《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 3《安恩和奶?！氛n件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 3《安恩和奶牛》課件 蘇教版（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 約翰尼斯延森 約翰尼斯約翰尼斯延延森：丹麥小說(shuō)家、森：丹麥小說(shuō)家、詩(shī)人。詩(shī)人。19441944年獲諾年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作有作有西瑪蘭短篇西瑪蘭短篇小說(shuō)集小說(shuō)集漫長(zhǎng)的漫長(zhǎng)的旅途旅途等。等。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介現(xiàn)在請(qǐng)大家閱讀課文。 閱讀時(shí)注意故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，并注意下列字詞的讀音，如有不會(huì)的請(qǐng)做上記號(hào)，等待解決。嶙峋嶙峋 茸茸靦腆靦腆 翕翕 瑕疵瑕疵 茬茬躊躇躊躇 窘窘干干癟癟 褶褶木木屐屐 翕翕牛牛犢犢 撂撂锃锃亮亮 臀臀錙銖錙銖 芻芻zng xicxtn ch chuch rngzzhlnxn jing mintn bidjzhxlioch現(xiàn)在請(qǐng)大

2、家概括故事的主要內(nèi)容一天，老婦人安恩牽著一頭奶牛到集市上去，因?yàn)檫@頭奶牛實(shí)在太好，問(wèn)津者不少，最后連屠夫也對(duì)它有興趣，但是老婦人卻拒不出售。最后，人們氣憤起來(lái)，老婦人這才吐露真情：她不是來(lái)賣(mài)牛的，而是因?yàn)槟穷^奶牛太孤獨(dú)，她把它帶到集市上來(lái)，讓它跟同類(lèi)相聚散心。小說(shuō)的有關(guān)知識(shí) 什么叫小說(shuō)？小說(shuō)是以什么叫小說(shuō)？小說(shuō)是以刻畫(huà)人物刻畫(huà)人物為中心，通過(guò)為中心，通過(guò)完整的故事完整的故事情節(jié)情節(jié)和和具體的環(huán)境具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。 按篇幅長(zhǎng)短分類(lèi)可以分為：長(zhǎng)篇、中篇、短篇、小小說(shuō)按篇幅長(zhǎng)短分類(lèi)可以分為：長(zhǎng)篇、中篇、短篇、小小說(shuō)（袖珍小說(shuō)、微型小說(shuō)）（袖

3、珍小說(shuō)、微型小說(shuō)） 小說(shuō)的三要素是：小說(shuō)的三要素是：人物、情節(jié)、環(huán)境人物、情節(jié)、環(huán)境 情節(jié)的四個(gè)階段是：情節(jié)的四個(gè)階段是：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局思考 小說(shuō)的情節(jié)一般是指開(kāi)端、小說(shuō)的情節(jié)一般是指開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。請(qǐng)大發(fā)展、高潮、結(jié)局。請(qǐng)大家討論一下，本文可以分家討論一下，本文可以分為哪幾部分？為哪幾部分？第一部分（第一部分（1 1）是開(kāi)端：介紹故事發(fā)生的）是開(kāi)端：介紹故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物。寫(xiě)安恩和牛在集市上。地點(diǎn)、人物。寫(xiě)安恩和牛在集市上。 第二部分（第二部分（2-102-10）是發(fā)展，寫(xiě)老太太兩）是發(fā)展，寫(xiě)老太太兩次拒絕想要買(mǎi)她牛的顧客。她明確表示次拒絕想要買(mǎi)她牛的

