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專題4 標點符號 1 下列標點符號使用不當?shù)囊豁検?A 欲望太多 反成了累贅 還有什么比擁有淡泊的心胸 更能讓自己充實 滿足呢 B 大樹南面見陽光多 枝葉就長得茂盛 北面見陽光少 枝葉也就稀少 C 電視以自己強大的沖擊力 推出了眾多的明星 歌星 舞星 體壇名將等 D 一位文學家說 得意時 應(yīng)準備一條退路 失意時 要尋找一條出路 D 2 下列標點符號使用正確的一項是 A 所謂 以人為本 在很大程度上就是順應(yīng)民心 而不是修正民心 B 別人沒想到的事 你想到了 別人想到的事 你做到了 C 我們今天談的是為什么分數(shù)不是衡量教育和人才的唯一標準 D 這所學校的規(guī)模不算太大 全校只有五 六百名學生 B 3 下列標點符號使用有誤的一項是 A 和諧 和睦 和順 和煦 和 能構(gòu)成一系列美好的詞語 B 2009年6月6日的 新聞晚報 上 有一篇介紹 國嘴 羅京的文章 C 現(xiàn)代漢語的通用語 普通話是以北方方言為基礎(chǔ)的 D 過來 他對我說 這邊看得清楚些 D 4 下列標點符號使用正確的一項是 A 他抱著七 八本書急匆匆地走了進來 B 什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹 他了如指掌 C 屈原 李白 杜甫等 像一顆顆寶石 鑲嵌在中華民族的史冊上 D 我心中閃過一句詩 家是一只船 在漂流中有了愛 D 5 下列標點符號使用不當?shù)囊豁検?A 充滿整個夏天的是一種緊張 熱烈 急促的旋律 B 人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣 C 我常坐老王的三輪 他蹬 我坐 一路上我們說著閑話 D 小家伙突然叫起來 前面也是媽媽和兒子 后面也是媽媽和兒子 B 6 下列標點符號使用不當?shù)囊豁検?A 不是每一道江流都能入海 不流動的便成了死湖 不是每一粒種子都能成樹 不生長的便成了空殼 B 泥人張 彩塑用色明快 用料講究 所塑作品不僅形似 而且以形傳神 達到了形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界 C 紅色歌曲 唱響津城 活動 表達了天津人民對紅色歷史的緬懷 對革命英雄的崇敬 對幸福生活的贊美 D 沿著汽車行進的方向 我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐 暗紅 灰黃 淺綠的顏色 C 7 下列標點符號使用正確的一項是 A 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 李白的這兩句詩運用比喻和夸張 將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動 B 改革開放三十年來 我國的國民經(jīng)濟快速發(fā)展 撫今追昔 想起的是春天的故事 極目望遠 看到的是秋天的收獲 C 語文學習的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng) 既包括精神的充實 情感的完善與人格的提升 也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成 D 天搖地動 怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志 橋斷路絕 怎能斬斷心心相系的骨肉深情 抗震救災 是對民族精神的一次洗禮 是對民族團結(jié)的一次檢驗 B 8 下列標點符號使用正確的一項是 A 假若我們都能對那些給我們提供方便的人說聲 謝謝 對那些需要幫助的人盡到自己的力量 我們這個社會還會不和諧嗎 還會不溫暖嗎 B 作為文明的傳播者 我們的傳媒界 不能只考慮經(jīng)濟利益 他頓了頓 接著說 更應(yīng)該清楚自身的社會責任 堅決抵制低俗之風 弘揚時代精神的主旋律 C 美國的紐約 洛杉磯 日本的東京 法國的巴黎 英國的倫敦 中國的北京 上海 都是世界上著名的特大城市 都有申辦大型國際會議的實力 D 不少人失去了對生活品質(zhì)的判斷力 一味去追逐名牌 用有名的香水 手機 服裝 等來顯示自己生活品質(zhì)高人一等 這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的主要原因 A