《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 30 寓言四則課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 30 寓言四則課件 （新版）新人教版.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

30寓言四則 b h b ji o k i y s i j f b xi n ti n 毀壞 修補(bǔ) 也這樣說(shuō) 以 為聰明 晚上 丟失 指長(zhǎng)城一帶 術(shù)數(shù) 逃跑 對(duì)其不幸表示安慰 怎么就 表示反問(wèn) 經(jīng)過(guò) 帶領(lǐng) 大腿 壯年男子 拉開(kāi)弓弦 十分之九 絕大部分 此人 這個(gè)人 保全 3 詞語(yǔ)積累 4分 1 庇護(hù) 2 愛(ài)慕虛榮 3 凱歌 4 塞翁失馬 焉知非福 保護(hù) 袒護(hù) 庇 遮蔽 掩護(hù) 貪圖表面上的光彩 而不注重實(shí)際 獲得勝利后所唱的歌 比喻雖然暫時(shí)受到損失 但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看 也許 會(huì)得到好處 指壞事在一定條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?丟失 逃走 的 助詞 他 代詞 逃走 死亡 滅亡 帶領(lǐng) 將要 過(guò)了 居住 十分之九 數(shù)詞 十九 形容詞的意動(dòng)用法 以 為聰明 7 作家作品 9分 1 伊索寓言 相傳為公元前6世紀(jì)古希臘奴隸伊索所編 共350余篇 大多以各種動(dòng)物為主要角色 運(yùn)用擬人手法 故事單純 比喻適當(dāng) 形象生動(dòng) 寓意深刻 對(duì)后來(lái)歐洲和世界文學(xué)產(chǎn)生了廣泛影響 2 韓非 約前280 前233 戰(zhàn)國(guó)末期著名 他的著作收在 一書(shū)中 韓非子 共20卷 55篇 筆鋒犀利 說(shuō)理透辟 常用 闡明事理 富有說(shuō)服力 3 淮南子 又名 是由西漢淮南王劉安與門(mén)客集體編著 思想家 韓非子 寓言故事 淮南鴻烈 課內(nèi)精讀近塞上之人有善術(shù)者 馬無(wú)故亡而入胡 人皆吊之 其父曰 此何遽不為福乎 居數(shù)月 其馬將胡駿馬而歸 人皆賀之 其父曰 此何遽不能為禍乎 家富良馬 其子好騎 墮而折其髀 人皆吊之 其父曰 此何遽不為福乎 居一年 胡人大入塞 丁壯者引弦而戰(zhàn) 近塞之人 死者十九 此獨(dú)以跛之故 父子相保 8 塞翁失馬 節(jié)選自 又名 西漢淮南王 等編著 塞翁失馬 如今已成為成語(yǔ) 常與 連用 意思是 5分 淮南子 人間訓(xùn) 淮南鴻烈 劉安 焉知非福 比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬?擅長(zhǎng) 精通 大腿 這個(gè)人 因?yàn)?原因 緣故 10 翻譯下列句子 4分 1 此何遽不為福乎 2 丁壯者引弦而戰(zhàn) 這怎么就不是好事呢 青壯年男子都拿起弓箭去打仗 11 某人有一匹馬和一頭驢 在旅途中 驢對(duì)馬說(shuō) 你如果肯救我一命 請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān) 馬不聽(tīng) 驢筋疲力盡 倒下死了 主人把所有的貨物 連同那張?bào)H皮 都放在馬背上 馬哭著說(shuō) 真倒霉 我怎么這樣不幸 我不肯分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān) 卻馱上了全部的貨物 還加上這張皮 這則寓言的寓意是什么 5分 助人者自助 B 解析 A項(xiàng) 庇 b C項(xiàng) 塞 s i 遽 j D項(xiàng) 髀 b 弦 xi n 13 下列各項(xiàng)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是 5分 A 赫耳墨斯雕像愛(ài)慕B 以跛之故俊馬折其髀C 引弦而戰(zhàn)喇叭饒頭D 寓言蘊(yùn)涵凱歌 解析 B項(xiàng) 俊 駿 B 獅子 狐貍與鹿獅子生了病 睡在山洞里 他對(duì)一直與他親密要好的狐貍說(shuō)道 你若要我健康 使我能活下去 就請(qǐng)你把森林中最大的鹿騙到這里來(lái) 