4、顧客。她明確表示這頭奶牛是不賣(mài)的！這頭奶牛是不賣(mài)的！ 第三部分（第三部分（1111自然段至末尾）故事的高自然段至末尾）故事的高潮及結(jié)局。寫(xiě)老太太解釋不賣(mài)牛的原因。潮及結(jié)局。寫(xiě)老太太解釋不賣(mài)牛的原因。 初識(shí)安恩初識(shí)安恩 根據(jù)課文第根據(jù)課文第1小節(jié)談?wù)劙捕鹘o你小節(jié)談?wù)劙捕鹘o你的最初印象。的最初印象。示例：從示例：從 “然而她卻站在那里曬著太然而她卻站在那里曬著太陽(yáng)，打著她的毛襪陽(yáng)，打著她的毛襪。”這句這句神態(tài)動(dòng)作神態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)可以知道她是一個(gè)描寫(xiě)可以知道她是一個(gè)安靜從容安靜從容的人。的人。 第一句寫(xiě)故事發(fā)生地點(diǎn)：在瓦爾普峽集市的牲第一句寫(xiě)故事發(fā)生地點(diǎn)：在瓦爾普峽集市的牲口交易場(chǎng)上，人物：一位老婦人和

5、她的奶牛?？诮灰讏?chǎng)上，人物：一位老婦人和她的奶牛。 “她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，皮面皮面上卻抹了油，擦得锃亮。上卻抹了油，擦得锃亮?！边@幾句是關(guān)于老婦人的這幾句是關(guān)于老婦人的外貌描寫(xiě)，通過(guò)外貌描寫(xiě)我們能夠得到如下信息：外貌描寫(xiě)，通過(guò)外貌描寫(xiě)我們能夠得到如下信息：衣服舊但是干凈，說(shuō)明她衣服舊但是干凈，說(shuō)明她勤快勤快；藍(lán)裙帶著土味說(shuō)明；藍(lán)裙帶著土味說(shuō)明她與土地接觸密切，她與土地接觸密切，勞作不停勞作不停；戴褪色的頭巾，說(shuō)；戴褪色的頭巾，說(shuō)明她是明她是節(jié)儉節(jié)儉的；的；“木屐連后跟都磨平了，擦得锃亮木屐連后跟都磨平了，擦得锃亮”可以看出她可以看出她愛(ài)美愛(ài)美，雖然生活貧

6、困，但是她卻能讓貧，雖然生活貧困，但是她卻能讓貧乏的生活充滿光輝。乏的生活充滿光輝。 研讀第一部分：研讀第一部分： “她那瘦骨嶙峋的雙手她那瘦骨嶙峋的雙手灰白的頭灰白的頭發(fā)發(fā)”她年紀(jì)大了，但是她年紀(jì)大了，但是干活卻飛快干活卻飛快。 “她站在那里，豎起耳朵凝神傾聽(tīng)著雜她站在那里，豎起耳朵凝神傾聽(tīng)著雜貨攤上飄過(guò)來(lái)的音樂(lè)聲，也不時(shí)抬頭看貨攤上飄過(guò)來(lái)的音樂(lè)聲，也不時(shí)抬頭看”這句看似隨意，卻有深含義。前面我們讀出這句看似隨意，卻有深含義。前面我們讀出人物生活的艱難，但是艱難之中尤其難能可人物生活的艱難，但是艱難之中尤其難能可貴的是她熱愛(ài)音樂(lè)，而且凝神傾聽(tīng)，這是一貴的是她熱愛(ài)音樂(lè)，而且凝神傾聽(tīng)，這是一位具

7、有位具有高尚趣味的女人高尚趣味的女人！。！。 “周?chē)黄须s喧鬧：馬市上馬兒嘶周?chē)黄须s喧鬧：馬市上馬兒嘶鳴鳴這句是更大的場(chǎng)面描寫(xiě)，既是一般市這句是更大的場(chǎng)面描寫(xiě)，既是一般市場(chǎng)上應(yīng)該有的嘈雜，更是文章主人公所樂(lè)意場(chǎng)上應(yīng)該有的嘈雜，更是文章主人公所樂(lè)意享受的聲音。這就是生活，這就是生命。享受的聲音。這就是生活，這就是生命。 第二自然段是對(duì)牛的描寫(xiě)。第二自然段是對(duì)牛的描寫(xiě)。從從“那頭奶牛依那頭奶牛依偎在她的身邊，頭蹭著她的肘部偎在她的身邊，頭蹭著她的肘部”可以看出它和可以看出它和主人關(guān)系密切，主人關(guān)系密切，“依偎依偎”寫(xiě)奶牛對(duì)老太太的信任寫(xiě)奶牛對(duì)老太太的信任和依戀和依戀 。 “這頭奶牛已經(jīng)上了年

