七年級語文下冊 30 詩四首《渡荊門送別》課件 魯教版五四制.ppt
《七年級語文下冊 30 詩四首《渡荊門送別》課件 魯教版五四制.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文下冊 30 詩四首《渡荊門送別》課件 魯教版五四制.ppt(22頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
渡荊門送別 李白 李白 701 762 字太白 號青蓮居士 祖籍隴西成紀(jì) 今甘肅靜寧西南 隋末其先人流寓碎葉 今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近 幼時隨父遷居綿州昌隆縣 今四川江油 青蓮鄉(xiāng) 二十五歲起 辭親遠(yuǎn)游 仗劍出蜀 天寶初供奉翰林 因遭權(quán)貴讒毀 僅一年余即離開長安 安史之亂中 曾為永王璘幕僚 因璘敗系潯陽獄 遠(yuǎn)謫夜郎 中途遇赦東還 晚年投奔其族叔當(dāng)涂令李陽冰 后卒于當(dāng)涂 葬龍山 唐元和十二年 817 宣歙池觀察使范傳正根據(jù)李白生前 志在青山 的遺愿 將其墓遷至青山 有 李太白文集 三十卷行世 渡遠(yuǎn)荊門外 來從楚國游 山隨平野盡 江入大荒流 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓 仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟 渡荊門送別李白 渡遠(yuǎn) 荊門 外 來從 楚國 游 山隨 平野 盡 江入 大荒 流 遠(yuǎn)景 月下 飛 天鏡 云生 結(jié) 海樓 近景 仍憐 故鄉(xiāng) 水 萬里 送 行舟 還是故鄉(xiāng)的水好啊 把我的船送到萬里之外 還不忍分別 抒情 擬人 我從蜀地遠(yuǎn)渡出游 來到荊門這個地方 敘事 兩岸的山巒漸漸消失了 眼前是一望無際的廣闊的原野 江水沖著廣闊原野奔騰而去 夜晚明月映入水中 如同飛下的天鏡 黃昏時 云霞飄飛 如同海市蜃樓一般變幻多姿 寫景 想象 比喻 詩文解釋 遠(yuǎn)道而來渡過荊門之外 來到楚地游覽 山隨著低平的原野地出現(xiàn)逐漸消失 江水在一望無際的原野中奔流 月亮在水中的倒影好像天上飛下來的一面天鏡 云彩升起 變幻無窮 結(jié)成了海市蜃樓 我還是憐愛故鄉(xiāng)的水 流過萬里送我行舟遠(yuǎn)行 詞語解釋 大荒 廣闊無際的原野 海樓 海市蜃樓 這里形容江上云霞的美麗景色 注釋 荊門 山名 在今湖北省宜昌市西北長江南岸 其狀如門 又與北岸之虎牙山相對 水勢湍急 十分險要 荊門外 指荊門以東 過此即入古楚國境內(nèi) 來從 作 來到 或 來向 解 天鏡 指水中所見一輪明月之影 遠(yuǎn) 遠(yuǎn)自 江 長江 下 移下 仍 頻頻 渡荊門送別 這是李白出蜀時所作 此時詩人 興致勃勃 坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻 頓然開闊 別是一番景 船過荊門一帶 視域 嶺 色 寫作背景 找出詩中的寫景句 說說它們的妙處 詩中流露了詩人什么樣的思想情感 明確 通過寫出游途中的景觀 流露詩人欣喜 激動的感情 并以此引出他遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情 景觀壯闊 遠(yuǎn)近景結(jié)合 給人空間感和流動感 這首詩是李白出蜀時所作 荊門 即荊門山 位于今湖北宜都縣西北 長江南岸 與北岸虎牙山隔江對峙 形勢險要 自古即有楚蜀咽喉之稱 李白這次出蜀 由水路乘船遠(yuǎn)行 經(jīng)巴渝 出三峽 直向荊門山之外駛?cè)?目的是到湖北 湖南一帶楚國故地游覽 渡遠(yuǎn)荊門外 來從楚國游 指的就是這一壯游 這時候的青年詩人 興致勃勃 坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺 一路看來 眼前景色逐漸變化 船過荊門一帶 已是平原曠野 視域頓然開闊 別是一番景色 山隨平野盡 江入大荒流 前句形象地描繪了船出三峽 渡過荊門山后長江兩岸的特有景色 山逐漸消失了 眼前是一望無際的低平的原野 它好比用電影鏡頭攝下的一組活動畫面 給人以流動感與空間感 將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來 江入大荒流 寫出江水奔騰直瀉的氣勢 從荊門往遠(yuǎn)處望去 仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野 顯得天空寥廓 境界高遠(yuǎn) 后句著一 入 字 力透紙背 用語貼切 景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣 寫完山勢與流水 詩人又以移步換景手法 從不同角度描繪長江的近景與遠(yuǎn)景 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓 長江流過荊門以下 河道迂曲 流速減緩 晚上 江面平靜時 俯視月亮在水中的倒影 好象天上飛來一面明鏡似的 日間 仰望天空 云彩興起 變幻無窮 結(jié)成了海市蜃樓般的奇景 這正是從荊門一帶廣闊平原的高空中和平靜的江面上所觀賞到的奇妙美景 如在崇山峻嶺的三峽中 自非亭午夜分 不見曦月 夏水襄陵 江面水流湍急洶涌 