《吉林省雙遼市八年級(jí)歷史下冊(cè) 期中復(fù)習(xí)一教學(xué)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省雙遼市八年級(jí)歷史下冊(cè) 期中復(fù)習(xí)一教學(xué)課件 新人教版（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：期中復(fù)習(xí)（一） *備課組*本課第1課時(shí)累計(jì)13課時(shí)本課課型復(fù)習(xí)課05教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教教 學(xué)學(xué) 環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié)板板 書(shū)書(shū) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì)教教 學(xué)學(xué) 資資 源源相關(guān)模塊反反 思思 后后 記記知識(shí)與技能歸納各單元的重點(diǎn)知識(shí)，把握重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。 過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 情感態(tài)度與 價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)各單元的重點(diǎn)知識(shí)以及培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力 教學(xué)難點(diǎn)各單元的重點(diǎn)知識(shí)以及培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知教學(xué)新知教學(xué)鞏固拓展鞏固拓展小結(jié)升華小結(jié)升華布置作業(yè)布置作業(yè)課外拓展課外拓展計(jì)劃用時(shí) 分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)

2、二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、選擇題1、為新中國(guó)的成立做了充分準(zhǔn)備工作的會(huì)議是（ D）A、中共七大 B、1946年政治協(xié)商會(huì)議C、中共八大 D、第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議 2、中國(guó)人民從此站起來(lái)了的標(biāo)志性事件（B ） A、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 B、新中國(guó)的成立C、紅軍長(zhǎng)征的勝利 D、辛亥革命3、抗美援朝的總司令（ A ）A、彭德懷 B、朱德C、毛澤東 D、賀龍計(jì)劃用時(shí) 分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)4、農(nóng)民真正獲得了解放的是在（ B ）A、新中國(guó)成立后 B、土地改革的完成C、全國(guó)領(lǐng)土基本解放 D、三大改造的完成5、下列哪一項(xiàng)不屬于建國(guó)初期開(kāi)展的鞏固人民政權(quán)的斗爭(zhēng)（ C ）A、土地改革

3、運(yùn)動(dòng) B、和平解放西藏C、農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) D、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)二、歸納列舉1、祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)的事件2、抗美援朝的戰(zhàn)斗英雄3、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的著名戰(zhàn)役是4、建國(guó)初期為鞏固政權(quán)而進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃用時(shí) 分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)三、材料分析那是一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)非常久遠(yuǎn)的年代有一天，戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，年輕的人們拿起槍奔走戰(zhàn)場(chǎng) 平靜的生活又回到了身邊，但14萬(wàn)年輕的生命消失在滔滔的鴨綠江水中。今天，我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上再現(xiàn)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只是為了紀(jì)念那一群可愛(ài)的年輕人。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料提供的信息，你認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)站的主題是什么？（2）“這一群可愛(ài)的年輕人”是指什么人？為什么說(shuō)他們“可愛(ài)”？計(jì)劃用時(shí) 分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（3）你認(rèn)為這“14萬(wàn)”年輕人的生命犧牲的有價(jià)值嗎？說(shuō)明理由。（4）你身邊有這樣可愛(ài)的人嗎？舉一些現(xiàn)實(shí)生活中的例子說(shuō)明。四、綜合探究題新中國(guó)成立的歷史意義是什么？新中國(guó)成立后為鞏固政權(quán)，黨和政府采取了哪些措施？學(xué)生做練習(xí)計(jì)劃用時(shí) 分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)習(xí)下一課學(xué)生記作業(yè)期中復(fù)習(xí)（一）教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)復(fù)習(xí)，學(xué)生們掌握了各課的重點(diǎn)知識(shí)，學(xué)會(huì)了歸納、分析、概括的能力。 后記升華學(xué)生做題認(rèn)真