8、紀(jì)了這頭奶牛已經(jīng)上了年紀(jì)了-心甘情愿地心甘情愿地把牛奶奉獻(xiàn)出來(lái)。把牛奶奉獻(xiàn)出來(lái)?！边@幾句交代了有關(guān)奶牛的信這幾句交代了有關(guān)奶牛的信息：它年齡大了，這是一頭健壯結(jié)實(shí)的奶牛，它息：它年齡大了，這是一頭健壯結(jié)實(shí)的奶牛，它心甘情愿地把牛奶奉獻(xiàn)出來(lái)。它舍棄了子女，做心甘情愿地把牛奶奉獻(xiàn)出來(lái)。它舍棄了子女，做出了情感上的極大犧牲；它吃的是草，奉獻(xiàn)的是出了情感上的極大犧牲；它吃的是草，奉獻(xiàn)的是奶。奶。評(píng)價(jià)安恩評(píng)價(jià)安恩 把奶牛當(dāng)做自己平等的同把奶牛當(dāng)做自己平等的同類(lèi)、老朋友、親人一樣理解、類(lèi)、老朋友、親人一樣理解、尊重，關(guān)懷奶牛的精神世界。尊重，關(guān)懷奶牛的精神世界。 小說(shuō)的描寫(xiě)手法主要有：語(yǔ)言描寫(xiě)、外貌（神情

9、）描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。 小說(shuō)通過(guò)什么方法來(lái)描小說(shuō)通過(guò)什么方法來(lái)描寫(xiě)安恩這個(gè)人的？寫(xiě)安恩這個(gè)人的？ 肖像（外貌）描寫(xiě)指把人的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢(shì)、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個(gè)部分，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言描述出來(lái)。 2語(yǔ)言描寫(xiě)主要表現(xiàn)為對(duì)話描寫(xiě) 3心理描寫(xiě)是對(duì)人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動(dòng)的描寫(xiě)，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。 第一次第一次第二次第二次第三次第三次 第四次第四次買(mǎi)牛買(mǎi)牛人人安恩安恩 屠夫屠夫 安恩安恩買(mǎi)牛買(mǎi)牛人人安恩安恩買(mǎi)牛買(mǎi)牛人人安恩安恩語(yǔ)言語(yǔ)言神態(tài)神態(tài)動(dòng)作動(dòng)作心理心理 根據(jù)表格在課文中劃出相應(yīng)的語(yǔ)句，根據(jù)表

10、格在課文中劃出相應(yīng)的語(yǔ)句，并結(jié)合這些語(yǔ)句進(jìn)一步分析、理解人物并結(jié)合這些語(yǔ)句進(jìn)一步分析、理解人物形象。形象。第一次“這頭母牛賣(mài)多少錢(qián)，老婆婆？”那人問(wèn)道。他把挑剔的眼光從奶牛身上轉(zhuǎn)到安恩身上，錙銖必較地望著她。安恩自顧自繼續(xù)打著毛線。“它是不賣(mài)的?！彼卮鹫f(shuō)。然后，像是為了表示謙恭，她一只手把毛衣針撂下，使勁地把鼻孔擦個(gè)不停。那個(gè)男人惶惑起來(lái)，躊躇不決地站了半晌；后來(lái)終于不得不走了，但他臨走時(shí)眼光卻仍然依戀不舍地盯著這頭奶牛。第二次過(guò)了不大一會(huì)兒工夫，一個(gè)精明利落、臉過(guò)了不大一會(huì)兒工夫，一個(gè)精明利落、臉刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥碩的手匆匆摸