那就很難有機(jī)會看到 月下飛天鏡 的水中影像 在隱天蔽日的三峽空間 也無從望見 云生結(jié)海樓 的奇景 這一聯(lián)以水中 月明如圓鏡反襯江水的平靜 以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊 天空的高遠(yuǎn) 藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈 頷頸兩聯(lián) 把生活在蜀中的人 初次出峽 見到廣大平原時的新鮮感受極其真切地寫了出來 李白在欣賞荊門一帶風(fēng)光的時候 面對那流經(jīng)故鄉(xiāng)的滔滔江水 不禁起了思鄉(xiāng)之情 仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟 詩人從 五歲誦六甲 起 直至二十五歲遠(yuǎn)渡荊門 一向在四川生活 讀書于戴天山上 游覽峨眉 隱居青城 對蜀中的山山水水懷有深摯的感情 江水流過的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng) 初次離別 他怎能不無限留戀 依依難舍呢 但詩人不說自己思念故鄉(xiāng) 而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行 懷著深情厚意 萬里送行舟 從對面寫來 越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情 詩以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾 言有盡而情無窮 這首詩意境高遠(yuǎn) 風(fēng)格雄健 形象奇?zhèn)?想象瑰麗 山隨平野盡 江入大荒流 寫得逼真如畫 有如一幅長江出峽渡荊門長軸山水圖 成為膾炙人口的佳句 如果說優(yōu)秀的山水畫 咫尺應(yīng)須論萬里 那么 這首形象壯美瑰瑋的五律也可以說能以小見大 以一當(dāng)十 容量豐富 包涵長江中游數(shù)萬里山勢與水流的景色 具有高度集中的藝術(shù)概括力 題目中的 送別 可以刪掉嗎 為什么 首聯(lián)的意思是 我從蜀中遠(yuǎn)渡荊門之外 來到楚國游覽 起首一 渡 字 暗點故鄉(xiāng)之水 有依依不舍之意 這里要注意一點 渡遠(yuǎn) 為什么不用 遠(yuǎn)渡 遠(yuǎn)渡荊門外 豈不更好理解 這里的關(guān)鍵在于以 渡 字打頭 其作用有二 一是點題 二是貫穿全篇寫水 水是全篇的主線 第二聯(lián) 頷聯(lián) 仍然寫水 隨 盡 和 入 流 四個動詞 有移步換形之妙 船在飛速前進(jìn) 江在奔騰流逝 山在迅速后退 故由遮天蔽日的三峽轉(zhuǎn)至荒野無邊 眼前豁然開朗 仍然是為寫 故鄉(xiāng)水 張目 第三聯(lián) 頸聯(lián) 寫月上東天 倒映于水中 極像是從天空中忽然飛下的一面明鏡 開闊的江面在晚霞輝映下 幻化出一派海市蜃樓 這里看似未寫水 實則從 月下 和 云生 便可知詩人寫的是茫茫無際的江天黃昏景色 一輪明月在大江中浮動 乃是低頭所見之月 詩人再抬頭觀天 便見水天相連之處 幻化出了一派海市蜃樓 最后一聯(lián) 即尾聯(lián) 用一 仍 字回應(yīng)上文 說明以上所寫之景 皆與 故鄉(xiāng)水 有關(guān) 都是這飽含深情的一江流水 不遠(yuǎn)萬里 從故鄉(xiāng)蜀中把他送到遙遠(yuǎn)的楚地來的 理解了全詩我們不難發(fā)現(xiàn) 這里既非朋友在送別詩人 也不是詩人在送別朋友 而是故鄉(xiāng)之 水 在送別他遠(yuǎn)游的兒子 李白 所以題中 送別 二字是理解全詩的關(guān)鍵 尤其不能缺少 詩文賞析 詩人遠(yuǎn)渡荊門 眼望一派壯麗的大好河山 心生豪放 抒發(fā)了自己的胸懷與進(jìn)取精神 生氣勃勃 意氣風(fēng)發(fā) 詩的前三聯(lián)描寫的是渡過荊門山時詩人所看到的奇妙美景 最后一聯(lián)寫的是詩人在欣賞荊門一帶的風(fēng)光時 面對那流經(jīng)故鄉(xiāng)的滔滔江水 所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之情 詩人沒有直接說自己思念故鄉(xiāng) 而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行 從對面寫來 愈發(fā)顯出自己對故鄉(xiāng)的思念 全詩想像瑰麗 意境高遠(yuǎn) 充滿了生活的光彩 渡荊門送別 表達(dá)對長江中游秀麗景象的贊嘆和對故鄉(xiāng)的留戀 中心思想 精彩賞析 山隨平野盡 江入大荒流 譯 巴山盡頭現(xiàn)出平山 長江沿著曠野奔流 頷聯(lián)寫景 用游動的視角來描寫景物變化 h n 寫作特色 渡荊門送別 全詩運古詩渾壯豪放的氣勢于聲調(diào)格律之中 首聯(lián)敘事 頷聯(lián) 頸聯(lián)寫景 尾聯(lián)敘事 時空廣闊 寫景有靈動之感 情韻悠長 h n 謝謝- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 渡荊門送別 七年級語文下冊 30 詩四首渡荊門送別課件 魯教版五四制 年級 語文 下冊 詩四首 荊門 送別 課件 魯教版 五四
鏈接地址:http://www.820124.com/p-7231313.html