新與中國的戌戊下面是日本明治維新與中國的戌戊變法的比較認(rèn)為論述正確的包括變法的比較認(rèn)為論述正確的包括: (: (不不定項定項) ) A.A.改革前兩國都面臨嚴(yán)重的社會危機(jī)改革前兩國都面臨嚴(yán)重的社會危機(jī). .B.B.都是具有資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革都是具有資產(chǎn)階級性質(zhì)

23、的改革C.C.都得到最高統(tǒng)治者的支持都得到最高統(tǒng)治者的支持. .D.D.都取得了成功都取得了成功史料解讀史料解讀材料一材料一：與其等農(nóng)民自下而上起來解放與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民自己，不如自上而下解放農(nóng)民亞歷亞歷山大二世山大二世1856年年3月的一次談話月的一次談話（1）材料中，材料中，“農(nóng)民自下而上起來解放自己農(nóng)民自下而上起來解放自己”指的是什么？指的是什么？“自上而下解放農(nóng)民自上而下解放農(nóng)民”又指什又指什么么? ?（2 2）從中我們可以看出亞歷山大二世改革的）從中我們可以看出亞歷山大二世改革的主觀目的是什么？主觀目的是什么？請回答請回答：農(nóng)民暴動；農(nóng)民暴動；農(nóng)奴制

24、改革農(nóng)奴制改革挽救統(tǒng)治危機(jī)。挽救統(tǒng)治危機(jī)。請回答請回答（1）日本的第一位老師是誰？日本在古代史上向他的第一個老師）日本的第一位老師是誰？日本在古代史上向他的第一個老師學(xué)習(xí)進(jìn)行了一次重要改革。說出這次改革的名稱及其意義。學(xué)習(xí)進(jìn)行了一次重要改革。說出這次改革的名稱及其意義。（2）材料一中的日本在明治維新后）材料一中的日本在明治維新后“對他的第一個老師發(fā)動戰(zhàn)爭對他的第一個老師發(fā)動戰(zhàn)爭”指什么戰(zhàn)爭？指什么戰(zhàn)爭？20世紀(jì)世紀(jì)30年代，他再一次對他的第一個老師發(fā)動年代，他再一次對他的第一個老師發(fā)動戰(zhàn)爭，指的又是什么戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭，指的又是什么戰(zhàn)爭？（3）19世紀(jì)中期，日本民族矛盾激化。為了改變現(xiàn)狀，日本又拜世

25、紀(jì)中期，日本民族矛盾激化。為了改變現(xiàn)狀，日本又拜歐美為師，它是通過什么活動向歐美學(xué)習(xí)的？結(jié)果如何？歐美為師，它是通過什么活動向歐美學(xué)習(xí)的？結(jié)果如何？（4）從日本發(fā)展過程，你認(rèn)為值得我們借鑒的有哪些？）從日本發(fā)展過程，你認(rèn)為值得我們借鑒的有哪些？中國；大化改新；使日本由奴隸社會過渡到封建社會。中國；大化改新；使日本由奴隸社會過渡到封建社會。甲午中日戰(zhàn)爭；全面侵華戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭；全面侵華戰(zhàn)爭明治維新；使日本走上了獨立發(fā)展資本主義的道路明治維新；使日本走上了獨立發(fā)展資本主義的道路 堅持和深化改革開放，善于學(xué)習(xí)和借鑒，堅持和深化改革開放，善于學(xué)習(xí)和借鑒，發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)新廢除了黑人奴隸制，廢除了黑人奴隸制，掃清了資本主義進(jìn)一掃清了資本主義進(jìn)一步發(fā)展的障礙步發(fā)展的障礙資產(chǎn)階資產(chǎn)階級革命級革命和改革和改革1861年農(nóng)奴年農(nóng)奴制改革制改革資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大固和擴(kuò)大使日本走上了使日本走上了資本主義道路資本主義道路美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭日本明治維新日本明治維新有利于資本主義有利于資本主義的發(fā)展的發(fā)展單元知識鏈接單元知識鏈接