11、了摸母牛身上光滑的又用肥碩的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。皮毛。“喂，這頭母牛多少錢(qián)？喂，這頭母牛多少錢(qián)？”老太婆安恩愛(ài)憐地瞅了瞅自己的奶牛，不老太婆安恩愛(ài)憐地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜視了一下那根藤杖，然后轉(zhuǎn)過(guò)臉去屑地斜視了一下那根藤杖，然后轉(zhuǎn)過(guò)臉去往遠(yuǎn)處張望，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么使她感到興往遠(yuǎn)處張望，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么使她感到興趣的東西。趣的東西。“它不賣(mài)的！它不賣(mài)的！”聽(tīng)了這話，這個(gè)身穿血跡斑駁的罩衫的屠聽(tīng)了這話，這個(gè)身穿血跡斑駁的罩衫的屠夫揚(yáng)長(zhǎng)而去了。夫揚(yáng)長(zhǎng)而去了。 緊跟著又來(lái)了一個(gè)人，死乞緊跟著又來(lái)了一個(gè)人，死乞白賴地糾纏著要做成這筆買(mǎi)賣(mài)，白賴地糾纏著要做成這筆買(mǎi)賣(mài)，可是老太婆安恩搖搖頭說(shuō)可

12、是老太婆安恩搖搖頭說(shuō)：“這這頭奶牛是不賣(mài)的。頭奶牛是不賣(mài)的。”安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的口氣回答說(shuō)：口氣回答說(shuō)：“不！不！”但是她似但是她似乎有些窘迫不安。乎有些窘迫不安。第三次第四次 “那么，它是已經(jīng)賣(mài)出了不成？那么，它是已經(jīng)賣(mài)出了不成？”那人問(wèn)道。那人問(wèn)道。 “沒(méi)有，這頭牲口是不賣(mài)的。沒(méi)有，這頭牲口是不賣(mài)的?！?“是嗎？那么干嗎老站在這里？難道光是讓這頭奶牛出出風(fēng)頭是嗎？那么干嗎老站在這里？難道光是讓這頭奶牛出出風(fēng)頭嗎？嗎？”這個(gè)男人刨根究底地追問(wèn)著，這個(gè)男人刨根究底地追問(wèn)著，“是你自己的奶牛嗎？是你自己的奶牛嗎？” “是呀，當(dāng)然是的嘍。是呀，當(dāng)然是的嘍?！痹谶@頭

13、奶牛還是條小牛犢的時(shí)候，就是在這頭奶牛還是條小牛犢的時(shí)候，就是她的了，那是一點(diǎn)都不假的。安恩想，要是同他多說(shuō)上幾句話能她的了，那是一點(diǎn)都不假的。安恩想，要是同他多說(shuō)上幾句話能夠消消他的氣的話，那就不妨多同他閑聊一會(huì)兒。夠消消他的氣的話，那就不妨多同他閑聊一會(huì)兒。 可是他打斷了她：可是他打斷了她： “難道你站在這里就為了拿大伙兒開(kāi)心嗎？難道你站在這里就為了拿大伙兒開(kāi)心嗎？” “這頭奶牛太孤單了！這頭奶牛太孤單了！”她終于吐露了真情，她終于吐露了真情，“我的小村莊就只我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒(méi)法同別的牲口在一起，所以我就想到不有這么一頭奶牛，它又沒(méi)法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它

14、帶到集市上來(lái)，至少可以讓它跟同類(lèi)聚聚，散散心。是這如把它帶到集市上來(lái)，至少可以讓它跟同類(lèi)聚聚，散散心。是這樣的，真的，我就是這么想的。樣的，真的，我就是這么想的。 十九段揭示主題。原來(lái)這頭奶十九段揭示主題。原來(lái)這頭奶牛太孤單了，安恩牽它來(lái)是讓它與牛太孤單了，安恩牽它來(lái)是讓它與同類(lèi)聚聚，散散心的。同類(lèi)聚聚，散散心的。 如果牛會(huì)說(shuō)話的話，想象一下，從集市回家的路上，奶牛會(huì)對(duì)安恩說(shuō)什么？ 主人：主人：你勤儉、淳樸、善良、你勤儉、淳樸、善良、熱愛(ài)生活、富有愛(ài)心，你把我們動(dòng)熱愛(ài)生活、富有愛(ài)心，你把我們動(dòng)物當(dāng)做和自己平等的同類(lèi)，當(dāng)做自物當(dāng)做和自己平等的同類(lèi)，當(dāng)做自己的老朋友，當(dāng)做自己相依為命的己的老朋友，