我很想吃他的血和心臟 狐貍走到樹(shù)林里 看見(jiàn)了歡蹦亂跳的大鹿 便親切地向他問(wèn)好 并說(shuō)道 我告訴你一個(gè)喜訊 你知道 國(guó)王獅子是我的鄰居 他病得很厲害 快要死了 他正在考慮 森林中誰(shuí)能繼承他的王位 他說(shuō)野豬愚蠢無(wú)知 熊懶惰無(wú)能 豹子暴躁兇惡 老虎驕傲自大 只有大鹿才最適合當(dāng)國(guó)王 鹿的身材魁悟 年輕力壯 是再合適不過(guò)的人選了 這消息是我第一個(gè)告訴你的 如果你信任我的話 我勸你快去為他送終 經(jīng)狐貍這么一說(shuō) 鹿給搞糊涂了 便真的去了 剛進(jìn)山洞 獅子猛然朝鹿撲了過(guò)來(lái) 用爪子撕下了他的耳朵 鹿拼命地逃回樹(shù)林里去 狐貍辛辛苦苦白忙一場(chǎng) 他兩手一拍 表示毫無(wú)辦法了 獅子忍著餓 請(qǐng)求狐貍再想想辦法 用狡計(jì)把鹿再騙來(lái) 狐貍說(shuō) 你吩咐我的事太難辦了 但我仍會(huì)盡力去幫你辦 于是 他像獵狗似地到處嗅 尋找鹿的足跡 心里正不斷盤(pán)算著壞主意 狐貍問(wèn)牧人們是否見(jiàn)到一只帶血的鹿 他們告訴他鹿在樹(shù)林里 這時(shí) 鹿正在樹(shù)林里休養(yǎng) 狐貍毫無(wú)羞恥地來(lái)到他的面前 鹿一見(jiàn)狐貍 氣得毛都豎了起來(lái) 說(shuō) 壞東西 你休想再來(lái)騙我了 你再靠近 我就不讓你活了 你去欺騙那些沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人 叫他們做國(guó)王 狐貍說(shuō) 你怎么這樣膽小怕事 你難道懷疑你的朋友嗎 獅子抓住你的耳朵 只是想在臨死前告訴你一點(diǎn)關(guān)于王位的忠告與指示罷了 你卻 連那衰弱無(wú)力的手抓一抓都受不住 現(xiàn)在獅子對(duì)你非常生氣 要將王位傳給狼 那可是一個(gè)壞國(guó)王呀 快去吧 不要害怕 我向你起誓 獅子決不會(huì)害你 我將來(lái)也會(huì)專(zhuān)門(mén)伺候你 狐貍再一次欺騙了可憐的鹿 并說(shuō)服了他 鹿剛一進(jìn)洞 就被獅子抓住飽餐了一頓 狐貍站在一旁看著 鹿的心臟掉下來(lái)時(shí) 他偷偷地拿過(guò)來(lái) 把它當(dāng)作自己辛苦的酬勞吃了 獅子吃完后 仍在尋找鹿的那顆心 狐貍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著說(shuō) 鹿真沒(méi)有心 你不要再找了 他兩次走到你家里 送給你吃 怎么還會(huì)有心呢 這故事是說(shuō) 有些人貪圖虛榮 不辨真?zhèn)?給自己招來(lái)殺身之禍 14 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這則寓言故事的主要情節(jié) 6分 15 狐貍前后兩次能成功欺騙大鹿的原因是什么 6分 16 文中畫(huà)線句子的言外之意是什么 6分 獅子生病了 想吃大鹿的血和心臟 狡猾的狐貍就拿繼承王位作幌子 兩次用花言巧語(yǔ)把大鹿騙到獅子洞里 最終讓大鹿失去了性命 而狐貍卻偷偷地吃掉了大鹿的心臟 一方面是因?yàn)楹偞_實(shí)狡猾 花言巧語(yǔ) 另一方面主要還是因?yàn)榇舐关潏D虛榮 輕信別人 這句話表面上是狐貍在欺騙獅子 說(shuō)大鹿根本沒(méi)有心臟 言外之意是說(shuō)大鹿缺心眼兒 要不然也不會(huì)上當(dāng)受騙而丟掉性命 師曠論學(xué)晉平公問(wèn)于師曠 曰 吾年七十 欲學(xué) 恐已暮矣 師曠曰 何不炳燭乎 平公曰 安有為人臣而戲其君乎 師曠曰 盲臣 安敢戲其君 臣聞之 少而好學(xué) 如日出之陽(yáng) 壯而好學(xué) 如日中之光 老而好學(xué) 如炳燭之明 孰與昧行乎 平公曰 善哉 注釋 師曠 字子野 春秋時(shí)晉國(guó)樂(lè)師 他雙目失明 仍熱愛(ài)學(xué)習(xí) 在音樂(lè)方面有極高的造詣 盲臣 瞎眼的臣子 師曠為盲人 故自稱(chēng)為盲臣 日中之光 正午的太陽(yáng)光 向 點(diǎn)燃蠟燭 怎么 在黑暗中走路 18 翻譯下列句子 5分 炳燭之明 孰與昧行乎 19 文中師曠用了三個(gè)比喻 意在說(shuō)明一個(gè)什么道理 5分 點(diǎn)上蠟燭和暗中走路 哪個(gè)好呢 一個(gè)人要有活到老學(xué)到老的精神 人之求學(xué) 是沒(méi)有早晚之分的