15、當(dāng)做自己相依為命的親人，給我們以精神的關(guān)懷，把尊親人，給我們以精神的關(guān)懷，把尊重生命做到了極致，展現(xiàn)出了你高重生命做到了極致，展現(xiàn)出了你高貴的人性之美。謝謝你！貴的人性之美。謝謝你！1、細(xì)節(jié) 描寫(xiě)，栩 栩 如生?？?， 安 恩 老 太 太 ， 穿 的 海 藍(lán) 色 的 裙 衫 ， “ 依 然 散 發(fā) 著 鄉(xiāng) 下 染 缸 中 撈 來(lái) 的 那 種 土 味 兒 ” ， 她 瘦 骨 嶙 峋 的 手 拿 著 四 根 毛 線 針 翩 然 舞 著 ， “ 她 的 蒼 蒼 白 發(fā) 上 還 另 外 橫 插 著 一 根 ” ， 簡(jiǎn) 直 可 以 呼 之欲 出 。想想，文章寫(xiě)得好，好在哪里？想想，文章寫(xiě)得好，好在哪里？

16、 連對(duì)奶 牛 這 樣 普 通 的 牲 畜 也 寫(xiě) 得 有 靈 有 性 。如“這頭奶牛已經(jīng)上了年紀(jì)了；可這是一頭很好的牲口，毛色鮮亮，連半根雜毛也沒(méi)有，可以看得出來(lái)，它是出身真正高貴的純粹良種。當(dāng)然，要是存心找茬的話，那就是它的臀部和脊梁上長(zhǎng)著一溜肉瘤，不過(guò)能挑得出來(lái)的瑕疵也就這么點(diǎn)兒了。它的渾圓的乳房脹得鼓鼓的，軟綿綿、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白相間的美麗的牛角上點(diǎn)綴著幾條環(huán)狀的花紋，這是一頭健壯結(jié)實(shí)的奶牛，曾經(jīng)有過(guò)所有奶牛都有過(guò)的生活經(jīng)歷，它產(chǎn)下了小犢，然而連看它們一眼舔它們一下都沒(méi)有來(lái)得及便被人帶走了，這以后便吃著粗糲的草料，心甘情愿地把牛奶奉獻(xiàn)出來(lái)。” 2、 對(duì)話(語(yǔ)言）描寫(xiě)傳神。對(duì)

17、于幾次買(mǎi)牛人，安恩分別是怎樣的態(tài)度？最后為什么對(duì)于幾次買(mǎi)牛人，安恩分別是怎樣的態(tài)度？最后為什么“似乎有些窘迫不安似乎有些窘迫不安”？可以看出安恩是個(gè)怎樣的人？可以看出安恩是個(gè)怎樣的人？ 她的態(tài)度是拒絕，從謙恭到不屑，到堅(jiān)定的拒絕。因?yàn)樗膽B(tài)度是拒絕，從謙恭到不屑，到堅(jiān)定的拒絕。因?yàn)樗雷约航o別人造成了誤解，不知該如何解釋不賣(mài)的原她知道自己給別人造成了誤解，不知該如何解釋不賣(mài)的原因。因。 可以看出安恩是個(gè)愛(ài)憐牛，同時(shí)也很善良，怕自己可以看出安恩是個(gè)愛(ài)憐牛，同時(shí)也很善良，怕自己給別人造成誤解。給別人造成誤解。在安恩拒絕了眾多的買(mǎi)主之后，終于有人對(duì)此尋根究底，在安恩拒絕了眾多的買(mǎi)主之后，終于有人對(duì)

18、此尋根究底，不斷追問(wèn)。最后一個(gè)買(mǎi)牛人所提的幾個(gè)問(wèn)題很耐人尋味。不斷追問(wèn)。最后一個(gè)買(mǎi)牛人所提的幾個(gè)問(wèn)題很耐人尋味。請(qǐng)你揣摩一下其中的語(yǔ)氣。請(qǐng)你揣摩一下其中的語(yǔ)氣。先是疑問(wèn)，后是猜測(cè)，最后不滿、憤怒，語(yǔ)氣越來(lái)越強(qiáng)烈。先是疑問(wèn)，后是猜測(cè)，最后不滿、憤怒，語(yǔ)氣越來(lái)越強(qiáng)烈。對(duì)最后一個(gè)買(mǎi)牛人所提的幾個(gè)問(wèn)題，安恩是怎樣的反應(yīng)，對(duì)最后一個(gè)買(mǎi)牛人所提的幾個(gè)問(wèn)題，安恩是怎樣的反應(yīng)，可看出安恩是個(gè)怎樣的人？可看出安恩是個(gè)怎樣的人？對(duì)于疑問(wèn)，安恩只是一般的回答。對(duì)于猜測(cè)，她感到歉意，對(duì)于疑問(wèn)，安恩只是一般的回答。對(duì)于猜測(cè)，她感到歉意，想做些事情讓對(duì)方消氣。對(duì)于不滿，安恩感到憤怒和無(wú)助。想做些事情讓對(duì)方消氣。對(duì)于不滿，

19、安恩感到憤怒和無(wú)助?？闯霭捕魇莻€(gè)善解人意的人。看出安恩是個(gè)善解人意的人。3、層層設(shè)置懸念，文末解疑，突出主旨。 故事簡(jiǎn)單，但是耐人尋味。原因就是作者把故事講得充滿懸念，具有吸引力。文章直到末尾才揭開(kāi)謎底，讓人恍然大悟，引人深思。 “懸念”，即讀者、觀眾、聽(tīng)眾對(duì)文藝作品中人物命運(yùn)的遭遇，情節(jié)的發(fā)展變化所持的一種急切期待的心情。 從安恩和奶牛身上，我們能讀出點(diǎn)什么？從安恩和奶牛身上，我們能讀出點(diǎn)什么？ 我們可讀出一種對(duì)生活的態(tài)度，一種淡泊與坦然的生活態(tài)度。物以類(lèi)聚，人以群分。孤獨(dú)是痛苦的。能夠讀懂孤獨(dú)，理解孤獨(dú)，解除孤獨(dú)，這樣的主人是偉大的。難道只有我們?nèi)藭?huì)感到孤單寂寞嗎？奶牛也會(huì)的。能夠把動(dòng)物當(dāng)

20、作人來(lái)看待，也算是愛(ài)心無(wú)限了。我們對(duì)待動(dòng)物不能只看到它的物質(zhì)性的一面，同時(shí)也應(yīng)該看到它的精神性的一面。只有這樣才能達(dá)到人和動(dòng)物的和諧。人和動(dòng)物都和諧了，那人與人之間呢？ 隨著我們對(duì)人物的親近隨著我們對(duì)人物的親近和深入，心中的不解和驚奇和深入，心中的不解和驚奇被溫暖和感動(dòng)代替。安恩，被溫暖和感動(dòng)代替。安恩，這一平凡而特殊的形象清晰這一平凡而特殊的形象清晰地走近我們的心靈，被她感地走近我們的心靈，被她感動(dòng)的同時(shí)，我們也在思考自動(dòng)的同時(shí)，我們也在思考自己的生活，這就是文學(xué)的力己的生活，這就是文學(xué)的力量：量：?jiǎn)⒌先松?，升華靈魂。啟迪人生，升華靈魂。老師寄語(yǔ)老師寄語(yǔ) 同學(xué)們，讓我們走進(jìn)文學(xué)的大門(mén)，同學(xué)們，讓我們走進(jìn)文學(xué)的大門(mén)， 去享用精神的去享用精神的“美味佳肴美味佳肴”，用來(lái)補(bǔ)充，用來(lái)補(bǔ)充心靈的營(yíng)養(yǎng)，豐富你的情感，滋潤(rùn)你的人心靈的營(yíng)養(yǎng)，豐富你的情感，滋潤(rùn)你的人生。生。